【總結】請同學說說這段舞蹈美在哪里?這段舞蹈的靈感來自哪里?青花瓷器，又稱白地青花瓷器，它是用含氧化鈷的青料，在瓷器胎體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉,經高溫一次燒制而成。青料：蘇泥麻青、平等青、石子青、回青、浙料、珠明料等。紋飾：器物上的裝飾花紋的總稱。萌芽于唐繁盛于元頂峰于明繽紛于
2025-06-12 05:34
【總結】反對法發(fā)撒法發(fā)生1．老師，您好！【教學目標】：1．掌握本課生字新詞，生字寫得漂亮端正。2．有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。3．理解詩句含義，激發(fā)學生對老師的熱愛，對教師事業(yè)的向往。4．引導學生初步探究詩歌的表現特點?！窘虒W重難點】：教學重點：理解及體會教師工作的崇高和美好，激發(fā)學生熱愛老師的思想感情。教學難點：理解“哪……不……”，“那是……”等句子的含義。
2025-04-16 23:17
【總結】第3課手繪簡筆人物第1課時設計、制作：王小龍手繪簡筆人物?通過觀察、心記、手繪等綜合活動，提取人物形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法、表現出既有概括性又有可識性和示意性的人物形態(tài)。人體的結構?人體分為四大部分結構：頭、軀干、上肢、下肢。在簡筆畫中用幾何圖形和幾
【總結】辯一辯
2025-06-17 08:40
【總結】手繪簡筆物手繪簡筆物手繪簡筆物手繪簡筆物最快？？？作品①作品②身體長了頭大了1頭VS身體比例閉眼觀察頭部與身體比例觀察頭部與身體比例7171量一量站7坐5蹲
2025-06-16 18:07
【總結】手繪簡筆人物?通過觀察、心記、手繪等綜合活動，提取人物形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法、表現人物形態(tài)。人體的結構?人體分為四大部分結構：頭、軀干、上肢、下肢在簡筆畫中用幾何圖形和幾條線條便概括了。任務單一：你能嘗試著用“火柴人”的畫法畫一畫假日的一項活
2025-06-17 23:14
【總結】巧用身邊的材料—美麗的杯子、瓶子制作步驟：認識材料→巧設計→制作完成制作方法：切、割、扎、貼、畫……請同學們用創(chuàng)新的設計，巧妙利用身邊的各種工具和材料，對瓶子、杯子進行設計制作，一定要注意制作的安全！保護環(huán)境美化生活謝謝大家！
2025-06-21 12:28
【總結】從生活中吸取設計的靈感————仿生設計蜂巢式建筑斑馬紋演繹黑白經典形狀結構花紋顏色?仿生設計，它是以自然界萬事萬物的“形”“色”、“功能”、“結構”等為研究對象，有選擇的在設計過程中應用這些特征原理進
【總結】雙層零食袋很多人都喜歡在乘車時、看電影時，手里拿著花生或瓜子吃。一般情況下我們都會將這些食物放在一個袋子里面，但卻很少會準備一個放垃圾的袋子。雙層零食袋就可以解決這個問題，這個創(chuàng)意很簡單，只是在普通的袋子上面附加了一個袋子，使袋子成為雙子座。這樣就可以一邊放花生，另外一邊放花生皮了。多么新穎又貼心的設計啊。設計改變生活方式
2025-06-14 15:20
【總結】——外國傳統(tǒng)雕塑藝術欣賞第2課雕塑主要分為圓雕和浮雕兩大類：圓雕不附著背景，四面都可以觀賞到的一種三維實體的造型藝術。浮雕附著于背景上，雕出突起的厚度。各地區(qū)、民族都有自己鮮明特色和地域特點，表達了不同的觀念和情感。具體體現為五個時期：▉古埃及▉兩河流域和古
2025-06-15 12:10
【總結】美術作品概覽教學目的123知道不同時代的著名建筑物欣賞建筑物領會古人建筑理念了解我國建筑發(fā)展歷史中國歷代建筑發(fā)展歷程史前夏商周秦漢魏晉南北朝隋唐五代宋元明清現代1北方穴居半穴居建筑2南方干欄式建筑1長城2阿房
2025-06-19 05:16
【總結】工業(yè)設計的魅力浙美版八年級第七課你最喜歡哪把椅子，為什么？工業(yè)設計是以工業(yè)產品為主要對象，綜合運用科技成果和美學、工學、心理學、經濟學等知識，對產品的結構、功能、形態(tài)及包裝等進行整合優(yōu)化的創(chuàng)新活動。它的核心是工業(yè)產品設計，廣泛用于輕工、紡織、機械、電子信息等行業(yè)。如：照明燈具設計、
2025-06-17 12:16
【總結】第7課工業(yè)設計的魅力他們排隊買什么呢？年年歲歲景相似，歲歲年年人不同！果粉們追逐的IPHONE6原來這是工業(yè)設計的魅力！為什么北京奧運會最后八分鐘要用這輛雙層巴士來亮相呢？原型車“路線大師”巴士經典設計符號倫敦一件經典設計對于一個國家有著符號化的意義。我們有沒有經典的
2025-06-18 07:59
【總結】?1認知目標：在對比欣賞中，了解汽車造型設計的相關知識，認識創(chuàng)新的重要性。?2能力目標：賞析不同風格的汽車造型設計，在評述中開拓學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，形成在在造型設計藝術欣賞方面的基本素養(yǎng)?3情感目標：學生在體味造型設計的魅力中得到美的陶冶與享受，更加熱愛生活。?1圖片展示了我們
2025-06-19 08:29
【總結】中國傳統(tǒng)山水畫，強調面對大自然的想象活動，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對生活的真切感悟?！窨v觀畫面全篇，畫家的視角是靜止的還是游動的？●你能通過線條想象畫家作畫時的情緒，通過水墨想象色彩嗎
2025-06-18 02:44
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