【總結(jié)】◆主題解說本文通過孔乙己的悲慘遭遇,表現(xiàn)了封建社會末期下層知識分子的精神和肉體受到的雙重摧殘,揭露了封建文化和封建教育的罪惡,更揭示了民眾愚鈍、麻木的精神狀態(tài)以及社會對不幸者的冷酷,從一個側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài).◆結(jié)構(gòu)圖解◆疑難探究?有什么作用?社會環(huán)境描寫:交代孔乙己的生活環(huán)境,展現(xiàn)出當時社會的世態(tài)炎涼,
2025-06-21 00:45
【總結(jié)】......私塾國際學(xué)府學(xué)科教師輔導(dǎo)教案組長審核:學(xué)員編號:年級:初二課時數(shù):3課時學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:語文學(xué)科教師
2025-06-22 03:01
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級閱讀新課堂記敘文中的環(huán)境描寫單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第一部分典范文本精讀常見題型1.畫線處的景物描寫有什么作用
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】5孔乙己課文助讀魯迅(1881—1936),原名,字豫才,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的家、家、革命家和新文化運動的奠基人。1918年5月,首次以“魯迅”為筆名,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說《》
2025-06-20 14:16
【總結(jié)】單元作業(yè)(二)一、積累運用(25分)1.下列加點字注音無誤的一項是()(5分)A.濁.流(zhuó)朔.氣(suò)胡騎.(qí)山巔.(diān)B.喧.鬧(xuān)詫.異(ch
2025-06-20 15:27
2025-06-20 15:25
【總結(jié)】單元作業(yè)二一、積累運用(25分)1.下列加點字注音全對的一項是()(5分)A.農(nóng)諺.(yàn)潮汐.(xī)褶.皺(zhě)B.兩棲.(xī)沼.澤(zhǎo)隕.石(sǔn)C.孕.育(yù
2025-06-21 03:19
2025-06-21 03:27
【總結(jié)】專題二詞語的理解與運用1.解釋下列詞語。(1)瞰望:______________________________(2)榮膺:_______________________(3)倒坍:_____________(4)沉湎:_________________________(5)惻隱:____________________________
2025-06-17 12:21
【總結(jié)】專題二詞語的理解與運用1.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。(1)伸長脖子等著被殺害。()(2)白費力氣,沒有用處。()(3)原意是用來形容周朝的政治清明,平均如一。文中形容公路的平坦,暢通無阻。()(4)遮蔽住天空和太陽。文
2025-06-21 03:07
2025-06-21 03:08
【總結(jié)】概括記敘文的主要內(nèi)容和主題一、主題的定義:主題——中心、主旨、寫作目的(寫作意圖)二、主要內(nèi)容和主題的區(qū)別:主要內(nèi)容:文章寫了什么,表面能看到的內(nèi)容主題:從文章的內(nèi)容感受到抽象的(感情、品質(zhì)、道理、本質(zhì)……)三、了解記敘文1.?記敘文的類別:記敘文是一種以寫人、記事、寫景、狀物為主要內(nèi)容來表達思想感情的一種文體。寫人的記敘文,都要通過記事來完成。記敘文劃為三
2025-03-26 01:55
【總結(jié)】單元寫作審題立意第二單元【寫作導(dǎo)航】我們拿到一個作文題目,首先要做的便是審題,即了解題目要求,領(lǐng)會題意。在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過反復(fù)思考、選材,最終確定作文的主題,這便是立意。一、審題所謂“審題”就是能對作文題目所展示的各個組成部分做準確、全面的審讀和理解,從而按照要求去不折不扣地寫作。在審題時,主要有兩審:一是審題目
2025-06-17 12:01
【總結(jié)】第二單元7溜索課文助讀阿城,原名鐘阿城,1949年出生于北京市,祖籍重慶市江津區(qū),中國內(nèi)地作家、編劇。1984年,出版?zhèn)€人首部短篇小說《棋王》。作品集《阿城文集》。編劇作品有《芙蓉鎮(zhèn)》《小城之春》《刺客聶隱娘》等。作品簡介走近作者本文選自《遍地風(fēng)流》。該書出于敬畏歷史之心,本乎賞