【正文】 畢業(yè)三周年補(bǔ)考資料，第 1 頁(yè)，共 140 頁(yè) 1 江蘇省 普通高校單獨(dú)招生統(tǒng)一考試文化統(tǒng)考試題 科目組《 14 電子電工 》 對(duì)口單招 試卷 （ 畢業(yè)三周年 ） 得分 2020 年文化統(tǒng)考時(shí)間為 4 月 23 日上午 9： 0011： 30 語文， 下午 14： 3017： 00 專業(yè)綜合理論 (藝術(shù)類考生不考 )， 4 月 24 日上午 9： 0011： 00 數(shù)學(xué)，下午 14： 3016： 30英語。 2020 年 文化統(tǒng)考時(shí)間為 4 月 21 日上午 9： 0011： 30 語文， 下午 14： 3017： 00 專業(yè)綜合理論 (藝術(shù)類考生不考 )， 4 月 22 日上午 9： 0011： 00 數(shù)學(xué)，下午 14： 3016： 30 英語。 2020 年 文化統(tǒng)考時(shí)間為 4 月 20 日上午 9： 0011： 30 語文， 下午 14： 3017： 00 專業(yè)綜合理論 (藝術(shù)類考生不考 )， 4 月 21 日上午 9： 0011： 00 數(shù)學(xué)，下午 14： 3016： 30 英語 江蘇省 2020 年普通高校對(duì)口單招文化統(tǒng)考 語文試卷 本試卷分第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。第Ⅰ卷 1頁(yè)至 頁(yè)，第Ⅱ卷 頁(yè)至 頁(yè)。兩卷滿分 150 分?？荚嚂r(shí)間 150分鐘。 第Ⅰ卷 （共 70 分） 注意事項(xiàng)： 1．答 第Ⅰ卷前，考生務(wù)必按規(guī)定要求填涂答題卡上的姓名、考試證號(hào)等項(xiàng)目。 畢業(yè)三周年補(bǔ)考資料，第 2 頁(yè)，共 140 頁(yè) 2 2．用 2B 鉛筆把 答題卡上相應(yīng)題號(hào)中正確答案的標(biāo)號(hào)涂黑。答案不涂寫在答題卡上無效。 一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題 （共 15 小題，每小題 2 分，共 30 分。在下列各小題的備選答案中，選擇一個(gè)正確的答案） 1． 下列各項(xiàng)詞語中，每組加點(diǎn)字讀音都不相同的一項(xiàng)是 A． 箴． 言 /緘． 默 泥 淖． /櫓 棹． 恬． 淡 /喧 闐． B．針 砭． /褒 貶． 峪． 口 /富 裕． 游 弋． /搖 曳． C． 巷． 道 /空 巷． 編 纂． /撰． 寫 癖． 好 /精 辟． D． 筵． 席 /垂 涎． 笨 坯． /胚． 胎 氤． 氳 /洇． 滲 綠水也不能協(xié)調(diào)起來。人世變換，今古皆然。在人類前進(jìn)的征途上，這些都是不可避免的。 ，甚至賦閑期間，他都不停地上書，不停地嘮叨，一有機(jī)會(huì)還要真抓實(shí)干，練兵、籌款，整飭政務(wù)，時(shí)刻擺出一副要沖上前線的樣子。 。荔枝肉的細(xì)胞壁特別薄，所以入口一般都不留渣漬。 ，瑜欲親往探看曹軍水寨，乃命收拾樓船一只，帶著鼓樂，隨行健將數(shù)員，各帶強(qiáng)弓硬駑，一起上船迤邐前進(jìn)。 ，對(duì)加點(diǎn)字詞解釋全都正確的一項(xiàng)是 A. 倏來 倏 ． 去（疾速） 罄 ． 竹難書（盡，完） 先生杖 屨 ． （古時(shí)用麻、葛等制成的鞋） B. 休 戚 ． 相關(guān)（歡樂） 義憤填 膺 ． （胸） 屈尊 ． ． 下顧（降低身份俯就） C. 強(qiáng) 聒 ． 不舍（啰嗦） 師曠之 聰 ． （智慧） 姹 ． 紫嫣紅（原指女性嬌艷美麗） D. 桀驁 ． ． 不馴（倔強(qiáng)） 激 ． 揚(yáng)文字（激動(dòng)） 天倫 ． ． 之樂（父子、兄弟等關(guān)系） ，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是 A. 漢末文學(xué)家禰衡才思敏捷，擅長(zhǎng)辭賦，他應(yīng)黃射邀請(qǐng) 一蹴而就 ． ． ． ． 的作品《鸚鵡賦》，寓意深刻，文采斐然，得到世人的贊賞。 B．影星章子怡在演藝道路上本 來順風(fēng)順?biāo)?，風(fēng)光無限，但是 否極泰來 ． ． ． ． ，因身陷“捐款門”，她的聲譽(yù)受到了嚴(yán)重影響。 