【正文】 1 應急預案及演練方案 桃村中學 2020 年 2 月 2 目 錄 一、基本預案 1 基本預案 1 二、突發(fā)事件應急處理預案 5 （一）突發(fā)校園安全事件 學校突發(fā)安全事件應急處理預案及模擬演練方案： 5 學校地震應急預案及模擬演練方案： 8 學校食物中毒事件應急預案及 模擬演練方案： 11 學校消防應急預案及模擬演練方案： 14 犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理預案及模擬演練方案 17 收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理預案及模擬演練方案 19 校園內發(fā)現可疑分子應急處理預案及模擬演練方案： 20 校園內發(fā)現可疑物品應急處理預案及模擬演練方案： 21 （二）突發(fā)校園公共衛(wèi)生事件 22 校園突發(fā)傳染性疾病、疫情應急處理預案及模擬演練方案： 22 （三）校內其它突發(fā)事件 26 群體性斗毆事件應急處理預案及模擬演練方案： 26 1樓梯擠踏和墜樓事件應急處理預案及模擬演練方案： 27 1體育傷害事件應急處理預案及模擬演練方案： 29 1觸電事件應急處理預案及模擬演練方案： 29 1防臺風、建筑物坍塌事件應急處理預案及模擬演練方案： 31 1防暴雨雷擊事件應急處理預案及模擬演練方案： 32 1交通安全事件應急處理預案及模擬演練方案： 33 1溺水事件應急處理預案及模擬演練方案： 33 1田徑運動會應急預案 35 1防汛工作應急處理預案 37 師生集體活動安全預案 39 2危險化學品應急救 援預案 40 2人員緊急疏散（集結）應急預案 46 2學生意外傷害事故急救自救預案 48 2校園防盜安全應急預案 50 2應對惡劣天氣應急預案 51 3 一、基本預案 （一）工作思路： 我校是一所地處桃村鎮(zhèn)北京路且人口較為密集地段的初級中學，隨著近年來我鎮(zhèn)經濟的飛速發(fā)展，學校安全工作便顯得愈來愈重要。營造一個安全舒適的工作學習和生活環(huán)境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作，使學校成為培養(yǎng)社 會發(fā)展所需要高素質人才搖籃的重要保證。 為貫徹胡錦濤同志關于“經常性做好應對風險、預案準備、機制準備和工作準備，堅持防患于未然”的指示精神，遵照棲霞市教體局的有關文件精神，增強做好應對各類突發(fā)事件工作的使命感、責任感和緊迫感，我校建立和完善應對各類突發(fā)事件的預案、機制和制度，以確保全體師生員工的生命安全和國家財產安全。 制定基本預案，是編制學校突發(fā)安全事件應急處理預案的基礎和關鍵。編制應急處理預案堅持以人為本，遵循預防為主、常備不懈的原則。認真摸清基本情況，科學評估所面臨的事故危險，健全和完善學校師生安全培 訓和演練的制度與計劃，全面提高學校應對突發(fā)安全事件的綜合管理能力和應急處置能力。 （二）突發(fā)事件分類： 學?？赡苊媾R的突發(fā)安全事件大致有以下幾類： 1．地震、臺風、暴雨雷擊：危害非常嚴重，但發(fā)生可能性較??； 2．甲型 H1N1 流感、 SARS、禽流感、類流感、霍亂、感染性腹瀉、風疹、流腦、麻疹、流感、病毒性肝炎等傳染病暴發(fā)、流行：危害很嚴重，有可能發(fā)生； 3．持刀行兇、暴力侵害、火災、溺水、食物中毒、交通安全事件、觸電：危害非常嚴重，有可能發(fā)生； 收到恐嚇電話、短信或 信件、群體性斗毆、校園內發(fā)現可疑分子或可疑物品、樓梯擠踏墜樓事件、體育活動傷害事件：危害非常嚴重，有可能發(fā)生； 建筑物坍塌：危害很嚴重，但近年發(fā)生可能性較小。 （三）應急處理救援組織網絡、職責： 突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部（指揮部設在辦公室）： 應急處理救援指揮部是學校整個應急處理救援工作的指揮中心，負責向上級部門報告和請示，負責與應急處理救援相關部門和社區(qū)聯絡，負責協調應急處理救援期間各救援行動組的運作，統籌安排各項 4 應急處理救援行動，保證應急處理救援工作及時、快速、有序、高效地進行。負責事 件的調查、分析和處理，排查原因和責任。指揮部成員在接到事件報告或通知后，應火速（校內接報后 5 分鐘、校外 10分鐘以內）趕到現場，并迅速了解和掌握事件基本情況，盡快控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，立即研究事件處理的具體策略。 (1) 突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部： 總 指 揮：牟喜東 副總指揮：孫旭東 成 員：孫守政、常明、孫青勇、孫玉錄、趙玉武、柳建棟、 于吉勝、王洪興、林淑梅、王樹貴、孫青忠、柳玉照 (2) 總指揮職責： ① 決定突發(fā)安全事件應急處理預案的啟動和終止； ② 統一領導突發(fā)安全事件應急處理救援工作，確定現場指揮人員，負責應急處理救援行動組人員和所需各種資源的統一調度； ③ 向公安、消防、衛(wèi)生、安監(jiān)、技監(jiān)等相關應急救援部門報告，并始終保持密切聯系；相關部門人員到達學校后，配合相關部門指揮應急救援工作； ④ 向有關部門和單位通報事件情況和要求提供救援事項； ⑤ 向教育局報告事件情況和求援事項； ⑥ 向本校師生員工通報事件情況； ⑦ 根據教體局授權，向新聞媒體公布事件情況； ⑧ 負責事件原因調查和善后工作。 突發(fā)安全事件應急處理救援事件： (1) 突發(fā)校園安全事件； (2) 突發(fā)校園衛(wèi)生事件； (3) 校內其它突發(fā)事件； ① 火災、溺水事件； ② 群體性師生食物中毒、觸電事件； ③ 交通安全、樓梯擠踏和墜樓事件； ④ 體育活動傷害事件。 (4) 突發(fā)安全事件應急處理救援現場指揮職責： ① 根據事件應急處理救援預案，在事件現場指揮應急處理救援行動，力求把事件消滅在初始狀態(tài)； ② 指揮事件現場無關人員有序疏散，撤 離到安全區(qū)域； 5 ③ 負責救護受傷人員和尋找失蹤人員； ④ 負責現場應急救援任務分配和人員調度； ⑤ 把事件情況，可能造成的危害和求援事項向總指揮報告； ⑥ 與相關應急救援部門合作，提供建議和信息； ⑦ 維持現場秩序，負責事件現場的警戒和保護； ⑧ 負責事件后的現場清理工作。 突發(fā)安全事件現場值班人員： (1) 節(jié)假日、休息日值班：各值班領導 (2) 日常值班：各值班領導 (3) 突發(fā)安全事件現場值班人員職責： ① 在事件發(fā)生初始階段，擔當事件現場指揮； ② 在確認事件即將發(fā)生或已經發(fā)生后，向學校領導報告； ③ 按照應急處理預案的規(guī)定，啟動《學校突發(fā)安全事件應急處理預案》； ④ 維持現場秩序，負責事件現場的警戒和保護。 4．應急處理救援行動組及職能： 現場控制組 組長：孫旭東（ 13255501677） 組員：林淑梅（ 15866363108） 柳建棟（ 15563858133） 于吉勝（ 13176388973） 王洪興（ 13255501128） 相關班主任、值班教師 現場 疏散組 組長： 王樹貴（ 13573595268） 組員：林賢祥（ 13176946393） 胡兆峰（ 13001602725） 胡永軍（ 13156910861）胡志勇（ 13001603059） 相關班主任、值班教師 安全保衛(wèi)組 組長：孫青忠（ 13287962281） 組員：尹德愛（ 15666458236） 趙之旭（ 13287463030） 高吉陽（ 13406504105） 劉國順（ 13793549813） 孫學祥（ 15553577895） 于 軍（ 13792531073） 徐學春 (13002748903) 林 云 (13792515220) 通信聯絡及信息報告組 組長：王 振 (13573554819) 6 組員： 柳永海 (13012567237) 后勤保障組 組長：孫玉錄 (13963836307) 組員：米衛(wèi)利 (13854578309) 楊文東 (13105230485) 孫玉剛 (13792529366) 醫(yī)療救援組 組長：于洪杰 (13002736001) 組員：王紅 (13156943766) 應急預備組 組長：柳玉照 (13012578073) 組員：高 燕 (15552229596) 王旭東 (13455548601) 郝京衛(wèi) (15910031131) 現場控制組職能： （ 1）控制現場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面；（ 2）排查其他發(fā)病或受傷人員，組織力量送傷員到醫(yī)院救治；（ 3）接待家長，做好情況解釋說明及思想疏導工作，安撫傷（亡）者家長情緒；（ 4）組織班主任管理好學生。（ 5）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。 現場疏散組職能：在第一時間內將不相關的學生疏散到教室或其他活動場所。 安全保衛(wèi)組職能：（ 1）嚴控學校大門，把應急救援車輛和上級領導的車輛及時放進；（ 2）嚴 防壞人和不明真相的群眾進入校園；（ 3）嚴格盤查出入校園的所有人員，及時做好出入記錄。 通信聯絡及信息報告組職能：（ 1）在第一時間向桃村鎮(zhèn)政府、棲霞市教體局上報情況。（ 2）做好學校內部的通信聯絡工作。（ 3）采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料。（ 4）撰寫有關突發(fā)事故的書面報告，整理取證材料。（ 5）作好相關數據的分類統計、分析工作。 醫(yī)療救援組職能：（ 1）組織護送受傷或發(fā)病者去醫(yī)院救治。（ 2）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷情或病情動態(tài)。（ 3）隨時與突發(fā)事件領導小組組長保持聯系。 后勤保障組職能：（ 1）做好各項