九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第八單元飲酒歌課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】飲酒歌選自歌劇《茶花女》·背景介紹1848年，小仲馬的小說(shuō)《茶花女》問(wèn)世。后來(lái)，他又親自將其改為劇本。1852年，威爾第在巴黎訪(fǎng)問(wèn)，并在此觀看了話(huà)劇《茶花女》，隨即產(chǎn)生了將其改為歌劇的想法。1853年初，皮阿維寫(xiě)成歌劇腳本。隨后，威爾第用了四周的時(shí)間便寫(xiě)成了歌劇《茶花女》。同年3月6日，歌劇《茶花女

2025-06-18 12:16

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第三單元為了誰(shuí)課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】為了誰(shuí)了解曲作者和其作品的背景孟慶云，二十世紀(jì)90年代知名度極高的軍旅作曲家。多年來(lái)，他在新曲創(chuàng)作園地里辛勤耕耘，以敏捷的才思和噴涌的激情，創(chuàng)作了大量的歌曲，如《長(zhǎng)城長(zhǎng)》、《為了誰(shuí)》、《什么也不說(shuō)》、《想家的時(shí)候》、《當(dāng)兵干什么》、《兵之歌》等。同時(shí)，他也創(chuàng)作了大量其他各類(lèi)題材的作品，其中有歌頌偉大祖

2025-06-18 02:23

2016秋人音版音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞沃爾塔瓦河2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歐洲中部的內(nèi)陸國(guó)家。首都：布拉格；節(jié)日：5月12日,布拉格之春國(guó)際音樂(lè)節(jié)；主要河流：伏爾塔瓦河。中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版捷克民族樂(lè)派的創(chuàng)始人。著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。BedrichSmetana(1824－1884)代表作：交響套曲《我的祖國(guó)》；

2025-11-28 14:58

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第五單元采茶燈課件2湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】采茶燈?樂(lè)曲描述了什么情景？?樂(lè)曲描繪的茶鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光和采茶姑娘們?cè)诓铇?shù)林里歡快勞動(dòng)的生動(dòng)情景。中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，中國(guó)人自古以來(lái)“以茶會(huì)友、以茶待客”的良好習(xí)俗。茶的起源就在咱們中國(guó)，“茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏，聞?dòng)隰斨芄！碧拼懹鹪凇恫杞?jīng)》里如是寫(xiě)道。幾乎所有古代史籍中說(shuō)到茶，都不得不提到5000

2025-06-13 12:08

八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元手拉風(fēng)箱呼呼響課件2湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】看一看：這些有圖片上的人都在干什么？想一想：這幅圖和我們的課程的關(guān)系？手拉風(fēng)箱呼呼響教學(xué)目標(biāo)：1、了解湖南花鼓戲的發(fā)展歷程及藝術(shù)特點(diǎn)。2、在欣賞的過(guò)程中，能積極地學(xué)唱長(zhǎng)沙花鼓戲片段，感受花鼓戲的韻味，初步探究花鼓戲的旋律特點(diǎn)及形成原因。

2025-06-14 15:58

湘藝版音樂(lè)九下第五單元牧歌課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《牧歌》已經(jīng)被改編為多種舞臺(tái)表演形式，如大提琴獨(dú)奏、小提琴獨(dú)奏，無(wú)伴奏合唱等。其中流傳最廣泛的是下面我們聽(tīng)聽(tīng)作曲家瞿希賢改編的無(wú)伴奏合唱《牧歌》。下面讓我們共同欣賞這首歌:問(wèn)題：?？?牧歌?？?

2025-11-10 06:20

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元澧水船夫號(hào)子課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《澧水船夫號(hào)子》音樂(lè)欣賞勞動(dòng)號(hào)子勞動(dòng)號(hào)子是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動(dòng)的民間歌曲，具有協(xié)調(diào)與指揮勞動(dòng)的實(shí)際功用。在勞動(dòng)過(guò)程中，尤其是集體協(xié)作性較強(qiáng)的勞動(dòng)，為了統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負(fù)重的壓力，勞動(dòng)者常常發(fā)出吆喝或呼號(hào)。勞動(dòng)號(hào)子的音樂(lè)特點(diǎn)是怎樣的?

2025-06-17 22:09

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元槐花幾時(shí)開(kāi)課件1湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】槐花幾時(shí)開(kāi)四川民歌歌曲介紹?《槐花幾時(shí)開(kāi)》是四川民歌中的經(jīng)典之作,它實(shí)際上是宜賓地區(qū)的一首傳統(tǒng)山歌,形成年代久遠(yuǎn),清光緒年間刻本《四川山歌》中就載有它的歌詞。?據(jù)宜賓市音樂(lè)工作者龍厚仁研究,它的曲調(diào)采自宜賓地區(qū)一種被稱(chēng)作“神歌”的山歌歌腔。?這種歌腔,過(guò)去是川南農(nóng)村大戶(hù)人家婚葬、祝壽、敬神時(shí),請(qǐng)一批民