C. 他剛 步入這門學(xué)科的研究領(lǐng)域 ， 還遠(yuǎn)未 達(dá)到 登堂入室 ． ． ． ． 的境界。 D. 春天的植物園，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷， 栩栩如生 ． ． ． ． 。 畢業(yè)三周年補(bǔ)考資料，第 3 頁(yè)，共 140 頁(yè) 3 5．依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 不過，那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在， 在所有有狼的地區(qū)都能感到它， ，正是它把有狼的地方與其他地方區(qū)別開來的。它使那些在夜里聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。 看不到狼的蹤跡， 聽不到它的聲音，它 是暗含在許 多小小的事件中的。 A. 因?yàn)? 所以 即使 也 還 B. 但是 所以 如果 就 也 C. 但是 而且 如果 就 還 D. 因?yàn)? 而且 即使 也 也 6．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ①這風(fēng)從南面吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的 的水銀。 ② 60年前的威風(fēng)與恥辱，在銹鐵殘骸的縫隙中一波一波地 開去。 ③ 等到月升中天，清光從樹間 而下，地上陰影斑斕，此時(shí)尤為幽絕 。 ④西邊天際，一片片火燒云似凝固了一般，給小院里 出一 派熱烈的紅光！ 跳蕩 潑灑 篩灑 蕩漾 篩灑 潑灑 蕩漾 篩灑 潑灑 激蕩 漏灑 篩灑 7．下列各句中，沒有語病的一句是 ，是弘揚(yáng)中華民族精神的重要文化載體，傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強(qiáng)民族凝聚力。 ，使中國(guó)西部的基礎(chǔ)設(shè)施、民生、生態(tài)都有了明顯改善。 ，一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式地前進(jìn)，這是由于事物內(nèi)部矛盾以及自 然和社會(huì)種種外因影響所決定的。 ，搞則只許成功，不許失敗，實(shí)際嚴(yán)重違反了辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論。 8．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 A．“昭君自有千秋在，胡漢和親見識(shí)高，”“昭君出塞”的故事，流傳千古，家喻戶曉。 B．這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解：這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解脫的少見的嚴(yán)肅性。 C．我說，紅柳不是柴火。它是活的，它有生命。做飯可以用汽油，可以用焦炭，畢業(yè)三周年補(bǔ)考資料，第 4 頁(yè)，共 140 頁(yè) 4 為什么要用高原上唯一的綠色！ D．那男子向樓上的另一群人呼喊：“揍你的，再不起來 ，懶蟲！等太陽(yáng)上山嗎？” 9．對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．山坳下面那小小的幽谷是一個(gè)愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。（比喻） B．如果不是內(nèi)生活極其充滿的人作為這里的主宰，那又有什么值得懷念？（反問） C．或者是冬烘氣十足地懷古，或者是實(shí)用主義地趨時(shí)。懷古者只想以古代今，趨時(shí)者只想以今滅古。（排比） D．狄拉克的文章給人“秋水文章不染塵”的感受，海森堡的文章則完全不同，二者對(duì)比清濁分明。（引用） 10．對(duì)下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．鄧稼先是中華民 族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。（記敘） B．