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正文內(nèi)容

江蘇省普通高校單獨招生統(tǒng)一考試文化統(tǒng)考試題—14電子電工(已修改)

2024-11-21 13:33 本頁面
 

【正文】 畢業(yè)三周年補考資料,第 1 頁,共 140 頁 1 江蘇省 普通高校單獨招生統(tǒng)一考試文化統(tǒng)考試題 科目組《 14 電子電工 》 對口單招 試卷 ( 畢業(yè)三周年 ) 得分 2020 年文化統(tǒng)考時間為 4 月 23 日上午 9: 0011: 30 語文, 下午 14: 3017: 00 專業(yè)綜合理論 (藝術類考生不考 ), 4 月 24 日上午 9: 0011: 00 數(shù)學,下午 14: 3016: 30英語。 2020 年 文化統(tǒng)考時間為 4 月 21 日上午 9: 0011: 30 語文, 下午 14: 3017: 00 專業(yè)綜合理論 (藝術類考生不考 ), 4 月 22 日上午 9: 0011: 00 數(shù)學,下午 14: 3016: 30 英語。 2020 年 文化統(tǒng)考時間為 4 月 20 日上午 9: 0011: 30 語文, 下午 14: 3017: 00 專業(yè)綜合理論 (藝術類考生不考 ), 4 月 21 日上午 9: 0011: 00 數(shù)學,下午 14: 3016: 30 英語 江蘇省 2020 年普通高校對口單招文化統(tǒng)考 語文試卷 本試卷分第Ⅰ卷(客觀題)和第Ⅱ卷(主觀題)兩部分。第Ⅰ卷 1頁至 頁,第Ⅱ卷 頁至 頁。兩卷滿分 150 分??荚嚂r間 150分鐘。 第Ⅰ卷 (共 70 分) 注意事項: 1.答 第Ⅰ卷前,考生務必按規(guī)定要求填涂答題卡上的姓名、考試證號等項目。 畢業(yè)三周年補考資料,第 2 頁,共 140 頁 2 2.用 2B 鉛筆把 答題卡上相應題號中正確答案的標號涂黑。答案不涂寫在答題卡上無效。 一、基礎知識單項選擇題 (共 15 小題,每小題 2 分,共 30 分。在下列各小題的備選答案中,選擇一個正確的答案) 1. 下列各項詞語中,每組加點字讀音都不相同的一項是 A. 箴. 言 /緘. 默 泥 淖. /櫓 棹. 恬. 淡 /喧 闐. B.針 砭. /褒 貶. 峪. 口 /富 裕. 游 弋. /搖 曳. C. 巷. 道 /空 巷. 編 纂. /撰. 寫 癖. 好 /精 辟. D. 筵. 席 /垂 涎. 笨 坯. /胚. 胎 氤. 氳 /洇. 滲 綠水也不能協(xié)調(diào)起來。人世變換,今古皆然。在人類前進的征途上,這些都是不可避免的。 ,甚至賦閑期間,他都不停地上書,不停地嘮叨,一有機會還要真抓實干,練兵、籌款,整飭政務,時刻擺出一副要沖上前線的樣子。 。荔枝肉的細胞壁特別薄,所以入口一般都不留渣漬。 ,瑜欲親往探看曹軍水寨,乃命收拾樓船一只,帶著鼓樂,隨行健將數(shù)員,各帶強弓硬駑,一起上船迤邐前進。 ,對加點字詞解釋全都正確的一項是 A. 倏來 倏 . 去(疾速) 罄 . 竹難書(盡,完) 先生杖 屨 . (古時用麻、葛等制成的鞋) B. 休 戚 . 相關(歡樂) 義憤填 膺 . (胸) 屈尊 . . 下顧(降低身份俯就) C. 強 聒 . 不舍(啰嗦) 師曠之 聰 . (智慧) 姹 . 紫嫣紅(原指女性嬌艷美麗) D. 桀驁 . . 不馴(倔強) 激 . 揚文字(激動) 天倫 . . 之樂(父子、兄弟等關系) ,加點的成語使用正確的一句是 A. 漢末文學家禰衡才思敏捷,擅長辭賦,他應黃射邀請 一蹴而就 . . . . 的作品《鸚鵡賦》,寓意深刻,文采斐然,得到世人的贊賞。 B.影星章子怡在演藝道路上本 來順風順水,風光無限,但是 否極泰來 . . . . ,因身陷“捐款門”,她的聲譽受到了嚴重影響。 C. 他剛 步入這門學科的研究領域 , 還遠未 達到 登堂入室 . . . . 的境界。 D. 春天的植物園,百花齊放,爭奇斗艷, 栩栩如生 . . . . 。 畢業(yè)三周年補考資料,第 3 頁,共 140 頁 3 5.依次填入下列句子橫線處的關聯(lián)詞,最恰當?shù)囊豁検? 不過,那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在, 在所有有狼的地區(qū)都能感到它, ,正是它把有狼的地方與其他地方區(qū)別開來的。它使那些在夜里聽到狼叫,白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。 看不到狼的蹤跡, 聽不到它的聲音,它 是暗含在許 多小小的事件中的。 A. 