【正文】 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 1 全國 2020 年 10 月自學(xué)考試 工程經(jīng)濟(jì) 試題 及答案 課程代碼： 02194 一、單項(xiàng)選擇題 (本大題共 20 小題，每小題 1分，共 20 分 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 ，不隨產(chǎn)品產(chǎn)量而變化的費(fèi)用稱為 ( C ，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)分析時(shí)就應(yīng)采用 ( C ，材料費(fèi)為 l8 萬元，工人工資為 4 萬元，制造費(fèi)用為 9 萬元，則這批零件可歸集到生產(chǎn)成本中的直接費(fèi)用是( B 萬元 萬元 萬元 萬元 ( B ( D ／年平均占用的流動(dòng)資產(chǎn)總額 ／年平均占用的固定資產(chǎn)總額 ／年流動(dòng)資金平均占用數(shù) 總額／年平均占用的固定資產(chǎn)總額 (以貨幣表示 ，整體終值利率系數(shù)是 ( D A.(F／ A， i， n) B.(P／ A， i， n C.(P／ F， i， n) D.(F／ P， i， n ，年凈收益與總投資額之比等于 ( A ，并以等額年費(fèi)用大小來判定方案優(yōu)劣，這種方法稱為 ( C 資收益率法 ，說明 ( D 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 2 、實(shí)驗(yàn)法和 ( B ( C ( B ， “經(jīng)濟(jì) ”的觀念只局限于產(chǎn)品 ( D ( A ，作為目的的功能稱為 ( B ) ，產(chǎn)生有形磨損，造成設(shè)備逐漸老化、損壞，直至報(bào)廢所經(jīng)歷的全部時(shí)間稱為 ( D ，考慮了資金時(shí)間價(jià)值的方法是 ( C ( B ( A ，能反映某種業(yè)務(wù)活動(dòng)水平的開支費(fèi)用的一種預(yù)算，稱為 ( B 法 二、多項(xiàng)選擇題 (本大題共 5小題，每小題 2分，共 10 分 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 3 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。 ( ABCE ，增量收益和增量費(fèi)用的計(jì)算方法有 ( CD ( ABCE ( BCE ( ADE 三、填空題 (本大題共 6小題，每小題 1分，共 6分 請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不 填均無分。 、商標(biāo)權(quán)等，沒有物質(zhì)實(shí)體，但卻可使擁有者長期受益的資產(chǎn)被稱為 ___無形資產(chǎn) ___。 ，當(dāng)產(chǎn)量不等且差別不顯著時(shí)，可用單位產(chǎn)品投資額和 _單位產(chǎn)品經(jīng)營成本 _____對(duì)不同技術(shù)方案進(jìn)行比較。 ，如果不考慮資金的時(shí)間因素，這種評(píng)價(jià)方法稱為 靜態(tài)評(píng)價(jià)法 。 國民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià) 。 使用成本 。 ，是根據(jù)折舊總額乘以 遞 減系數(shù) ，來確定折舊額。 四、簡(jiǎn)答題 (本大題共 4小題，每小題 6分，共 24 分 。 答： 《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》規(guī)定：企業(yè)的利潤按照國家規(guī)定做相應(yīng)的調(diào)整后，必須依法繳納所得稅。繳納所得稅后的利潤，除國家另有規(guī)定外，按照下列順序分配： 1 被沒收財(cái)務(wù)損失，違反稅法規(guī)定支付的滯納金和罰款； 2 彌補(bǔ)企業(yè)以前年度虧損； 3 提取法定公積金； 4 提取公益金； 5 投向資者分配利潤。 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 4 。 答： 在同一投資系統(tǒng)中，處于不同時(shí)刻數(shù)額不同的兩筆或兩筆以上相關(guān)資金 ，按照一定的利率和計(jì)息方式，折算到某一相同時(shí)刻所得到的資金數(shù)額是相等的，則稱這兩筆或多筆資金是“等值”的。 資金等值的決定因素有 3 個(gè)： 1 資金的金額大??； 2 資金金額發(fā)生的時(shí)間； 3 利率的大小。其中，利率是一個(gè)關(guān)鍵因素，一般等值計(jì)算中是以同意利率為依據(jù)的。 。 答：投資回收期又稱返本期，是指項(xiàng)目投產(chǎn)后，以每年取得的凈收益（包括利潤和折舊）將全部投資回收所需要的時(shí)間，一般以年為單位，從建設(shè)年開始算起。差額投資回收期是指在不計(jì)利息條件下用投資額大的方案比投資額小的方案所 節(jié)約的經(jīng)營成本，來回收其差額投資所需要的時(shí)間。 。 答：（ 1）產(chǎn)品的市場(chǎng)壽命周期是指一個(gè)產(chǎn)品完成試制定型后，從投入市場(chǎng)開始直至被市場(chǎng)淘汰停止生產(chǎn)為止所經(jīng)過的時(shí)間。 （ 2）任何一種新產(chǎn)品的市場(chǎng)壽命周期可分為投入期、成長期、成熟期、衰退期四個(gè)階段。 五、計(jì)算題 (本大題共 4小題，共 30 分 下列參數(shù)供考生計(jì)算時(shí)參考 (P／ F， 10％， 2)= (P／ F， 10％， 3)= (P／ F， 10％， (A／ P， 10％， 10)= (A／ F， 10％， 36.(本題 6 分 )某公司準(zhǔn)備向銀行貸款，年利率為 10％，一次性貸款。貸款后第 4 年末償還 20 萬元，問該公司現(xiàn)在可以從銀行貸款多少萬元 ?(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位 解：該公司現(xiàn)在可以從銀行貸款的今晚 P 為： P=F(P/F,i,n) =20(P/F， 10%， 4) =20 = 答：???? 37.(本題 10 分 )某項(xiàng)目有兩種 投資方案，若兩方案壽命周期均為 10 年，基準(zhǔn)收益率為 10％，其它資料如題 37 表： 題 37 表 試用年值法比較兩種方案的優(yōu)劣。 方案 A： Awa=150000(A/P,10%,10)+5000*70130000 =195595 元 方案 B: AWb=120200(A/P,10%,10)+4000*70110000 =150476 元 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 5 AWa 與 AWb 大于 0，兩方案均合理 但是 AWaAWb 方案 A 優(yōu)于 B！ 38.(本題 7 分 )某公司某年各月銷量資料如題 38 表所示。如果 n=5，試用移動(dòng)平均法預(yù)測(cè) 12 月的銷售量 ，若 n=7， 12 月份的銷售量又是多少 ?(計(jì)算結(jié)果保留到整數(shù) ) 某公司銷售量統(tǒng)計(jì)表 題 38 表 一次移動(dòng)平均法的計(jì)算公式為： Mt(1)=(Yt1+Yt2+?? Ytn)/n 《 t、 t下標(biāo)，（ 1）上標(biāo)》 當(dāng) n=5 時(shí)， 12 月銷售量為： M12(1)=（ 61+60+57+56+60） /5 = 約等于 59 臺(tái) 當(dāng) n=7 時(shí)， 12 月?? M12(1)= （ 61+60+57+56+60+54） /7 ==50 39.(本題 7 分 )一企業(yè)在報(bào)告期內(nèi)生產(chǎn)某產(chǎn)品 400 臺(tái)，實(shí)耗工時(shí) 1800 工時(shí)，可變制造費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分配率為每直接人工工時(shí) 10 元，可變制造費(fèi)實(shí)際分配率為每直接人工工時(shí) 9 元，單位產(chǎn)品的工時(shí)耗用標(biāo)準(zhǔn)為 4 小時(shí)，試求可變制造費(fèi)用差異。 解：可變制造費(fèi)效率差異 =（ 1800— 4*400） *10=2020 元 可變制造費(fèi)開支差異 =（ 910） *1800=1800 元 可變制造費(fèi)用差異 =2020+（ 1800） =200 元 六、論述題 (本大題 10 分 。 答：設(shè)備磨損分有形磨損和無形磨損兩種。設(shè)備的有形磨損又有兩種形式：設(shè)備在使用過程中由于力的作用而 產(chǎn)生的實(shí)體磨損，稱為第一種形式的有形磨損；設(shè)備在閑置過程中由于銹蝕作用而喪失精度和使用價(jià)值，稱為第二種有形磨損、 設(shè)備的無形磨損也有兩種形式：由于相同結(jié)構(gòu)設(shè)備再生產(chǎn)值得降低而產(chǎn)生原有設(shè)備價(jià)值上的貶值，稱為第一種形式的無形磨損；由于第二種形式的無形磨損。設(shè)備磨損的補(bǔ)償方式有修理、更新和現(xiàn)代化改裝。設(shè)備的有形磨損補(bǔ)償可以是修理或更新，設(shè)備的無形磨損補(bǔ)償可以是現(xiàn)代化改裝或更新。 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 6 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 7 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是 一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說 說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟(jì)試題 及答案 8 會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微 處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。 我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好? 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是 任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙?jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道 全國 2020