【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文鄂教版四年級(jí)下冊(cè)第一單元教案 ` 鄂教版語(yǔ)文第八冊(cè) 執(zhí)教者: 第一單元教材分析 本單元共有三篇講讀課文《少年》、《小松樹(shù)》、《小溪流的歌》,一首古詩(shī)《游園不值》和一個(gè)語(yǔ)文樂(lè)園。 ...
2025-10-26 12:37
【總結(jié)】第一單元1.家一、作家訪談周?chē)?guó)平,當(dāng)代哲學(xué)家、散文家。主要作品有:紀(jì)實(shí)文學(xué)《妞妞:一個(gè)父親的札記》《南極無(wú)新聞——喬治王島手記》等,學(xué)術(shù)著作《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》,隨感集《人與永恒》,散文集《守望的距離》、《各自的朝圣路》、《安靜》。二、知識(shí)卡片議論性散文,是以發(fā)表議論為主的散文,是
2025-06-20 16:38
2025-06-12 04:48
【總結(jié)】浣溪沙【北宋】晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。晏殊,北宋詞人,字同叔,撫州臨川人。十四歲以神童入試,賜進(jìn)士出身。晏殊為官40余年,歷任要職,人稱(chēng)“太平宰相”,更兼提拔后進(jìn),如范仲淹、韓琦、歐陽(yáng)修、王安石等,皆出其
2025-06-12 04:58
2025-06-15 02:03
【總結(jié)】白楊禮贊茅盾白楊風(fēng)采虬枝秀頎婆娑無(wú)邊無(wú)垠坦蕩如砥潛滋暗長(zhǎng)懨懨欲睡旁逸斜出氈子
2025-06-20 15:02
2025-06-13 12:02
【總結(jié)】十二差不多先生傳,感知文章的內(nèi)容。,體會(huì)文章的諷刺藝術(shù)與寫(xiě)作特色。,探究文章的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入“中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)的民眾害著一種毛病。病源就是那個(gè)馬馬虎虎,就是那隨它怎么都行的不認(rèn)真態(tài)度。”——魯迅【胡適】(1891年12月17
2025-06-20 16:13
2025-06-20 16:08
【總結(jié)】一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)本單元以“諷刺的力量”為話題組元,其目的之一就是讓學(xué)生通過(guò)閱讀這些文學(xué)名篇,了解作者生活的時(shí)代以及創(chuàng)作的意圖,明確應(yīng)該否定和貶斥的種種現(xiàn)象,學(xué)習(xí)他們關(guān)注生活,思考生活的人生態(tài)度,做一個(gè)對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)夸張手法在文中的作用,揣摩幽默語(yǔ)言的表達(dá)效果,感受諷刺的藝術(shù)魅力,從輕松、愉悅、充滿益智情趣又不乏冷峻思考的閱讀中得到美的享受。
2025-11-26 08:04
【總結(jié)】我的四季張潔春夏秋冬給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字汗流jiā()背癡心wàng()想怨天yóu()人自yì()自憐入不fū(
2025-06-18 06:18
【總結(jié)】白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)具體形象的分析,掌握白楊樹(shù)的象征意義。、反問(wèn)的修辭手法的運(yùn)用。,體會(huì)作者情感。新課導(dǎo)入碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。大雪壓青松,青松挺且直。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。走近作者【茅盾】(1896—1981),作家,社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻,字雁冰。浙
2025-06-20 22:07
【總結(jié)】第一單元感悟自然對(duì)話生命3廢墟的召喚1.下列加點(diǎn)字詞的注音完全正確的一項(xiàng)是( )A.迤邐(yǐlǐ) 召喚(zhāo) 充塞(sāi)B.停滯(zhì)凝固(nínɡ)雕鏤(lóu)C.廢墟(xū)囁嚅(nièrú)停
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】3.廢墟的召喚◆疑難探究1.師:文章前面說(shuō)“它該讓出地方,好建設(shè)新的一切”,后文卻說(shuō)“能不能留下一部分廢墟呢?最好是遠(yuǎn)瀛觀一帶,或只是這座斷橋,也可以的”,這樣行文前后是否矛盾?為什么?生:不矛盾。前文說(shuō)的是改造歷史,后文說(shuō)的是不忘記歷史,兩者相輔相成。作者是經(jīng)歷了一定掙扎和思考的。2.師
2025-06-14 12:08
2025-06-14 23:40