三年級(jí)語(yǔ)文第二十一課太陽(yáng)課件(已修改)
2025-06-26 01:59 本頁(yè)面
【正文】 猜謎語(yǔ)： 謎底：太陽(yáng) 導(dǎo)入新課 不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。 大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)后羿射日的神話(huà)故事？相傳很早的時(shí)候，有一天，天上突然升出十個(gè)太陽(yáng)，人間瞬間就成了個(gè)烤爐，氣溫太高，花草樹(shù)木都枯死了，水也快烤干了。這時(shí)候有個(gè)叫后羿的小伙子，使?jié)M渾身的力氣，射下九個(gè)太陽(yáng)。只給天空留下一個(gè)太陽(yáng)溫暖大地。 那么太陽(yáng)真的能射下來(lái)嗎？我們今天來(lái)學(xué)習(xí) 《 太陽(yáng) 》 這一課，看看真實(shí)的太陽(yáng)是怎么樣的？ 教學(xué)目標(biāo) “一邊讀，一邊想”的方法，讀懂每個(gè)自然段，從而理解課文內(nèi)容。初步了解太陽(yáng)的特點(diǎn)，太陽(yáng)和人類(lèi)的密切的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。 。初步體會(huì)數(shù)字說(shuō)明和比較說(shuō)明的作用和方法。學(xué)會(huì)使用“如果 …… 就 ……” 造句。 太陽(yáng)是一個(gè)大火球 課文情景朗讀（三） 《 太陽(yáng) 》 一個(gè)太陽(yáng)等于 130萬(wàn)個(gè)地球。表面溫度6000度，中心溫度
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