【總結(jié)】第1課時牛頓第一定律第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第七章力與運動1.力和運動的關(guān)系(辨析法)2.外力消失時物體如何運動(推理法)3.探究阻力對物體運動的影響(控制變量法、推理法)11.根據(jù)力和運動的關(guān)系,圖中小明和小剛的觀點()A.小明正確B.小剛
2025-06-12 01:57
2025-06-12 04:59
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像一二三一、凸透鏡1.形狀:、的透鏡。2.原理:。3.對光的作用:。4.幾個名詞(1)主光軸:如圖所示,通過兩個球面的,簡稱。中央較厚邊緣較薄光的折射會聚
2025-06-17 21:21
【總結(jié)】第六章力和運動第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律由實驗知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越___,滑塊前進的距離就越___。小遠牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。練習(xí):1、我們騎自行車下坡時,即使不踩踏
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】第六章力與運動第一節(jié)科學(xué)探究牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運動的原因(沒有力作用,物體就不能運動)必須有力作用在物體上,物體才能運動。不受力而一直運動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運動物體如果不受其它物體的作用,其運動會是勻速的,而且將會永遠運動下去。伽利
2024-12-08 13:43
【總結(jié)】科學(xué)探究:牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、探究物體不受力時的運動規(guī)律。2、培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力和表達信息的能力。3、領(lǐng)會實驗加推理的研究方法和控制變量法。探究過程1、提出問題:a、力的作用效果是什么?舉例說明。b、你猜想物體不受力時將會怎樣運動?b、回憶我們是怎樣探究“真空不能傳
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】如果運動的物體不受力,將會怎樣呢?力的作用效果有哪些?力可以改變物體的運動狀態(tài)力可以改變物體形狀;??你有例子證明你的觀點嗎?當(dāng)前位置:首頁初中物理教師中心九年級全一冊電子課本
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道動力和阻力對物體運動的影響。2.了解亞里士多德和伽利略的觀點是否合理,知道并理解牛頓第一定律?!緦W(xué)習(xí)重點】牛頓第一定律的實驗探究。【學(xué)習(xí)難點】牛頓第一定律的理解。行為提示:1.認真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),
2024-12-08 00:23
【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能,知道并理解牛頓第一定律;,而不是維持物體運動的原因。過程與方法,學(xué)會利用科學(xué)的方法進行探究;,加上合理的推理得到的,感受科學(xué)研究的重要方法,即“實驗+推理”科學(xué)研究方法;情感態(tài)度與價值觀通過對實驗探究活動的參與養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,不迷信權(quán)威
2024-12-08 00:24
【總結(jié)】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播一二一、聲音的產(chǎn)生聲音是由產(chǎn)生的。物體振動一二二、聲音的傳播1.條件(1)聲音可以在中傳播,但不能在中傳播。(2)聲音的傳播需要,它可以在、和中傳播。2.人聽到聲音
2025-06-12 02:00
【總結(jié)】第十章機械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件1.杠桿(1)定義:在下能繞著轉(zhuǎn)動的硬棒。(2)五要素①支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點,如圖中。②動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力,如圖中。③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,如圖中。④動力臂:
2025-06-12 01:59
【總結(jié)】八年級物理下冊(JK)
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】《§科學(xué)探究:牛頓第一定律》說課稿各們評委,各位老師,大家好:今天我說課的題目是第六章第一節(jié)《科學(xué)探究:牛頓第一定律》一、教學(xué)設(shè)計理念本課的基本思路是:以生活中的實例和探究小實驗為基礎(chǔ),以學(xué)生分組實驗討論、教師點撥為基本方法,通過“圓柱體從斜面下滑”的學(xué)生實驗、PPT錄像,swf模擬演示等,逐步建立“如果沒有外力作用,一切
2024-11-20 02:27
【總結(jié)】科學(xué)探究:牛頓第一定律知識目標(biāo):理解牛頓第一定律和慣性能力目標(biāo):在探究過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分析能力、歸納論證的能力和表述信息的能力。德育目標(biāo):通過實驗培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和研究問題的科學(xué)方法。教學(xué)重點:通過對實驗探究的參與,強化學(xué)生分析與論證的能力;加深對牛頓第一定律和慣性的理解。教學(xué)難點:轉(zhuǎn)變學(xué)生的經(jīng)驗概念,理
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化科學(xué)探究1.實驗探究(1)進行科學(xué)探究的環(huán)節(jié)有:、猜想或假設(shè)、設(shè)計實驗、、分析論證、評估、交流。(2)問題來源:對自然和生活現(xiàn)象的與。(3)設(shè)計實驗的目的:一方面地進行研究,另一方面讓他人所得出的結(jié)
2025-06-12 01:56