江蘇省七年級語文上冊第五單元第17課動物笑談第2課時課件新人教版(已修改)
2025-06-26 19:00 本頁面
【正文】 動 物 康拉德 勞倫茲 笑 談 第二課時 ? 二、品味語言，感受精神 ? （一）既是 “ 動物笑談 ” ，那么“ 笑 ” 從何來？從哪里可以看到 “笑 ” 呢？ 指出下面句子所用的修辭，并分析其表達效果。 （ 1）果然，這一次這些小鴨子一點也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。 賞析：使用擬人的修辭，賦予小鴨子以人的靈性，寫出了它們可愛的情狀。 （ 2）它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中， 把一整團線都打開來，就像一個紙風箏拖著一條極長的尾巴。 賞析：該句運用了比喻的修辭，作者把 “ 可可 ” 比作一個 “ 紙風箏拖著一條極長的尾巴 ” ，寫出了動
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