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全國20xx年10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題及答案(已修改)

2024-11-21 03:05 本頁面
 

【正文】 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 1 全國 2020 年 10 月自學(xué)考試 工程經(jīng)濟(jì) 試題 及答案 課程代碼: 02194 一、單項(xiàng)選擇題 (本大題共 20 小題,每小題 1分,共 20 分 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 ,不隨產(chǎn)品產(chǎn)量而變化的費(fèi)用稱為 ( C ,我們?cè)诮?jīng)濟(jì)分析時(shí)就應(yīng)采用 ( C ,材料費(fèi)為 l8 萬元,工人工資為 4 萬元,制造費(fèi)用為 9 萬元,則這批零件可歸集到生產(chǎn)成本中的直接費(fèi)用是( B 萬元 萬元 萬元 萬元 ( B ( D /年平均占用的流動(dòng)資產(chǎn)總額 /年平均占用的固定資產(chǎn)總額 /年流動(dòng)資金平均占用數(shù) 總額/年平均占用的固定資產(chǎn)總額 (以貨幣表示 ,整體終值利率系數(shù)是 ( D A.(F/ A, i, n) B.(P/ A, i, n C.(P/ F, i, n) D.(F/ P, i, n ,年凈收益與總投資額之比等于 ( A ,并以等額年費(fèi)用大小來判定方案優(yōu)劣,這種方法稱為 ( C 資收益率法 ,說明 ( D 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 2 、實(shí)驗(yàn)法和 ( B ( C ( B , “經(jīng)濟(jì) ”的觀念只局限于產(chǎn)品 ( D ( A ,作為目的的功能稱為 ( B ) ,產(chǎn)生有形磨損,造成設(shè)備逐漸老化、損壞,直至報(bào)廢所經(jīng)歷的全部時(shí)間稱為 ( D ,考慮了資金時(shí)間價(jià)值的方法是 ( C ( B ( A ,能反映某種業(yè)務(wù)活動(dòng)水平的開支費(fèi)用的一種預(yù)算,稱為 ( B 法 二、多項(xiàng)選擇題 (本大題共 5小題,每小題 2分,共 10 分 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 3 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。 ( ABCE ,增量收益和增量費(fèi)用的計(jì)算方法有 ( CD ( ABCE ( BCE ( ADE 三、填空題 (本大題共 6小題,每小題 1分,共 6分 請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不 填均無分。 、商標(biāo)權(quán)等,沒有物質(zhì)實(shí)體,但卻可使擁有者長期受益的資產(chǎn)被稱為 ___無形資產(chǎn) ___。 ,當(dāng)產(chǎn)量不等且差別不顯著時(shí),可用單位產(chǎn)品投資額和 _單位產(chǎn)品經(jīng)營成本 _____對(duì)不同技術(shù)方案進(jìn)行比較。 ,如果不考慮資金的時(shí)間因素,這種評(píng)價(jià)方法稱為 靜態(tài)評(píng)價(jià)法 。 國民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià) 。 使用成本 。 ,是根據(jù)折舊總額乘以 遞 減系數(shù) ,來確定折舊額。 四、簡(jiǎn)答題 (本大題共 4小題,每小題 6分,共 24 分 。 答: 《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》規(guī)定:企業(yè)的利潤按照國家規(guī)定做相應(yīng)的調(diào)整后,必須依法繳納所得稅。繳納所得稅后的利潤,除國家另有規(guī)定外,按照下列順序分配: 1 被沒收財(cái)務(wù)損失,違反稅法規(guī)定支付的滯納金和罰款; 2 彌補(bǔ)企業(yè)以前年度虧損; 3 提取法定公積金; 4 提取公益金; 5 投向資者分配利潤。 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 4 。 答: 在同一投資系統(tǒng)中,處于不同時(shí)刻數(shù)額不同的兩筆或兩筆以上相關(guān)資金 ,按照一定的利率和計(jì)息方式,折算到某一相同時(shí)刻所得到的資金數(shù)額是相等的,則稱這兩筆或多筆資金是“等值”的。 資金等值的決定因素有 3 個(gè): 1 資金的金額大??; 2 資金金額發(fā)生的時(shí)間; 3 利率的大小。其中,利率是一個(gè)關(guān)鍵因素,一般等值計(jì)算中是以同意利率為依據(jù)的。 。 答:投資回收期又稱返本期,是指項(xiàng)目投產(chǎn)后,以每年取得的凈收益(包括利潤和折舊)將全部投資回收所需要的時(shí)間,一般以年為單位,從建設(shè)年開始算起。差額投資回收期是指在不計(jì)利息條件下用投資額大的方案比投資額小的方案所 節(jié)約的經(jīng)營成本,來回收其差額投資所需要的時(shí)間。 。 答:( 1)產(chǎn)品的市場(chǎng)壽命周期是指一個(gè)產(chǎn)品完成試制定型后,從投入市場(chǎng)開始直至被市場(chǎng)淘汰停止生產(chǎn)為止所經(jīng)過的時(shí)間。 ( 2)任何一種新產(chǎn)品的市場(chǎng)壽命周期可分為投入期、成長期、成熟期、衰退期四個(gè)階段。 五、計(jì)算題 (本大題共 4小題,共 30 分 下列參數(shù)供考生計(jì)算時(shí)參考 (P/ F, 10%, 2)= (P/ F, 10%, 3)= (P/ F, 10%, (A/ P, 10%, 10)= (A/ F, 10%, 36.(本題 6 分 )某公司準(zhǔn)備向銀行貸款,年利率為 10%,一次性貸款。貸款后第 4 年末償還 20 萬元,問該公司現(xiàn)在可以從銀行貸款多少萬元 ?