【總結(jié)】第五章三相異步電動機原理ThePrinciplesoftheThree-phaseInductionMachines本章基本教學要求?。?、圓形旋轉(zhuǎn)磁勢的特性和產(chǎn)生條件,了解分布和短距繞組對消除高次諧波電勢的作用。?關(guān)系的基本方程式、等值電路和相量圖,轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動時異步電動機的運行原理,轉(zhuǎn)子繞組折
2025-07-21 20:10
【總結(jié)】探究電動機轉(zhuǎn)動的原理第十七章電動機與發(fā)電機導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練電力機車洗衣機內(nèi)部電動機通電后為什么能夠轉(zhuǎn)動呢?車床水泵電風扇導入新課學習目標導入新課,及其影響因素。。。探究磁場對電流的作用一講授新課金屬導軌直導體+
2025-06-16 18:33
【總結(jié)】關(guān)于電動機轉(zhuǎn)動的猜想第十七章電動機與發(fā)電機導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練日常生活中裝有電動機的裝置(a)電動玩具導入新課(b)洗衣機(c)電動自行車(d)電風扇導入新課電冰箱、空調(diào)、洗衣機、電扇、微波爐、電腦、收錄機、吸塵器、果蔬攪拌機電力機車、電動車、電梯……
2025-06-16 18:11
【總結(jié)】《第十七章電動機與發(fā)電機》單元測試題學校:班級:座號:姓名:一、單項選擇題(每小題3分,共36分)1.下列說法中,正確的是()A電磁鐵是利用電流的磁效應制成的B發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的
2024-11-28 17:14
【總結(jié)】第十七章電動機與發(fā)電機,17.1關(guān)于電動機轉(zhuǎn)動的猜想,第一頁,編輯于星期五:二十二點五十三分。,磁體,線圈,電,機械,第二頁,編輯于星期五:二十二點五十三分。,電流,磁場,磁場,轉(zhuǎn)子上的一組線圈,一組...
2024-10-22 17:23
【總結(jié)】章末知識復習一、兩種電荷:兩個物體相互摩擦時,一個物體一些電子而帶上正電,另一個物體一些電子而帶上負電.(1)正電荷:與用絲綢摩擦過的帶的電荷相同;(2)負電荷:與用毛皮摩擦過的帶的電荷相同.(3)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷互相;異種電荷互相.
2025-06-20 17:04
2025-06-20 17:10
【總結(jié)】關(guān)于電動機轉(zhuǎn)動的猜想
2025-06-13 12:13
【總結(jié)】第十七章電動機與發(fā)電機發(fā)電機為什么能發(fā)電課前預習1.1820年,丹麥物理學家奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了________________;1831年,英國的科學家法拉第經(jīng)過長期實驗研究又發(fā)現(xiàn)了___與___之間內(nèi)在的聯(lián)系.2.閉合電路的一部分導體在磁場里做___________運動時,導體中就會產(chǎn)生_______
2024-11-19 04:41
【總結(jié)】4.1三相異步電動機的構(gòu)造與原理第4章發(fā)電機與電動機4.2異步電動機的轉(zhuǎn)矩與機械特性4.3異步電動機的控制4.4車用交流發(fā)電機4.5直流電動機本章要求:第4章發(fā)電機與電動機1)了解三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)、工作原理。2)了解三相異步電動機的機械特性,掌握起動、調(diào)速、反轉(zhuǎn)和制
2025-01-14 10:53
【總結(jié)】章末知識復習一、電阻:物理學中用電阻表示導體對電流作用的大小,導體的電阻越,表示導體對電流的阻礙作用越大.電阻的符號是,基本單位是,符號是.:導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),與外界所加的電壓、電路中的電流都無關(guān),它的大小只決定于導體的、長度和.另外,環(huán)境的.也會對導體的電阻產(chǎn)
2025-06-20 17:01
2025-06-20 17:11
2025-05-02 06:58
【總結(jié)】滬粵版九下物理第十七章《電動機與發(fā)電機》單元測試卷A(含答案)一、選擇題1、圖為研究磁場對通電導線作用的實驗裝置,當接通電源,有電流由a至b通過導線ab時,它將受到磁場力作用而向左運動,則:A.當磁場方向相反時,ab將向右運動,電能轉(zhuǎn)化為機械能B.當電流方向相反時,ab將向右運動,機械能轉(zhuǎn)化為電能C
【總結(jié)】滬粵版九下物理第十七章《電動機與發(fā)電機》單元測試卷B(含答案)一、單項選擇題(每題3分,共30分。)1.下列家用電器中,應用了電動機的是()A.日光燈B.電風扇C.電飯鍋D.電熱水壺2.在物理實驗課上,小明想觀察直流電動機模型的工作情況,將其接入電路,各部分連接