【總結(jié)】第2節(jié)密度第1課時(shí)探究—物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系如果有人問你:棉花和鐵相比,哪一個(gè)重?你也許會(huì)毫不猶豫地回答:鐵重!如果再問你:一只鐵釘會(huì)比一大籃棉花重嗎?你怎么回答?可見你原來的回答不正確!也許你還會(huì)有疑問,別急!學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)以后,你就會(huì)明白你錯(cuò)在哪里.討論:1、1斤鐵與1斤棉花相比,誰更重
2025-06-17 21:38
【總結(jié)】第一節(jié)交通運(yùn)輸?shù)谒恼轮袊慕?jīng)濟(jì)發(fā)展一、交通運(yùn)輸方式的選擇唉!因?yàn)榻煌ɡщy,很多東西運(yùn)不出去都爛掉了,村民們守著滿山的寶貝卻過著窮日子。嗨!老同學(xué),你們家鄉(xiāng)一定很富吧,滿山都是水果。場(chǎng)景一(2022年)場(chǎng)景二(2022年)你們家鄉(xiāng)還是老樣子嗎?這幾年變化可大了,公
2025-06-12 07:44
2025-06-12 06:55
【總結(jié)】第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一節(jié)交通運(yùn)輸根據(jù)實(shí)際生活來談對(duì)交通運(yùn)輸作用的體會(huì),總結(jié)交通運(yùn)輸?shù)母拍?。交通運(yùn)輸:利用交通工具把人和物從一個(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方。一、交通運(yùn)輸方式的選擇交通運(yùn)輸業(yè)主要是運(yùn)送旅客和貨物,與人們的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。交通的重要性交通運(yùn)輸業(yè)是發(fā)
2025-06-15 12:08
【總結(jié)】第3課時(shí) 黃河的治理與開發(fā)三三、黃河的治理與開發(fā)發(fā)源于青藏高原上的 ,曲折東流,沿途接納許多支流,流入 海。?長(zhǎng)河,主要流經(jīng) 、半干旱和 區(qū),降水較少,蒸發(fā)量大,水量較小。黃河上、中、下游的分界點(diǎn)為 、 。?長(zhǎng)江相比,黃河
2025-06-17 20:25
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)第二章第三節(jié)河流·長(zhǎng)江CONTENTS情境情境導(dǎo)入導(dǎo)入新知新知學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課堂課堂檢測(cè)檢測(cè)總結(jié)總結(jié)升華升華TEXTTEXTTEXTTEXTCONTENTS情境情境導(dǎo)入導(dǎo)入新知新知學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課堂課堂檢測(cè)檢測(cè)總結(jié)總結(jié)升華升華TEXTTEXTTEXTTEXT唐古拉山東
2025-06-20 21:47
2025-06-12 01:39
【總結(jié)】第一節(jié)逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)我國主要的鐵路干線:五縱和三橫鐵路線命名①大多以起止點(diǎn)的城市中的一個(gè)字命名,一般南北向的鐵路,先說北面的城市;東西向的鐵路,先說東面的城市:如成昆線、包蘭線。若與首都北京有關(guān),均以“京”字置前:如京廣、京九等。②以
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】地理第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展課前預(yù)習(xí)第一節(jié)交通運(yùn)輸課后練習(xí)隨堂檢測(cè)課堂探究課前預(yù)習(xí)一、交通運(yùn)輸方式的選擇要求認(rèn)真閱讀課本P84—P86面內(nèi)容,完成下列問題:括、、、、
2025-06-20 16:43
【總結(jié)】第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一節(jié)交通運(yùn)輸知識(shí)點(diǎn)一交通運(yùn)輸方式的選擇1.交通運(yùn)輸對(duì)生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著極其重要作用,被稱為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的___________”。2.主要的現(xiàn)代運(yùn)輸方式有公路運(yùn)輸、_______運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、______運(yùn)輸、_______運(yùn)輸。3.一般來說,水路運(yùn)輸運(yùn)量______
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)地形和地勢(shì)·中國的地勢(shì)CONTENTS大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!K軾《念奴嬌·赤壁懷古》問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!铎稀队菝廊恕钒俅|到海,何時(shí)復(fù)西歸。
2025-06-16 19:08
【總結(jié)】第2課時(shí) 行政區(qū)劃三三、行政區(qū)劃級(jí)行政區(qū)劃? ?(自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū))→ ?(市、自治縣)→ ?(鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng))省?縣?鄉(xiāng)?三級(jí)行政區(qū)域?三(1)23個(gè)省:?吉林省
2025-06-20 16:41
【總結(jié)】?第二節(jié)土地資源?(第一課時(shí))土地是山川之根土地是萬物之本土地是人類衣食父母土地是一切財(cái)富之源所有的物華天寶都是土生土長(zhǎng)土地是過去的一切,也是將來的全部學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道我國土地資源的主要利用類型;了解我國土地資源的特點(diǎn);2、記住我國耕地、林地和
2025-06-11 23:22
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢第2課時(shí)速度的應(yīng)用學(xué)生復(fù)述第1課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.【教師強(qiáng)調(diào)】速度的概念、意義、公式中符號(hào)的意義及單位,速度單位的讀法.【教師
2025-06-17 21:37
【總結(jié)】第2課時(shí) 地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布二二、地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布,東部海拔低,地勢(shì) ,呈 分布。?陸地最高的地方為 ,最低的地方為吐魯番盆地的 湖。?西高東低?階梯狀?珠穆朗瑪峰?艾丁