【正文】 興工小學讀書活動實施方案 書籍是傳承人類文明的紐帶，是人類進步的階梯。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。為全面落實葫蘆島連山區(qū)教育局文件的《連山區(qū)中小學進一步開展讀書活動實施方案》，積極開展讀書活動，努力培養(yǎng)學習型、研究型教師，全面提高學生素養(yǎng)，積極構建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，在師生中樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，特制定本實施方案。 一、指導思想 以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生徜徉書海，與經(jīng)典為友、以名著為伴，在讀書中 學會做人、學會思考、學會認知，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，全面提高教師和學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學校素質(zhì)教育的質(zhì)量。 二、活動對象 全校師生 三、活動主題 養(yǎng)成讀書習慣 創(chuàng)建書香校園 四、活動目的 通過讀書活動，激發(fā)教師讀書欲望，提高教師讀書品味，陶冶情操，濡養(yǎng)心靈，充實文化底蘊，提高綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展。 通過讀書活動，積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，使閱讀真正 成為學生的自覺行動和生活需要。 通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學品位。 通過開展讀書活動，教師、學生、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行書香班級、書香學校，書香家庭的建設。 五、活動時間 2020 年 4 月 —— 2020 年 7 月 六、活動實施過程 讀書活動分三個階段進行： 第一階段： 2020 年 4 月，為發(fā)動準備階段。 主要任務是： 制定公布方案、計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處、 學校少先隊 辦利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生、家長發(fā)出倡議，做 好宣傳發(fā)動工作。 召開“書香溢校園、好書伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。 向各年級推薦讀書目錄，制定“書香班級”、“讀書之星”的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。 第二階段： 2020 年 5 月 — 2020 年 6 月，為重點實施階段。 主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。 創(chuàng)意讀書筆記活動 生生要有讀書筆記 （可以和課外閱讀筆記整合） ：內(nèi)容為每日一格言，每周一名詩，每月一篇讀后感（低年級可為一段話），每學期末寫一本名著讀后感。時間可利用早自習、自習、 課后作業(yè)（低年級可以親子閱讀）。 ①時間： 早自習、自習、課后作業(yè)（低年級可以親子閱讀）。 ②參加對象：全校學生 ③比賽形式： 期末要對學生讀書筆記進行評比。（ 6 月末）學生讀書筆記要上交、存檔。 ④負責： 教務 中華經(jīng)典詩 文 誦讀比賽 ①時間：（ 6 月末） ②參加對象：全校學生 ③比賽內(nèi)容：誦讀中華經(jīng)典詩文。 ④比賽形式：指定時間地點，現(xiàn)場誦讀，評出班級。 ⑤負責： 教導處 讀書知識競賽 活動 ①時間： （ 6 月份） ②參加對象： 3—— 6 年級學生 ③評比形式：先每班全體學生參與，并匯集成冊。 ④負責： 少先隊 讀書活動黑板報評比，具體時間大隊安排。 ① 時間： 5 月 ②參加對象：全校師生 ③活動內(nèi)容： 具體見大隊部通知 。 ④負責： 少先大隊 等 書香班級、讀書小博士的 評 選 活動 ① 時間： 6 月 ②參加對象： 1—— 6 年級 ③比賽形式：以班級為單位，每班 每月 推薦 5 人參賽 每月每班上傳優(yōu)秀學生讀書心得或優(yōu)秀作文電子稿 5 份到少先大隊，凡在局網(wǎng)和校網(wǎng)能刊登的，在期末根據(jù)刊登數(shù)量的多少，給予讀書小博士，并頒發(fā)證書。根據(jù)刊登的級別和數(shù)量（區(qū)級等同 5 個校級）評選出書香班級。每月 28 號（本學期 5 月、 6 月的 28 號之前上交） ④負 責： 大隊部 教導處 組織開展“ 教師讀書體會 ” 評比 活動 教師每月上交一份 （ 6 月份） 讀書心得 （要寫出真實的感受，不許摘抄） ，并用電子稿保存到教務處“讀書心得”文件夾中， 凡在區(qū)局網(wǎng)發(fā)表者，給予教師相應的量化獎勵。 