(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位 解:該公司現(xiàn)在可以從銀行貸款的今晚 P 為: P=F(P/F,i,n) =20(P/F, 10%, 4) =20 = 答:???? 37.(本題 10 分 )某項(xiàng)目有兩種 投資方案,若兩方案壽命周期均為 10 年,基準(zhǔn)收益率為 10%,其它資料如題 37 表: 題 37 表 試用年值法比較兩種方案的優(yōu)劣。 方案 A: Awa=150000(A/P,10%,10)+5000*70130000 =195595 元 方案 B: AWb=120200(A/P,10%,10)+4000*70110000 =150476 元 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 5 AWa 與 AWb 大于 0,兩方案均合理 但是 AWaAWb 方案 A 優(yōu)于 B! 38.(本題 7 分 )某公司某年各月銷量資料如題 38 表所示。如果 n=5,試用移動(dòng)平均法預(yù)測(cè) 12 月的銷售量 ,若 n=7, 12 月份的銷售量又是多少 ?(計(jì)算結(jié)果保留到整數(shù) ) 某公司銷售量統(tǒng)計(jì)表 題 38 表 一次移動(dòng)平均法的計(jì)算公式為: Mt(1)=(Yt1+Yt2+?? Ytn)/n 《 t、 t下標(biāo),( 1)上標(biāo)》 當(dāng) n=5 時(shí), 12 月銷售量為: M12(1)=( 61+60+57+56+60) /5 = 約等于 59 臺(tái) 當(dāng) n=7 時(shí), 12 月?? M12(1)= ( 61+60+57+56+60+54) /7 ==50 39.(本題 7 分 )一企業(yè)在報(bào)告期內(nèi)生產(chǎn)某產(chǎn)品 400 臺(tái),實(shí)耗工時(shí) 1800 工時(shí),可變制造費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分配率為每直接人工工時(shí) 10 元,可變制造費(fèi)實(shí)際分配率為每直接人工工時(shí) 9 元,單位產(chǎn)品的工時(shí)耗用標(biāo)準(zhǔn)為 4 小時(shí),試求可變制造費(fèi)用差異。 解:可變制造費(fèi)效率差異 =( 1800— 4*400) *10=2020 元 可變制造費(fèi)開支差異 =( 910) *1800=1800 元 可變制造費(fèi)用差異 =2020+( 1800) =200 元 六、論述題 (本大題 10 分 。 答:設(shè)備磨損分有形磨損和無形磨損兩種。設(shè)備的有形磨損又有兩種形式:設(shè)備在使用過程中由于力的作用而 產(chǎn)生的實(shí)體磨損,稱為第一種形式的有形磨損;設(shè)備在閑置過程中由于銹蝕作用而喪失精度和使用價(jià)值,稱為第二種有形磨損、 設(shè)備的無形磨損也有兩種形式:由于相同結(jié)構(gòu)設(shè)備再生產(chǎn)值得降低而產(chǎn)生原有設(shè)備價(jià)值上的貶值,稱為第一種形式的無形磨損;由于第二種形式的無形磨損。設(shè)備磨損的補(bǔ)償方式有修理、更新和現(xiàn)代化改裝。設(shè)備的有形磨損補(bǔ)償可以是修理或更新,設(shè)備的無形磨損補(bǔ)償可以是現(xiàn)代化改裝或更新。 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 6 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 7 以下是附加文檔,不需要 的朋友下載后刪除,謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是 一年級(jí)的班主任,是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí),班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。 一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說 說就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用班 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 8 會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。 二、細(xì)處關(guān)愛,親近學(xué)生 愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛學(xué)生?!案腥诵恼?,莫先乎情?!惫ぷ髦?,我努力做到于細(xì)微 處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事!” 三、具體要求,指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明,兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細(xì)節(jié)。 我認(rèn)為,首先要蹲下來,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,要注重細(xì)節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?,很想把事情做好? 四、示范帶頭,直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是 任何東西都不能代替的最有用的陽光?!钡湍昙?jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師,他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話,他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道 全國 2020
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