【總結(jié)】第八單元健康地生活考點(diǎn)1傳染病及其預(yù)防1.傳染病(1)概念:由①(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等)引起的、能在②之間或③之間傳播的疾病。(2)特點(diǎn):具有④和⑤。2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)概況傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備⑥
2025-06-18 02:16
【總結(jié)】青島市二〇一六年初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題(考試時(shí)間:90分鐘;滿分:80分)溫馨提示:親愛(ài)的同學(xué),歡迎你參加本次考試,祝你答題成功!本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷1-6頁(yè)為選擇題,35分;第Ⅱ卷7-10頁(yè)為非選擇題,45分;滿分80分。所有題目均在答題卡上作答,在試題上作答無(wú)效。
2025-11-23 15:54
【總結(jié)】專題七生態(tài)系統(tǒng)重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、對(duì)能量流動(dòng)的理解及應(yīng)用(以兔子為例)兔子攝入的能量=兔子同化的有機(jī)物中的能量+兔子糞便中的能量。兔子同化的有機(jī)物中的能量=兔子呼吸作用散失的能量+用于兔子生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量。10%~20%,可確定相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)差別在5倍左右,若能量相差不多且比例接過(guò)1
2025-06-17 17:00
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第九講壓強(qiáng)要點(diǎn)壓強(qiáng)考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①通過(guò)實(shí)驗(yàn),理解壓強(qiáng);②知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法;③用壓強(qiáng)公式進(jìn)行解釋或計(jì)算.考查角度①探究影響壓力作用效果的因素(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案),理解壓強(qiáng)概念;②壓強(qiáng)公式的應(yīng)用;③增減壓強(qiáng)的方法.
2025-06-12 17:10
【總結(jié)】專題十一重點(diǎn)圖形專題一、葉片和氣孔的結(jié)構(gòu)【圖片展示】【要點(diǎn)總結(jié)】二、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)【圖片展示】【要點(diǎn)總結(jié)】三、消化系統(tǒng)的組成【圖片展示】消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門,小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。【要點(diǎn)總結(jié)】四、呼吸系統(tǒng)的組成【圖片
2025-06-12 07:01
【總結(jié)】專題三綠色開(kāi)花植物的一生命題點(diǎn)一種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)例1(2022?萊蕪)如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖,下列敘述正確的是()A.圖甲中②③④⑤組成種子的胚B.圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧C.種子萌發(fā)過(guò)程中結(jié)構(gòu)⑦逐漸變小D.結(jié)構(gòu)⑧的生長(zhǎng)只與分生區(qū)有關(guān)1.單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。比較項(xiàng)目
2025-06-16 02:10
2025-06-15 19:58
【總結(jié)】專題八 健康地生活傳染病與免疫本部分內(nèi)容一般會(huì)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)或生活實(shí)例考查傳染病的特點(diǎn)、環(huán)節(jié)及預(yù)防措施和免疫的類型。人體的三道防線等的掌握,是中考的重點(diǎn)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理比較,作答時(shí)抓住關(guān)鍵詞,深刻理解。例1如果不幸被瘋狗咬傷,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并注射抗狂犬病血清,所注射的物
2025-06-12 03:04
【總結(jié)】專題八健康地生活傳染病與免疫本部分內(nèi)容一般會(huì)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)或生活實(shí)例考查傳染病的特點(diǎn)、環(huán)節(jié)及預(yù)防措施和免疫的類型。人體的三道防線等的掌握,是中考的重點(diǎn)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理比較,作答時(shí)抓住關(guān)鍵詞,深刻理解。例1如果不幸被瘋狗咬傷,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并注射抗狂犬病血清,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是()切斷傳播途徑
2025-06-17 04:57
【總結(jié)】主題十一免疫與健康知識(shí)點(diǎn)一人體的免疫功能(1)概念:免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”的成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。(2)功能:防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。
2025-06-17 16:59
【總結(jié)】專題八 生物技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、發(fā)酵技術(shù)微生物有的適于在有氧條件下生存,有的適于在無(wú)氧條件下生存,有的在有氧和無(wú)氧條件下均能生存。不同微生物在分解有機(jī)物(主要為糖類)的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生人類在食品制作過(guò)程中所需要的物質(zhì)。(1)白酒、米酒、啤酒的釀造先用曲霉將淀粉分解成葡萄糖(糖化),再用酵母菌發(fā)酵釀酒。(2)葡萄酒等果酒的
2025-06-20 17:28
【總結(jié)】專題二人體生理專題重點(diǎn)難點(diǎn)突破血液流經(jīng)不同部位的成分變化器官氧氣二氧化碳營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)尿素肺增加減少減少增加小腸減少增加增加增加腎臟減少增加減少減少腦減少增加減少增加,血液流經(jīng)毛細(xì)血管后成分的變化:(1)若
2025-06-17 16:58
【總結(jié)】專題九科學(xué)探究重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、探究的常用方法:主要有抽樣、走訪、問(wèn)卷等詞語(yǔ)。:實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)用到觀察或測(cè)量,實(shí)驗(yàn)法與觀察法的區(qū)別在于被觀察對(duì)象是否受到影響。例如,觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng),雖然有用棉花包裹的操作,但對(duì)小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)并無(wú)影響,仍然屬于觀察法。:實(shí)驗(yàn)法的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖峭ㄟ^(guò)測(cè)量去探究一個(gè)問(wèn)題,
2025-06-17 17:05
【總結(jié)】專題四免疫與健康重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、抗原與抗體的區(qū)別引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原??乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官、疫苗、衰老死亡的細(xì)胞等。抗體是指抗原侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合。二、特異性免疫的過(guò)程三、預(yù)防傳染病措施的判斷
2025-06-17 17:14
【總結(jié)】專題六遺傳和變異重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因與性狀的關(guān)系。下列對(duì)該圖的敘述,正確的是()A來(lái)自父方,則B來(lái)自母方A的性狀,也可表現(xiàn)a的性狀a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)D.B、b、A、a各自儲(chǔ)存著不同的遺傳信息即時(shí)訓(xùn)練二、遺傳題的解題思路