【總結】九年級數學上冊（HS）
2025-06-13 06:21
【總結】解直角三角形第二章1、了解解直角三角形的意義，能運用直角三角形的角與角(兩銳角互余)，邊與邊(勾股定理)、邊與角關系（銳角三角比）解直角三角形；2、探索發(fā)現解直角三角形所需的最簡條件，體會用化歸的思想方法將未知問題轉化為已知問題去解決；3、通過對問題情境的討論，培養(yǎng)學生在實際生活中的問題意識，經歷運用數學知識解決一些
2025-06-14 12:02
【總結】第二十六章解直角三角形26．3解直角三角形知識目標目標突破第二十六章解直角三角形總結反思知識目標26．3解直角三角形1．通過梳理、歸納直角三角形中三條邊、兩銳角、邊角之間的關系，會選擇恰當的關系式解直角三角形．2．通過對解直角三角形的認識和熟悉，會根據已知條件求非直角三角形的邊長或角度．目
2025-06-17 19:13
【總結】九年級數學上冊（HK）GH
2025-06-14 06:07
【總結】第二十六章解直角三角形26．4解直角三角形的應用知識目標目標突破第二十六章解直角三角形總結反思知識目標解直角三角形的應用1．通過對實際問題探索的過程，理解仰角、俯角的概念，會利用銳角三角函數解決仰角、俯角問題．2．通過對實際問題探索的過程，理解方向角的概念，會利用銳角三角函數解決方向角問題．
2025-06-13 21:45
2025-06-13 06:11
【總結】九年級數學上冊（HS）HE
【總結】第23章解直角三角形解直角三角形及其應用知識目標目標突破第23章解直角三角形總結反思第1課時解直角三角形知識目標第1課時解直角三角形通過對直角三角形六個元素的分析與探索，了解解直角三角形的定義，會解直角三角形．目標突破目標會解直角三角形例1［教材例
2025-06-16 17:09
【總結】直角三角形三邊之間關系銳角之間關系邊角之間關系(以銳角A為例)圖19.3.1a2+b2=c2（勾股定理）∠A+∠B=90oABBCAA???斜邊的對邊sinABACAA???斜邊的鄰邊cosACBCAAA????的鄰邊的
2024-11-24 14:06
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:04
2025-06-17 23:42
2025-06-14 13:41
【總結】解直角三角形的應用第二課時第二章，然后利用解直角三角形的知識，明確已知量和未知量，選擇合適的三角比，從而求得未知量.從高處觀測低處的目標時，視線與水平線所成的銳角叫做俯角．1.從低處觀測高處的目標時，視線與水平線所成的銳角叫做仰角；溫故知新ABFDCEABF
2025-06-13 12:11
鄂ICP備17016276號-1