八年級生物上冊第19章第1節(jié)人的生殖和發(fā)育第2課時人的發(fā)育課件新版北師大版(已修改)
2025-06-29 22:46 本頁面
【正文】 導入新課 講授新課 課堂小結(jié) 隨堂訓練 第 2課時 人的發(fā)育 新 個體的人是怎樣由小到大逐步成熟的呢？ 導入新課 。 。 學習青春期的生理特點，了解到這個時期是學習的最佳時期，樹立良好的學習態(tài)度。 ，并認識到其對身心健康具有現(xiàn)實及長遠的意義。 導入新課 人出生后的發(fā)育，通常是指從嬰兒出生到性成熟的發(fā)育階段。 胚后發(fā)育階段 嬰兒期（出生 — 1歲） 幼兒前期（ 1— 3歲） 幼兒期 （ 3— 7歲） 童年期（ 7— 1 12歲） 青春期（ 10— 20歲） 受精卵 胚胎 性成熟個體 胚胎發(fā)育階段 出生后發(fā)育 講授新課 1．分析男女平均身高的增長曲線，找出男性和女性的身高生長迅速、生長緩慢、 生長基本停止的年齡段。 年齡 某地男女身高增長曲線 講授新課 ，概述青春期整個身體、大腦、生殖器官的生長發(fā)育特征。 講授新課 3．比較分析男性和女性在新生兒、青春期身體比例的異同。 講授新課 4．分析青春期男孩和女孩的體型差異。 講授新課 青春期發(fā)育 ?內(nèi)心世界逐漸復雜，有的事情不想和家長交流。 講授新課 青春期發(fā)育的特點 (1)第一性征： 男女生殖器官的差異。 男：睪丸體積增大，分泌雄性
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