性格是從態(tài)度和行動(dòng)方式上表現(xiàn)出來的人的整體性的穩(wěn)定的特征；氣質(zhì)則是性格的動(dòng)態(tài)特征，諸如行動(dòng)的緩急和動(dòng)作變化的快慢等等。（說明） C．要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多少堅(jiān)忍！ —— 這是平靜水面下深處的激流?。。ㄊ闱椋? D．這些朱砂的，丹紅的，紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。三個(gè)主峰，高風(fēng)峻骨，鼎足而立，撐起青天。（描寫） 11．下列關(guān)于應(yīng)用文知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 A．會(huì)議記錄的格式一般由兩部分組成。第一 部分是會(huì)議的基本情況，第二部分是會(huì)議的具體內(nèi)容。 B．寫說明書要講究科學(xué)性和實(shí)用性。說明書的語言要簡(jiǎn)明、通俗、易懂。 C．寫總結(jié)要大量占有材料，并對(duì)材料進(jìn)行整理、分析、歸類，要善于概括出那些帶規(guī)律性的東西，并上升到理論層面。 D．標(biāo)題是新聞內(nèi)容的提要。一則新聞，如果用一個(gè)標(biāo)題概括不了內(nèi)容，還可以在前面加引題，后面加副題。引題是對(duì)正題的補(bǔ)充和解釋，副題起引發(fā)、烘托正題的作用。 12．下列各項(xiàng)中，作品、文體、作者及其國(guó)籍對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．《致橡樹》 詩(shī)歌 舒婷 中國(guó) B．《 世間最美的墳?zāi)埂? 散文 茨威格 俄國(guó) C．《老人與海》 小說 海明威 美國(guó) 畢業(yè)三周年補(bǔ)考資料，第 5 頁(yè)，共 140 頁(yè) 5 D．《哈姆萊特》 劇本 莎士比亞 英國(guó) 13．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 A．詩(shī)歌是一種高度集中地反映社會(huì)生活、表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心世界的文學(xué)樣式，在語言運(yùn)用上要求用字少而容量大，含不盡之意于言外。 B．小說的主題思想不能像寫論文那樣直接說出來，也不應(yīng)該像標(biāo)簽?zāi)菢佑操N上去。好的小說總是把思想隱蔽在典型形象的深處。 C．散文語言要求準(zhǔn)確鮮明、形象生動(dòng)、講究形式的絢麗華美 。 D．蒙太奇手法是影視劇的一種重要表現(xiàn)手段，蒙太奇主要表現(xiàn)為畫面與畫面、畫面與聲音、聲音與聲音的組合關(guān)系。這些組合關(guān)系都要服從于表現(xiàn)影視片主題的需要。 14．下列關(guān)于閱讀方法的表述，正確的一項(xiàng)是 A．理解比領(lǐng)會(huì)進(jìn)了一步，是對(duì)文章的中心意思、理路脈絡(luò)以及富有特色的表現(xiàn)手法等有了基本的認(rèn)識(shí)。 B．“學(xué)而不思則罔”中的“思”，不僅是指對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解、探究、推敲，也包括由書本而展開的引申和聯(lián)想。 C．卡片內(nèi)容可以有兩種記錄方式。一是抄錄式，把原文照樣抄錄，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不必照搬；一是提要式，用自己的話或原文中的句子 把原文的內(nèi)容壓縮整理上卡。 D．辨析和品味并不是面面俱到的條分縷析。閱讀的目的和作品的實(shí)際情況雖然各有不同，但是辨析、品味的角度和深度是一樣的。 15．下列各項(xiàng)對(duì)有關(guān)課文的表述，不正確的一項(xiàng)是 A．《在馬克思墓前的講話》和《記念劉和珍君》這兩篇課文都綜合運(yùn)用了敘述、議論、抒情等多種表達(dá)方式。 B．《邊城》明顯地表現(xiàn)出作者桃花源式的理想傾向。如詩(shī)的意境，如歌的氛圍，表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)和人生獨(dú)特的審美視角。 C．《故都的秋》以寫景狀物為主而間以抒情，表達(dá)了作者對(duì)南國(guó)之秋的眷念。 