江蘇省七年級語文上冊第二單元第5課秋天的懷念課件3新人教版(已修改)
2025-06-29 23:25 本頁面
【正文】 學習目標 1：整體讀課文，體會語言的深刻含義 2：理解景物描寫的作用 一、探究“我倆”的好好兒活 （“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒 ……” ）多少年過去，兒子終于明白母親那句沒有說完的話。你們讀懂了嗎？省略號里沒有說完的話，究竟是什么？ 母親去世七年之后，作者寫了這篇文章，結尾就落在這里 ——“要好好兒活”。那么，他究竟懂得了要怎樣好好兒活了嗎？我們一起來讀讀描寫菊花的句子。 黃色的花淡雅 白色的花高潔 紫紅色的花熱烈而深沉 要活出自己的個性 淡雅 高潔 熱烈而深沉 二、作者多次在文中也多次提到 菊花， 有何用意？ ?母親帶我看花，是 想喚起我生存的欲望 ?菊花的淡雅高潔，是 母親品質的寫照 ?菊花熱烈深沉，是 母愛的寫照 ?母親愛花，我看菊花是 對母親的緬懷 ?菊花在我眼里五彩繽紛，潑潑灑灑，也是在告訴讀者 我的人生態(tài)度發(fā)生了轉變 。（文中何處可見？） 伴隨
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