【總結】第2章有理數(shù)2.1有理數(shù)第1課時正數(shù)和負數(shù)1.為了表示具有__________的量,我們引進了-5,-2,-237,-0.7等數(shù).2.(1)________的數(shù)叫做正數(shù);(2)_________________
2025-06-15 01:51
【總結】第1章有理數(shù)有理數(shù)第2課時有理數(shù)第2課時有理數(shù)目標突破總結反思第1章有理數(shù)知識目標知識目標第2課時有理數(shù)1.通過復習已學過的數(shù)、閱讀教材等活動,理解有理數(shù)的概念,能識別有理數(shù).2.通過嘗試對學過的數(shù)進行分類等活動,理解有理數(shù)的不同分類標
2025-06-12 12:26
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)第1課時有理數(shù)課前預習1._________、______、_________統(tǒng)稱為整數(shù);________和________統(tǒng)稱為分數(shù);________和________統(tǒng)稱為有理數(shù).2.有理數(shù)的分類:正整數(shù)0負整數(shù)正分數(shù)負分數(shù)整數(shù)分數(shù)
2025-06-17 12:05
【總結】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-15 00:58
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)第2課時數(shù)軸課前預習1.規(guī)定了_______、________、__________的直線叫做數(shù)軸.2.所有的________都可以用數(shù)軸上的點表示.3.下列所畫數(shù)軸正確的是()原點正方向單位長度有理數(shù)D課前預習4.如
2025-06-16 08:09
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第1課時乘方(一)課前預習1.有理數(shù)的乘方:(1)定義:求n個______因數(shù)的積的運算,叫做乘方;(2)乘方的結果叫做____,相同因數(shù)的個數(shù)叫______,相同因數(shù)叫_______;(3)乘方的符號法則:正數(shù)的任何次冪都是_______;負數(shù)的奇數(shù)次冪是_
2025-06-16 08:08
【總結】知識回顧我們在小學學過哪些數(shù)?你能按照某一標準將它們分類?自然數(shù):.分數(shù)(小數(shù)):0、1、2、3……1/2、、5%……數(shù)的產生和發(fā)展離不開生活和生產的需要隨著社會的發(fā)展,小學學過的自然數(shù)、分數(shù)和小數(shù)已不能滿足實際生活的需要。我們把以前學過的大于零的數(shù)叫做正數(shù)。有時在正數(shù)前
2025-01-18 00:35
【總結】正數(shù)和負數(shù)【學習目標】1.深化對正負數(shù)概念的理解;2.正確理解和表示向指定方向變化的量.【活動過程】活動一閱讀課本P4例題,并完成課本中的歸納后回答下列問題:1.小組合作探究:引入負數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以怎樣分類?2.你能再舉出一些用正負數(shù)來表示的相反意義的量的實例嗎
2025-11-30 14:31
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)第3課時相反數(shù)課前預習1.數(shù)軸上與原點距離是2的點有_____個,這些點表示的數(shù)是_______;與原點的距離是5的點有_____個,這些點表示的數(shù)是________.2.像2和-2,5和-5這樣,只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為_______.這就是說,2的相反數(shù)
2025-06-12 00:36
【總結】正數(shù)和負數(shù)(第1課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊;;0表示的量的意義;、負數(shù)表示具有相反意義的量,體會其中的符號化方法.?本節(jié)課學習正數(shù)和負數(shù)的初步知識.?學習目標:課件說明;.?學習重點:課件說
2025-10-03 17:19
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)第4課時絕對值(一)課前預習1.填空:(1)數(shù)軸上表示數(shù)-3的點與原點的距離是____,所以=_____;數(shù)軸上表示數(shù)3的點與原點的距離是_____,所以=_____;數(shù)軸上表示的點與原點的距離是_____,所以