D．《讀 伊索寓言 》一文“不拘 泥于本事本旨”，而是引申開去，對(duì)現(xiàn)代文明社會(huì)里人性中的“鬼性和獸性”進(jìn)行了辛辣的諷刺，表現(xiàn)了作者深刻的洞察力。 二 、閱讀理解單項(xiàng)選擇題 （共三大題， 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。 在下列各小題的備選答案中，選擇一個(gè)正確的答案 ） （一） 至于頤和園的長(zhǎng)廊，可謂千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的無盡的重復(fù)，才給游人以那種只有它才能給人的特殊感受。大膽來個(gè)荒謬絕倫的設(shè)想：那八百米長(zhǎng)廊畢業(yè)三周年補(bǔ)考資料，第 6 頁(yè)，共 140 頁(yè) 6 的幾百根柱子，幾百根梁枋，一根方，一根圓，一根八角，一根六角??；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直??；一根木，一根石，一根銅，一根 鋼筋混凝土??；一根紅，一根綠，一根黃，一根藍(lán)??；一根素凈無飾，一根高浮盤龍，一根淺雕卷草，一根彩繪團(tuán)花??；這樣“千變?nèi)f化”地排列過去，那長(zhǎng)廊將成何景象！ 有人會(huì)問：那么走到長(zhǎng)廊以前，樂壽堂臨湖回廊墻上的花窗不是各具一格，千變?nèi)f化的嗎？是的。就回廊整體來說，這正是一個(gè)“大同小異”，大統(tǒng)一中的小變化的問題。既得花窗“小異”之諧趣，又無傷回廊“大同”之統(tǒng)一。且先以花窗這樣的小小變化，作為廊柱無盡重復(fù)的“前奏”，也是一種“欲揚(yáng)先抑”的手法。 翻開一部世界建筑史，凡是較優(yōu)秀的個(gè)體建筑或者組群，一條街道或者 一個(gè)廣場(chǎng)，往往都以建筑物形象重復(fù)與變化的統(tǒng) — 而取勝。說是千篇一律，卻又千變?nèi)f化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂曲”。千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用。 十二年來，在全國(guó)各城市的建筑中，我們規(guī)劃設(shè)計(jì)人員在這一點(diǎn)上做得還不能盡如人意。為了多快好省，我們做了大量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，但是“好”中自應(yīng)包括藝術(shù)的一面，也就是“百花齊放”。我們有些住宅區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)“千篇一律”到孩子哭著找不到家；有些街道又一幢房子一個(gè)樣式、一個(gè)風(fēng)格，互不和諧；即使它們本身各自都很美觀，放在一起就都“損人” 且不“利已”，“千變 萬化”到令人眼花繚亂。我們既要百花齊放，豐富多彩，又要避免雜亂無章，相互減色；既要和諧統(tǒng)一，全局完整，又要避免千篇 — 律，單調(diào)枯燥。這惱人的矛盾是建筑師們應(yīng)該認(rèn)真琢磨的問題。 —— 梁思成《千篇一律與千變?nèi)f化》 16．下列各項(xiàng)對(duì)選文的表述，不正確的一項(xiàng)是 A． 選文采用的修辭手法有排比、設(shè)問、比喻、夸張等。 B. “ 千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用”一句在文中所起的作用是對(duì)上文的概括。 C. 選文既有具體實(shí)例的剖析，又從世界建筑史的廣度和高度做了概述。 D. “ 我們既要百花齊放，豐富多彩，又要避免雜亂無章，相互減色；既要和諧統(tǒng)一，全局完整，又要避免千篇 — 律，單調(diào)枯燥”是本文的中心論點(diǎn)。 ，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．“每一條街都是一軸‘手卷’、一首‘樂曲’”這句話生動(dòng)形象地說明了街道千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一給人的美感。 B． “頤和園的長(zhǎng)廊，可謂千篇一律之尤者 也” 指頤和園長(zhǎng)廊無盡的重復(fù)能給游人以