因為 所以 即使 也 還 B. 但是 所以 如果 就 也 C. 但是 而且 如果 就 還 D. 因為 而且 即使 也 也 6.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検? ①這風從南面吹過來,從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的 的水銀。 ② 60年前的威風與恥辱,在銹鐵殘骸的縫隙中一波一波地 開去。 ③ 等到月升中天,清光從樹間 而下,地上陰影斑斕,此時尤為幽絕 。 ④西邊天際,一片片火燒云似凝固了一般,給小院里 出一 派熱烈的紅光! 跳蕩 潑灑 篩灑 蕩漾 篩灑 潑灑 蕩漾 篩灑 潑灑 激蕩 漏灑 篩灑 7.下列各句中,沒有語病的一句是 ,是弘揚中華民族精神的重要文化載體,傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強民族凝聚力。 ,使中國西部的基礎設施、民生、生態(tài)都有了明顯改善。 ,一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式地前進,這是由于事物內(nèi)部矛盾以及自 然和社會種種外因影響所決定的。 ,搞則只許成功,不許失敗,實際嚴重違反了辯證唯物論的認識論。 8.下列各句中,標點符號使用正確的一句是 A.“昭君自有千秋在,胡漢和親見識高,”“昭君出塞”的故事,流傳千古,家喻戶曉。 B.這就使得她具有那樣嚴肅的外貌,很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解:這是一種無法用任何藝術氣質(zhì)來解脫的少見的嚴肅性。 C.我說,紅柳不是柴火。它是活的,它有生命。做飯可以用汽油,可以用焦炭,畢業(yè)三周年補考資料,第 4 頁,共 140 頁 4 為什么要用高原上唯一的綠色! D.那男子向樓上的另一群人呼喊:“揍你的,再不起來 ,懶蟲!等太陽上山嗎?” 9.對下列各句運用的修辭手法,判斷錯誤的一項是 A.山坳下面那小小的幽谷是一個愛音樂的村女,最喜歡學舌擬聲,可惜太害羞,技巧不很高明。(比喻) B.如果不是內(nèi)生活極其充滿的人作為這里的主宰,那又有什么值得懷念?(反問) C.或者是冬烘氣十足地懷古,或者是實用主義地趨時。懷古者只想以古代今,趨時者只想以今滅古。(排比) D.狄拉克的文章給人“秋水文章不染塵”的感受,海森堡的文章則完全不同,二者對比清濁分明。(引用) 10.對下列各句運用的表達方式,判斷錯誤的一項是 A.鄧稼先是中華民 族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元勛”,他是當之無愧的。(記敘) B.性格是從態(tài)度和行動方式上表現(xiàn)出來的人的整體性的穩(wěn)定的特征;氣質(zhì)則是性格的動態(tài)特征,諸如行動的緩急和動作變化的快慢等等。(說明) C.要硬下這樣的心腸,忍受這樣痛苦的折磨,需要多少堅忍! —— 這是平靜水面下深處的激流?。。ㄊ闱椋? D.這些朱砂的,丹紅的,紫靄色的群峰,前擁后簇,高矮參差。三個主峰,高風峻骨,鼎足而立,撐起青天。(描寫) 11.下列關于應用文知識的表述,不正確的一項是 A.會議記錄的格式一般由兩部分組成。第一 部分是會議的基本情況,第二部分是會議的具體內(nèi)容。 B.寫說明書要講究科學性和實用性。說明書的語言要簡明、通俗、易懂。 C.寫總結(jié)要大量占有材料,并對材料進行整理、分析、歸類,要善于概括出那些帶規(guī)律性的東西,并上升到理論層面。 D.標題是新聞內(nèi)容的提要。一則新聞,如果用一個標題概括不了內(nèi)容,還可以在前面加引題,后面加副題。引題是對正題的補充和解釋,副題起引發(fā)、烘托正題的作用。 12.下列各項中,作品、文體、作者及其國籍對應錯誤的一項是 A.《致橡樹》 詩歌 舒婷 中國 B.《 世間最美的墳墓》 散文 茨威格 俄國 C.《老人與?!? 小說 海明威 美國 畢業(yè)三周年補考資料,第 5 頁,共 140 頁 5 D.《哈姆萊特》 劇本 莎士比亞 英國 13.下列有關文學常識的表述,不正確的一項是 A.詩歌是一種高度集中地反映社會生活、表現(xiàn)詩人內(nèi)心世界的文學樣式,在語言運用上要求用字少而容量大,含不盡之意于言外。 B.小說的主題思想不能像寫論文那樣直接說出來,也不應該像標簽那樣硬貼上去。好的小說總是把思想隱蔽在典型形象的深處。 C.散文語言要求準確鮮明、形象生動、講究形式的絢麗華美 。 D.蒙太奇手法是影視劇的一種重要表現(xiàn)手段,蒙太奇主要表現(xiàn)為畫面與畫面、畫面與聲音、聲音與聲音的組合關系。