江西省九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元?dú)v史啟示錄第三課天下興亡匹夫有責(zé)課件教科版(已修改)
2025-06-29 12:14 本頁(yè)面
【正文】 第 三 課 天下興亡 匹夫有責(zé) 教學(xué)目標(biāo) 【 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 】 樹(shù)立憂患意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家，關(guān)心人民，為振興中華而奮斗的情感。懂得報(bào)效祖國(guó)是每個(gè)中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生使命感和責(zé)任感。 【 能力 】 結(jié)合我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)等方面的知識(shí)分析，體會(huì)“憂勞可以興國(guó)，逸豫可能亡身”的道理；認(rèn)識(shí)我國(guó)目前的基本國(guó)情，明白做為炎黃子孫身上的責(zé)任，并將責(zé)任轉(zhuǎn)化為樹(shù)立理想，努力學(xué)習(xí)，立志成才的自覺(jué)行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從歷史和國(guó)情兩方面分析歸納得出結(jié)論的能力。 【 知識(shí) 】 了解我國(guó)的國(guó)情，正確看待我國(guó)社會(huì)取得的巨大成就與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，樹(shù)立憂患意思；識(shí)記“落后就要挨打”與“憂勞可以興國(guó)，逸豫可能亡身”的道理；擔(dān)負(fù)起振興中華的責(zé)任。 歷史的足跡 樹(shù)立憂患意識(shí) 以振興中華 為已任 —教材知識(shí)框架 教材內(nèi)容分析 擔(dān)負(fù)起振興中華的責(zé)任 了解國(guó)情，樹(shù)立憂患意識(shí) [憂勞可以興國(guó) 逸豫可以亡身 ] 臥薪嘗膽 科技是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的根本來(lái)源。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的發(fā)明專利只有日本和美國(guó)的 1/30，韓國(guó)的 1/4。近 5 年，外國(guó)企業(yè)和國(guó)內(nèi)企業(yè)在中國(guó)申請(qǐng)發(fā)明專利的比例是 ︰ 1。
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