【總結(jié)】第八單元健康地生活第二章用藥與急救●安全用藥●急救授課教師:柳天穎資料:據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年5000多萬(wàn)病人中,至少有250萬(wàn)人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān),其中50萬(wàn)人是嚴(yán)重不良反應(yīng),因此致死的人數(shù)每年約有19.2萬(wàn)人,比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有的180萬(wàn)聾啞兒童中,有60%以上是由于不合理用
2025-08-01 13:22
【總結(jié)】第二章用藥(yònɡyào)與急救,第一頁(yè),共二十六頁(yè)。,學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo),1、區(qū)別處方藥與非處方藥。2、概述安全用藥的常識(shí)。3、說(shuō)出一些(yīxiē)常用藥物的名稱(chēng)和作用。4、了解基本的急救方...
2025-11-04 18:02
【總結(jié)】第二章用藥和急救教學(xué)目標(biāo):知識(shí):1、描述安全用藥,區(qū)別處方藥和非處方藥;2、說(shuō)出常見(jiàn)的急救措施,說(shuō)明尋求緊急求助的方法。能力:1、通過(guò)學(xué)習(xí)急救常識(shí),增長(zhǎng)處理緊急事故的應(yīng)對(duì)能力;2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)家用小藥箱或旅行小藥箱。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、關(guān)注藥物的安全使用問(wèn)題,糾正有病就吃消炎藥的錯(cuò)誤觀點(diǎn);2、體驗(yàn)常見(jiàn)的急救措施,
2025-05-11 18:54
【總結(jié)】用藥和急救一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、藥店里標(biāo)有“OTC”標(biāo)志的一類(lèi)藥屬于(B)A.處方藥B.非處方藥C.外用藥D.口服藥2、“是藥三分毒”,以下關(guān)于安全用藥的說(shuō)法正確的是(C)A.保健品可以替代藥物B.非處方藥(通稱(chēng)OTC藥)可以隨意服用C.按醫(yī)
2024-11-29 22:23
【總結(jié)】復(fù)習(xí):人體的三道防線(xiàn)名稱(chēng)組成功能人體的第一道防線(xiàn)人體的第二道防線(xiàn)人體的第三道防線(xiàn)皮膚和黏膜阻擋病原體、殺菌、清掃異物體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解病菌、吞噬病原體免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體、清除抗原一、安全用藥安全用藥是指根據(jù)病情需要,在
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】思考:我們有沒(méi)有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做,可以嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。?想一想,議一議?不贊同。這違背了安全用藥原則,藥物一般都帶有一定的毒性或副作用,用量越大,毒副作用可能就越大一、安全用藥:、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種,以適當(dāng)?shù)姆椒ā┝亢蜁r(shí)間準(zhǔn)確用藥,充分發(fā)揮藥物的最佳
2025-06-16 18:09
【總結(jié)】第八單元整合一、傳染源、傳播途徑和易感人群的關(guān)系傳染源、傳播途徑和易感人群是傳染病流行需要同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié),它們之間的關(guān)系如下圖所示?!纠}1】傳染病能夠在人群中流行必須具備( )染源和易感人群染源和傳播途徑傳播途徑染源、傳播途徑和易感人群解析:傳染源、傳播途徑
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】第八單元整合一、傳染源、傳播途徑和易感人群的關(guān)系傳染源、傳播途徑和易感人群是傳染病流行需要同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié),它們之間的關(guān)系如下圖所示。【例題1】傳染病能夠在人群中流行必須具備( )染源和易感人群染源和傳播途徑傳播途徑染源、傳播途徑和易感人群解析:傳染源、傳播途徑
2025-06-17 12:03
2024-11-29 22:26
【總結(jié)】第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫第一課時(shí)人體的三道防線(xiàn)一、人體的三道防線(xiàn)1.第一道防線(xiàn):由____________和____________組成,能夠________________侵入人體、還具有_______和___________的作用。2.第二道防線(xiàn):由____
2025-06-18 12:47
2025-06-16 02:13
【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展小結(jié)與復(fù)習(xí)遺傳:親子間的相似性?!褒埳?,鳳生鳳,老鼠生下會(huì)打地洞?!薄胺N瓜得瓜,種豆得豆?!弊儺悾河H子間和子代個(gè)體間的差異?!耙荒干抛?,九子各不同?!薄耙回i生九子,連母十個(gè)樣?!被蚩刂粕锏男誀?、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
2025-06-21 02:18
【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展小結(jié)與復(fù)習(xí)遺傳:親子間的相似性?!褒埳?,鳳生鳳,老鼠生下會(huì)打地洞?!薄胺N瓜得瓜,種豆得豆?!弊儺悾河H子間和子代個(gè)體間的差異?!耙荒干抛樱抛痈鞑煌??!薄耙回i生九子,連母十個(gè)樣?!被蚩刂粕锏男誀?、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
【總結(jié)】7列夫·托爾斯泰第一課時(shí)、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠(chéng)惶誠(chéng)恐”等詞語(yǔ)。。,體會(huì)作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變化。欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。同學(xué)們,以累累巨著在俄國(guó)文壇馳騁了近六十年的文學(xué)大師托爾斯泰,因其真實(shí)深刻地再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活而被列寧譽(yù)為“俄國(guó)革命
2025-06-20 14:20
【總結(jié)】第二章用藥和急救第八單元健康地生活思考:我們有沒(méi)有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做,可以嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話(huà)的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。另外,日常生活中時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急
2024-12-08 01:05