這些組合關系都要服從于表現(xiàn)影視片主題的需要。 14.下列關于閱讀方法的表述,正確的一項是 A.理解比領會進了一步,是對文章的中心意思、理路脈絡以及富有特色的表現(xiàn)手法等有了基本的認識。 B.“學而不思則罔”中的“思”,不僅是指對學習內(nèi)容的理解、探究、推敲,也包括由書本而展開的引申和聯(lián)想。 C.卡片內(nèi)容可以有兩種記錄方式。一是抄錄式,把原文照樣抄錄,標點符號不必照搬;一是提要式,用自己的話或原文中的句子 把原文的內(nèi)容壓縮整理上卡。 D.辨析和品味并不是面面俱到的條分縷析。閱讀的目的和作品的實際情況雖然各有不同,但是辨析、品味的角度和深度是一樣的。 15.下列各項對有關課文的表述,不正確的一項是 A.《在馬克思墓前的講話》和《記念劉和珍君》這兩篇課文都綜合運用了敘述、議論、抒情等多種表達方式。 B.《邊城》明顯地表現(xiàn)出作者桃花源式的理想傾向。如詩的意境,如歌的氛圍,表現(xiàn)了作者對社會和人生獨特的審美視角。 C.《故都的秋》以寫景狀物為主而間以抒情,表達了作者對南國之秋的眷念。 D.《讀 伊索寓言 》一文“不拘 泥于本事本旨”,而是引申開去,對現(xiàn)代文明社會里人性中的“鬼性和獸性”進行了辛辣的諷刺,表現(xiàn)了作者深刻的洞察力。 二 、閱讀理解單項選擇題 (共三大題, 12 小題,每小題 2 分,共 24 分。 在下列各小題的備選答案中,選擇一個正確的答案 ) (一) 至于頤和園的長廊,可謂千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的無盡的重復,才給游人以那種只有它才能給人的特殊感受。大膽來個荒謬絕倫的設想:那八百米長廊畢業(yè)三周年補考資料,第 6 頁,共 140 頁 6 的幾百根柱子,幾百根梁枋,一根方,一根圓,一根八角,一根六角??;一根肥,一根瘦,一根曲,一根直??;一根木,一根石,一根銅,一根 鋼筋混凝土??;一根紅,一根綠,一根黃,一根藍??;一根素凈無飾,一根高浮盤龍,一根淺雕卷草,一根彩繪團花??;這樣“千變?nèi)f化”地排列過去,那長廊將成何景象! 有人會問:那么走到長廊以前,樂壽堂臨湖回廊墻上的花窗不是各具一格,千變?nèi)f化的嗎?是的。就回廊整體來說,這正是一個“大同小異”,大統(tǒng)一中的小變化的問題。既得花窗“小異”之諧趣,又無傷回廊“大同”之統(tǒng)一。且先以花窗這樣的小小變化,作為廊柱無盡重復的“前奏”,也是一種“欲揚先抑”的手法。 翻開一部世界建筑史,凡是較優(yōu)秀的個體建筑或者組群,一條街道或者 一個廣場,往往都以建筑物形象重復與變化的統(tǒng) — 而取勝。說是千篇一律,卻又千變?nèi)f化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂曲”。千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用。 十二年來,在全國各城市的建筑中,我們規(guī)劃設計人員在這一點上做得還不能盡如人意。為了多快好省,我們做了大量標準設計,但是“好”中自應包括藝術的一面,也就是“百花齊放”。我們有些住宅區(qū)的標準設計“千篇一律”到孩子哭著找不到家;有些街道又一幢房子一個樣式、一個風格,互不和諧;即使它們本身各自都很美觀,放在一起就都“損人” 且不“利已”,“千變 萬化”到令人眼花繚亂。我們既要百花齊放,豐富多彩,又要避免雜亂無章,相互減色;既要和諧統(tǒng)一,全局完整,又要避免千篇 — 律,單調(diào)枯燥。這惱人的矛盾是建筑師們應該認真琢磨的問題。 —— 梁思成《千篇一律與千變?nèi)f化》 16.下列各項對選文的表述,不正確的一項是 A. 選文采用的修辭手法有排比、設問、比喻、夸張等。 B. “ 千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用”一句在文中所起的作用是對上文的概括。 C. 選文既有具體實例的剖析,又從世界建筑史的廣度和高度做了概述。 D. “ 我們既要百花齊放,豐富多彩,又要避免雜亂無章,相互減色;既要和諧統(tǒng)一,全局完整,又要避免千篇 — 律,單調(diào)枯燥”是本文的中心論點。 ,錯誤的一項是 A.“每一條街都是一軸‘手卷’、一首‘樂曲’”這句話生動形象地說明了街道千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一給人的美感。 B. “頤和園的長廊,可謂千篇一律之尤者 也” 指頤和園長廊無盡的重復能給游人以
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