第三階段： 2020 年 7 月，為總結評估階段。 主要任務是：總結本次活動的具體做法（含各班總結），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，組織相關的展示、評比、總結和評估活動，評選出“書香班級”和“ 讀書小博士 ”。 七、活動措施： 加強組織。 建立以校長為主的閱讀組織機構；班級有閱讀組織，班主任、語文老師負主 要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。 （ 1）創(chuàng)建讀書活動領導小組 組 長： 張志博 副組長： 姚曉麗 組員：李書鳳 時永新 （ 2）創(chuàng)建讀書活動實施小組 組 長： 張志博 副組長： 姚曉麗 李書鳳 時永新 組員： 各班班主任 營造氛圍。 加強“書香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬 松、愉悅的閱讀環(huán)境。 落實活動。 （ 1）建設班級圖書角。 各班班主任 要求 建設好自己班級的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。 （ 2）保證閱讀時間。 固定讀書時間，堅持 晨讀、 自習閱讀、 晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時間（不少于 30 分鐘） （ 3）明確閱讀要求。 教師讀書要求： ①認真閱讀 區(qū)教育局 以及學校推薦的書目， 完成 “五個一”書目必讀任務。一本中國古典名著，一本中國現(xiàn)代名著，一本社科類著作，一本教育理論著作。今年制訂必讀書目為一本中國古典名著《 論語》中的（孔子），教育理論著作：《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基），除了這兩部指定書目外，還要自選其他必讀書目 3 本，教師填好自選書目表，學校登記造冊。 學期初有計劃，學期末有總結，每學期 完成 1 萬字 的讀書筆記， 每月完成 撰寫一 篇 高質(zhì)量的讀書心得體會 （用 電子稿，本學期共 2 篇 ） 。 學生讀書要求： ①堅持 早自習 閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時間（不少于 30 分鐘）， 按四個一要求寫好讀書筆記 。 ②積極參加學校組織開展的各項讀書活動。 “書香班級”要求： 班級圖書角有一定數(shù)量的藏書（至少達到人均兩本）， 且能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。 “讀書之星”要求： 師生平時能堅持讀書，認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校級 或 以上刊物發(fā)表。 （ 4）開展閱讀活動。 積極組織開展各種豐富多彩的讀書活動，激發(fā)師生閱讀興趣，增強參加活動的積極性和主動性，提高師生綜合素養(yǎng)，在全校樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚。 落實評價。 （ 1）學校每學期進行 “書香班級”、 “讀書 小博士 ”的評比活動，并給予適當?shù)?量化 。 （ 2）學校把各班“ 書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。 檔案整理。 以班為單位，班主任 、 教導處 、少先大隊 及時收集整理相關資料。 興工小學 2020 年 4 月 11 日 讀 書 活 動 實 施 方 案 興 工 小 學 2020 年 4 月 11 日上文已完。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！ 全縣 2020 年一季度經(jīng)濟形勢分析報告 年初以來，全縣上下緊緊圍繞 “穩(wěn)中求進、提質(zhì)增效 ”的總基調(diào)，按照中央和省、市的 “四個著力 ”全鏈條部署，以供給側(cè)結構改革為突破口，統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長、調(diào)結構、惠民生、防風險各項工作，主要經(jīng)濟指標處于合理區(qū)間，工業(yè)運行總體平穩(wěn)，消費市場穩(wěn)定增長，產(chǎn)業(yè)結構持續(xù)優(yōu)化，質(zhì)量效益不斷提升，經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)平穩(wěn)開局。 一、主要經(jīng)濟指標預計完成情況 ——地區(qū)生產(chǎn)總值，全年任務 xxx 億元，增長 x%；一季度預計完成 xx 億元，增長 x%，完成年計劃的 xx%； ——固定資產(chǎn)投資，全年任務 xxx 億元，增長 x%；一季度預計完成 xx 億元，增長 xx%，完成年計劃的 xx%； ——一般公共預算收入，全年任務 xx 億元，增長 xx%；一季度完成 xx 億元，增長 xx%，完成年計劃的 xx%。