【總結(jié)】周滾動練(~)一、選擇題(??每小題4分,共24分??)統(tǒng)計中,樣本的標(biāo)準(zhǔn)差可以反映這組數(shù)據(jù)的(??C??)規(guī)律值大小、乙兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)如下:則以下判斷中正確的是(??B??)
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】第21章一次函數(shù)一次函數(shù)第1課時正比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第21章一次函數(shù)知識目標(biāo)一次函數(shù)知識目標(biāo),會識別正比例函數(shù).,會確定正比例函數(shù)的表達(dá)式.目標(biāo)突破目標(biāo)一識別正比例函數(shù)例1教材補(bǔ)充例題下列函數(shù)中,哪些一定是正比例函數(shù)?請指
2025-06-12 00:08
2025-06-15 00:40
【總結(jié)】第20章《平移與旋轉(zhuǎn)》檢測試題一、選擇題(每題2分,共20分)1,下列運(yùn)動屬于平移的是()A.空中放飛的風(fēng)箏B.飛機(jī)在跑道上滑行到停止的運(yùn)動C.球運(yùn)動員投出并進(jìn)入籃筐的過程D.乒乓球比賽中的高拋發(fā)球后,乒乓球的運(yùn)動方式2,下列說法正確的是()A.平移不改變圖形的形狀和大小,而旋轉(zhuǎn)則改變
2025-11-24 07:25
【總結(jié)】第4章一次函數(shù)函數(shù)和它的表示法函數(shù)的表示法目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一次函數(shù)知識目標(biāo)函數(shù)和它的表示法知識目標(biāo)1.結(jié)合實(shí)際,針對具體情況,合理地選擇列表法、圖象法、公式法來表示各種不同的函數(shù).2.通過對函數(shù)圖象的分析,能有效地根據(jù)函數(shù)圖象找出關(guān)鍵的數(shù)據(jù)及點(diǎn)的坐標(biāo)等.3.根據(jù)實(shí)際,
2025-06-15 00:38
2025-06-12 00:04
【總結(jié)】第21章一次函數(shù)一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第21章一次函數(shù)知識目標(biāo)一次函數(shù)知識目標(biāo),會識別一次函數(shù).,會區(qū)別一次函數(shù)和正比例函數(shù).,會解決生活中的一次函數(shù)問題.目標(biāo)突破目標(biāo)一會識別一次函數(shù)一次函數(shù)例1教材補(bǔ)
【總結(jié)】 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析利用統(tǒng)計知識做數(shù)據(jù)分析時,經(jīng)常按以下步驟進(jìn)行:(1) 數(shù)據(jù);(2) 數(shù)據(jù);?(3) 數(shù)據(jù);(4) 數(shù)據(jù);?(5)撰寫 .?利用統(tǒng)計知識進(jìn)行數(shù)據(jù)分析【例題】某電視臺為了了解兩個新開播的節(jié)
2025-06-12 12:31
【總結(jié)】第4章一次函數(shù)函數(shù)和它的表示法變量與函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一次函數(shù)知識目標(biāo)函數(shù)和它的表示法知識目標(biāo)1.通過聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),判斷實(shí)際變化過程中的常量和變量.2.通過對具體實(shí)例的分析、歸納,理解函數(shù)的概念,能判斷兩個變量間是不是函數(shù)關(guān)系.3.通過對實(shí)際問題的分析,結(jié)
【總結(jié)】第21章一次函數(shù)一次函數(shù)的應(yīng)用第1課時單個一次函數(shù)的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第21章一次函數(shù)知識目標(biāo)一次函數(shù)的應(yīng)用知識目標(biāo)、圖像、表格情境中提取數(shù)量關(guān)系的過程,會列一次函數(shù)表達(dá)式并解決有關(guān)問題.,會利用一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)進(jìn)行決策.目標(biāo)突破目標(biāo)一會列函數(shù)表
【總結(jié)】第22章四邊形本章總結(jié)提升知識框架整合提升第22章四邊形本章總結(jié)提升知識框架多邊形平行四邊形性質(zhì)和判定特殊的平行四邊形三角形中位線的性質(zhì)多邊形的內(nèi)角和、外角和矩形(性質(zhì)和判定)菱形(性質(zhì)和判定)正方形(性質(zhì)和判定)整合提升
2025-06-17 22:23
2025-06-12 03:25
【總結(jié)】周滾動練()一、選擇題(??每小題4分,共24分??)績是x,如果另外5名學(xué)生每人得90分,那么整個組的平均成績是(??D??)“中學(xué)生暑期環(huán)保小組”的同學(xué),隨機(jī)調(diào)查了“幸福小區(qū)”10戶家庭一周內(nèi)使用環(huán)保方便袋的數(shù)量,數(shù)據(jù)如下