【總結(jié)】點和圓的位置關(guān)系核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解點和圓的三種位置關(guān)系，以及過丌在同一條直線上的三個點作圓的方法，了解三角形的外接圓、三角形的外心等概
2025-06-12 12:38
【總結(jié)】點和圓、直線和圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系
2025-06-15 20:29
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系第二十四章圓第2課時切線的判定和性質(zhì)第2課時切線的判定和性質(zhì)探究新知活動1知識準備1．⊙O的半徑為2cm，點O到直線AB的距離為OA.(1)若OA＝2cm，則⊙O與AB________；(2)若
2025-06-17 19:13
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系有幾種？點到圓心的距離為d，圓的半徑為r，則：點在圓外dr;點在圓上d=r；點在圓內(nèi)dr.ABC位置關(guān)系數(shù)量關(guān)系今天老師和同學們一起來探究(地平線)a(地平線)●O●
2025-06-12 14:10
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系總結(jié)反思目標突破第二十四章圓知識目標第2課時切線的判定和性質(zhì)知識目標第2課時切線的判定和性質(zhì)1．通過畫圖、探究，總結(jié)切線的判定方法，能判斷一條直線是不是圓的切線．2．經(jīng)歷用反證法證明教材中“思考”的過程，得到切線
2025-06-16 00:24
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系第1課時點和圓的位置關(guān)系課前預習A.點和圓的位置關(guān)系：設(shè)⊙O的半徑為r，點P到圓心的距離OP=d，則有：點P在圓外d_______r；點P在圓上d_______r；點P在圓內(nèi)d________r.（填“＞”“＜”或“=”）B.過
2025-06-16 03:30
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系總結(jié)反思目標突破第二十四章圓知識目標第2課時切線的判定和性質(zhì)知識目標第2課時切線的判定和性質(zhì)1．通過畫圖、探究，總結(jié)切線的判定方法，能判斷一條直線是不是圓的切線．2．經(jīng)歷用反證法證明教材中“思考”的過程，
2025-06-13 21:39
【總結(jié)】第2課時 切線的判定和性質(zhì)半徑的外端并且 這條半徑的直線是圓的切線.?圖,AB是☉O的直徑,BC交☉O于點D,DE⊥AC于點E,要使DE是☉O的切線,還需補充一個條件,則補充的條件不正確的是( )=DO =AC=DB∥OD的切線垂直于過切點的
2025-06-12 01:18
【總結(jié)】 直線和圓的位置關(guān)系第1課時 直線和圓的位置關(guān)系線和圓有兩個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ;直線和圓只有一個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ,這個點叫做 ;直線和圓沒有公共點,這時我們說這條直線
2025-06-17 12:12
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系A(chǔ)知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練第2課時切線的判定和性質(zhì)A知識要點分類練第2課時切線的判定和性質(zhì)知識點1切線的判定1．下列說法中正確的是()A．與圓有公共
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1．理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系；2．能應用直線與圓的位置關(guān)系解決實際問題．課堂導入“
2025-06-20 05:56
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系第1課時直線和圓的位置關(guān)系
2025-06-21 00:37
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