其中：財政口徑稅收收入，全年任務 xx 億元，增長 xx%；一季度完成 x 億元，增長 xx%，完成年計劃的 xx%； ——社會消費品零售總額，全年任務 xx 億元，增長 x%；一季度預計完成 xx 億元，增長 x%，完成年計劃的 xx%； ——規(guī)模以上工業(yè)增加值，全年任務 xx 億元，增長 x%；一季度預計完成 xx 億元，增長 x%，完成年計劃的 xx%； ——商品房銷售額，全年任務 xx 億元，增長 x %；一季 度預計完成x 億元，增長 xx%，完成年計劃的 xx%； ——實際利用外資，全年任務 x 億美元；一季度預計完成 xx 億美元，完成年計劃的 x%； ——外貿(mào)出口，全年任務 x 億美元，增長 xx%；一季度預計完成 x億美元，增長 xxx%，完成年計劃的 xx%； ——融資總量，全年任務 xx 億元；一季度預計完成 x 億元，完成年計劃的 xx%； ——農(nóng)村常住居民人均可支配收入，全年任務 xxxxx 元，增長 x%；一季度預計完成 xxxx 元，增長 x%，完成年計劃的 xx%； 項目建設完成情況： ——簽約 引進億元以上項目，全年任務 xx 個；一季度完成 x 個，完成年計劃的 xx%。其中，工業(yè) x 個，服務業(yè) x 個 。 ——新開工億元以上項目，全年任務 xx 個；一季度完成 xx 個，完成年計劃的 xx%。 其中，工業(yè) x 個，農(nóng)業(yè) x 個，服務業(yè) xx 個； ——竣工億元以上項目，全年任務 xx 個；一季度完成 xx 個，完成年計劃的 xx%。其中，工業(yè) x 個，農(nóng)業(yè) x 個，服務業(yè) x 個。 二、存在的突出問題及原因 一是儲備重大項目太少。無論是工業(yè)項目，還是服務業(yè)項目具有支撐性、稅源性的 大項目太少，特別是具有輻射和拉動作用的核心項目仍沒有真正形成。今年我縣重點推進 10 億元以上的儲備項目只有x 個，高科技含量、高附加值的項目寥寥無幾，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、促進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的項目幾乎沒有。具有牽動力強的工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群仍沒有形成，工業(yè)經(jīng)濟整體運行質(zhì)量不高，對我縣財政的支撐作用不強。 二是新開工項目體量偏小。一季度，全縣新開工億元以上產(chǎn)業(yè)項目 xx 個，同比增加 x 項；計劃總投資 xx 億元，同比增加 x 億元。新開工項目全部為 5 億元以下的項目。 10 億元以上大項目沒有實現(xiàn)開工。 三是項目產(chǎn)業(yè)分布不均衡。 一季度共實施 xx 項億元以上重點產(chǎn)業(yè)項目，計劃總投資 xxx 億元，實際完成投資 xx 億元，同比增長 x%，占固定資產(chǎn)投資的 xx%。其中，新開工項目 xx 項，完成任務目標的xx%，完成投資 x 億元；續(xù)建項目 xx 項，完成投資 xx 億元。從三次產(chǎn)業(yè)看，第一產(chǎn)業(yè)未能形成投資；第二產(chǎn)業(yè)投資預計實現(xiàn) x 億元，同比增長 x %，占投資總額的 xx%；第三產(chǎn)業(yè)投資預計實現(xiàn) xx 億元，同比增長 xx%，占投資總額的 xx%。 四是要素保障制約嚴重。信貸規(guī)模收縮、政府融資渠道收緊等帶來項目建設資金緊張問題比較突出，一些項目攤子鋪的太大，資金不足 ，工程進展較慢，例： xx 項目；土地指標、環(huán)境容量不足的問題嚴重影響了部分項目的推進速度，一些項目受土地指標和辦理土地手續(xù)時間較長等因素影響，導致因土地未落實而無法開工，例： xx 項目；一些項目在征地、拆遷等方面存在諸多困難和問題，影響了開工建設，例： xx 項目。 五是部分未批先建項目未納入統(tǒng)計庫。由于施工許可、土地、環(huán)評等相關手續(xù)辦理滯后，致使項目未能及時入庫，造成統(tǒng)計數(shù)據(jù)與實際投資額不同步。目前，全縣在建的 xx 個億元以上產(chǎn)業(yè)項目中，有xx 個項目未入庫，占全部項目的 xx%。 xx 個未入庫項目計劃總投資xx 億元，已完成實際投資 x 億元。 一是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難。因市場需求不足，工業(yè)產(chǎn)品價格持續(xù)走低，銷售困難，加之原材料、用工、運輸?shù)瘸杀境掷m(xù)上升，企業(yè)利潤空間被擠壓，生存困難。通過對 xx 戶生產(chǎn)困難規(guī)上企業(yè)的調(diào)查，影響企業(yè)生產(chǎn)運行的主要原因：市場原因 x 戶，尤其是石化企業(yè)受國際市場油品價格波動影響較大，訂