【正文】 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 1 全國 2020 年 10 月自學(xué)考試 工程經(jīng)濟 試題 及答案 課程代碼： 02194 一、單項選擇題 (本大題共 20 小題，每小題 1分，共 20 分 在每小題列出的四個備選項中只有一個是最符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 ，不隨產(chǎn)品產(chǎn)量而變化的費用稱為 ( C ，我們在經(jīng)濟分析時就應(yīng)采用 ( C ，材料費為 l8 萬元，工人工資為 4 萬元，制造費用為 9 萬元，則這批零件可歸集到生產(chǎn)成本中的直接費用是( B 萬元 萬元 萬元 萬元 ( B ( D ／年平均占用的流動資產(chǎn)總額 ／年平均占用的固定資產(chǎn)總額 ／年流動資金平均占用數(shù) 總額／年平均占用的固定資產(chǎn)總額 (以貨幣表示 ，整體終值利率系數(shù)是 ( D A.(F／ A， i， n) B.(P／ A， i， n C.(P／ F， i， n) D.(F／ P， i， n ，年凈收益與總投資額之比等于 ( A ，并以等額年費用大小來判定方案優(yōu)劣，這種方法稱為 ( C 資收益率法 ，說明 ( D 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 2 、實驗法和 ( B ( C ( B ， “經(jīng)濟 ”的觀念只局限于產(chǎn)品 ( D ( A ，作為目的的功能稱為 ( B ) ，產(chǎn)生有形磨損，造成設(shè)備逐漸老化、損壞，直至報廢所經(jīng)歷的全部時間稱為 ( D ，考慮了資金時間價值的方法是 ( C ( B ( A ，能反映某種業(yè)務(wù)活動水平的開支費用的一種預(yù)算，稱為 ( B 法 二、多項選擇題 (本大題共 5小題，每小題 2分，共 10 分 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 3 在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。 ( ABCE ，增量收益和增量費用的計算方法有 ( CD ( ABCE ( BCE ( ADE 三、填空題 (本大題共 6小題，每小題 1分，共 6分 請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不 填均無分。 、商標權(quán)等，沒有物質(zhì)實體，但卻可使擁有者長期受益的資產(chǎn)被稱為 ___無形資產(chǎn) ___。 ，當(dāng)產(chǎn)量不等且差別不顯著時，可用單位產(chǎn)品投資額和 _單位產(chǎn)品經(jīng)營成本 _____對不同技術(shù)方案進行比較。 ，如果不考慮資金的時間因素，這種評價方法稱為 靜態(tài)評價法 。 國民經(jīng)濟評價 。 使用成本 。 ，是根據(jù)折舊總額乘以 遞 減系數(shù) ，來確定折舊額。 四、簡答題 (本大題共 4小題，每小題 6分，共 24 分 。 答： 《企業(yè)財務(wù)通則》規(guī)定：企業(yè)的利潤按照國家規(guī)定做相應(yīng)的調(diào)整后，必須依法繳納所得稅。繳納所得稅后的利潤，除國家另有規(guī)定外，按照下列順序分配： 1 被沒收財務(wù)損失，違反稅法規(guī)定支付的滯納金和罰款； 2 彌補企業(yè)以前年度虧損； 3 提取法定公積金； 4 提取公益金； 5 投向資者分配利潤。 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 4 。 答： 在同一投資系統(tǒng)中，處于不同時刻數(shù)額不同的兩筆或兩筆以上相關(guān)資金 ，按照一定的利率和計息方式，折算到某一相同時刻所得到的資金數(shù)額是相等的，則稱這兩筆或多筆資金是“等值”的。 資金等值的決定因素有 3 個： 1 資金的金額大??； 2 資金金額發(fā)生的時間； 3 利率的大小。其中，利率是一個關(guān)鍵因素，一般等值計算中是以同意利率為依據(jù)的。 。 答：投資回收期又稱返本期，是指項目投產(chǎn)后，以每年取得的凈收益（包括利潤和折舊）將全部投資回收所需要的時間，一般以年為單位，從建設(shè)年開始算起。差額投資回收期是指在不計利息條件下用投資額大的方案比投資額小的方案所 節(jié)約的經(jīng)營成本，來回收其差額投資所需要的時間。 。 答：（ 1）產(chǎn)品的市場壽命周期是指一個產(chǎn)品完成試制定型后，從投入市場開始直至被市場淘汰停止生產(chǎn)為止所經(jīng)過的時間。 （ 2）任何一種新產(chǎn)品的市場壽命周期可分為投入期、成長期、成熟期、衰退期四個階段。 五、計算題 (本大題共 4小題，共 30 分 下列參數(shù)供考生計算時參考 (P／ F， 10％， 2)= (P／ F， 10％， 3)= (P／ F， 10％， (A／ P， 10％， 10)= (A／ F， 10％， 36.(本題 6 分 )某公司準備向銀行貸款，年利率為 10％，一次性貸款。貸款后第 4 年末償還 20 萬元，問該公司現(xiàn)在可以從銀行貸款多少萬元 ?(計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位 解：該公司現(xiàn)在可以從銀行貸款的今晚 P 為： P=F(P/F,i,n) =20(P/F， 10%， 4) =20 = 答：???? 37.(本題 10 分 )某項目有兩種 投資方案，若兩方案壽命周期均為 10 年，基準收益率為 10％，其它資料如題 37 表： 題 37 表 試用年值法比較兩種方案的優(yōu)劣。 方案 A： Awa=150000(A/P,10%,10)+5000*70130000 =195595 元 方案 B: AWb=120200(A/P,10%,10)+4000*70110000 =150476 元 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 5 AWa 與 AWb 大于 0，兩方案均合理 但是 AWaAWb 方案 A 優(yōu)于 B！ 38.(本題 7 分 )某公司某年各月銷量資料如題 38 表所示。如果 n=5，試用移動平均法預(yù)測 12 月的銷售量 ，若 n=7， 12 月份的銷售量又是多少 ?(計算結(jié)果保留到整數(shù) ) 某公司銷售量統(tǒng)計表 題 38 表 一次移動平均法的計算公式為： Mt(1)=(Yt1+Yt2+?? Ytn)/n 《 t、 t下標，（ 1）上標》 當(dāng) n=5 時， 12 月銷售量為： M12(1)=（ 61+60+57+56+60） /5 = 約等于 59 臺 當(dāng) n=7 時， 12 月?? M12(1)= （ 61+60+57+56+60+54） /7 ==50 39.(本題 7 分 )一企業(yè)在報告期內(nèi)生產(chǎn)某產(chǎn)品 400 臺，實耗工時 1800 工時，可變制造費標準分配率為每直接人工工時 10 元，可變制造費實際分配率為每直接人工工時 9 元，單位產(chǎn)品的工時耗用標準為 4 小時，試求可變制造費用差異。 解：可變制造費效率差異 =（ 1800— 4*400） *10=2020 元 可變制造費開支差異 =（ 910） *1800=1800 元 可變制造費用差異 =2020+（ 1800） =200 元 六、論述題 (本大題 10 分 。 答：設(shè)備磨損分有形磨損和無形磨損兩種。設(shè)備的有形磨損又有兩種形式：設(shè)備在使用過程中由于力的作用而 產(chǎn)生的實體磨損，稱為第一種形式的有形磨損；設(shè)備在閑置過程中由于銹蝕作用而喪失精度和使用價值，稱為第二種有形磨損、 設(shè)備的無形磨損也有兩種形式：由于相同結(jié)構(gòu)設(shè)備再生產(chǎn)值得降低而產(chǎn)生原有設(shè)備價值上的貶值，稱為第一種形式的無形磨損；由于第二種形式的無形磨損。設(shè)備磨損的補償方式有修理、更新和現(xiàn)代化改裝。設(shè)備的有形磨損補償可以是修理或更新，設(shè)備的無形磨損補償可以是現(xiàn)代化改裝或更新。 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 6 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 7 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是 一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說 說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 8 會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀律。 二、細處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼?處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。 我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是 任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道 全國 2020