2025-06-17 22:19

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六單元婆娑起舞課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介科爾·波特，美國(guó)著名男音樂(lè)家1891年6月9日，科爾·波特生于美國(guó)印第安納州的秘魯。6歲時(shí)的科爾就在母親的輔助下開(kāi)始了音樂(lè)學(xué)習(xí)。10歲時(shí)，其完成了處女作“SongoftheBirds”，后又發(fā)表了多部音樂(lè)作品。童少年時(shí)代科爾所展示出的音樂(lè)天賦已使人不容小視。高中時(shí)代與耶魯大學(xué)的求學(xué)生涯意味著科爾·

2025-06-20 16:27

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第七單元將軍令課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們首先來(lái)欣賞一首詩(shī)！欣欣賞賞《《將將軍軍令令》》全曲以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為主線(xiàn)，曲調(diào)熱烈奔放，氣勢(shì)宏大，表現(xiàn)了莊嚴(yán)、生動(dòng)、緊張的古代戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。樂(lè)樂(lè)曲曲創(chuàng)創(chuàng)作背景：作背景：全曲是單主題的變奏曲，結(jié)構(gòu)是引子加主體樂(lè)段。按照情節(jié)，命名為引子（擂鼓），慢板（升帳），快板（出征），急板（決戰(zhàn)）。歌曲賞析引子（擂鼓）：描寫(xiě)軍營(yíng)中鼓聲雷動(dòng)

2025-06-18 02:29

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第四單元飛逝的雄鷹課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秘魯民歌《飛逝的雄鷹（ElcondorPasa）》，又譯名為《老鷹之歌》、《神鷹帕薩》或《禿鷹飛過(guò)》。由秘魯音樂(lè)民俗學(xué)家丹尼爾·阿洛米阿斯·羅夫萊斯，與T·米爾奇貝格合作，根據(jù)秘魯民歌改編為吉他獨(dú)奏曲。隨后在世界各地廣為流傳，成為一首風(fēng)靡全球的經(jīng)典世界名曲，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。秘魯位于南美

2025-06-18 06:54

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第一單元愛(ài)我中華課件1湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元歌唱祖國(guó)?我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、民族眾多的國(guó)家，那么我國(guó)一共有多少個(gè)民族呢？你知道有哪些呢？想一想搶答維吾爾族主要聚居在新疆維吾爾自治區(qū)天山以南的喀什、和田一帶和阿克蘇、庫(kù)爾勒地區(qū)，其余散居在天山以北的伊犁等地，少量居住在湖南桃源、常德等地。藏族主要

2025-06-20 13:20

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第四單元鼓的語(yǔ)言課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鼓的語(yǔ)言非洲鼓簡(jiǎn)介：?鼓是非洲普遍流行的樂(lè)器，被稱(chēng)為非洲音樂(lè)之魂。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何樂(lè)器無(wú)法比擬和取代的。它有多樣的功能和用途。除用于音樂(lè)外，還是民族、部落和宗教的象征，也用來(lái)傳遞各種信息。它既可以頌神，又可以贊美人，還可以用來(lái)驅(qū)除病魔。鼓的形制繁多，有的大如水缸，有的小如茶杯，可獨(dú)奏、合奏等。鼓樂(lè)的對(duì)話(huà)鼓樂(lè)的

2025-06-13 12:41

湘藝版音樂(lè)九下第五單元牧歌2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《牧歌》,感受蒙古音樂(lè)獨(dú)特的長(zhǎng)調(diào)風(fēng)格。2、了解蒙古族民歌的基本常識(shí)，認(rèn)識(shí)馬頭琴音色。3、通過(guò)多種形式參與藝術(shù)活動(dòng)，感受音樂(lè)的美，提高學(xué)生思考與鑒賞音樂(lè)的積極性。4、對(duì)音樂(lè)與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的興趣及對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)文化的熱愛(ài)。教法學(xué)法試唱法、表演法、聽(tīng)賞

2025-11-30 05:58

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第五單元繡荷包云南課件2湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】繡荷包民歌?民歌，是人民群眾在長(zhǎng)期的生活勞動(dòng)和斗爭(zhēng)中口耳相傳，不斷加工而形成的。?它是人民群眾集體創(chuàng)作，智慧的結(jié)晶。?民歌按題材分為：山歌、勞動(dòng)號(hào)子和小調(diào)。?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)——小調(diào)?！昂砂?青年男女交往的一種“信物”。各地的“繡荷包”調(diào)多用來(lái)表現(xiàn)女性對(duì)意中人的深切思念和期盼之情。歌曲特點(diǎn)?（

2025-06-12 14:02

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元沃爾塔瓦河課件2湘藝版(參考版)

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元沃爾塔瓦河課件2湘藝版-文庫(kù)吧資料

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元沃爾塔瓦河課件2湘藝版-展示頁(yè)

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元沃爾塔瓦河課件2湘藝版-在線(xiàn)瀏覽

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元沃爾塔瓦河課件2湘藝版-閱讀頁(yè)