【總結】平行線及其判定第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線學習目標;.(重點、難點)問題前面我們學的兩條直線具有怎樣位置關系?兩條直線相交(其中垂直是相交的特殊情形)導入新課回顧與思考生活中兩條直線除了相交以外,還有什么情
2025-06-21 00:09
【總結】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識點1平行線,不重合的兩條直線可能的位置關系是(C):直線AB,CD是相交直線,P是直線AB,CD外的一點,直線EF經(jīng)過點P且與直線AB平行,與直線CD相交于點E.略知識點2平行公理及其推論3.如圖,過點A畫直線
2025-06-12 12:02
【總結】同位角、內錯角、同旁內角,直線AB,CD與EF相交構成八個角.(1)∠1和∠5分別位于直線AB,CD的同一方,并且都在直線EF的同側,具有這種位置關系的一對角叫做.(2)∠3和∠5都在直線AB,CD之間,并且分別在直線EF的兩側,具有這種位置關系的一對角叫做.(3)∠
2025-06-12 08:10
【總結】 平行線及其判定 平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相 ,記作“a∥b”.?線的位置關系是( ) 直線外一點,有且只有 直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也 .?平行C
2025-06-12 00:56
2025-06-20 23:55
【總結】第五章相交線與平行線相交線知識點1同位角1.如圖,已知直線a,b被直線c所截,那么∠1的同位角是(D)A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5【變式拓展】如圖,能與∠1構成同位角的角有3個.2.如圖中∠1與∠2不
2025-06-15 01:17
【總結】相交線第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結同位角、內錯角、同旁內角、內錯角、同旁內角的概念;、內錯角、同旁內角;(重點),體會化繁為簡,化難為易的化歸思想.(難點)學習目標問題1兩條直線CD和EF相交,能形成些具有什么關系的角
2025-06-12 13:57
【總結】小結與復習知識網(wǎng)絡專題復習課堂小結課后訓練第五章相交線與平行線知識網(wǎng)絡相交線一般情況鄰補角對頂角鄰補角互補對頂角相等特殊垂直存在性和唯一性垂線段最短點到直線的距離同位角、內錯角、同旁內角平行線平行公理及其推論平行線的判
2025-06-12 08:11
【總結】平行線及其判定平行線平行線的概念及畫法,兩條直線的位置關系是()(A)平行或垂直(B)相交或垂直(C)平行或相交(D)不能確定DC畫與線段AB互相平行的直線l1,再經(jīng)過點B畫一條與線段AB垂直的直線l2.解:如圖所示.平行公理及其推論,已知A,B,C三點及直線EF,過B
【總結】平行線及其判定平行線學前溫故新課早知直線的基本性質:(1)過兩點一條直線;(2)兩直線相交只有交點.有且只有一個學前溫故新課早知,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相,記作“a∥b”.()
2025-06-19 06:52
【總結】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件平行線第五章相交線與平行線平行線及其判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)平行線學習指南教學目標1.理解平行線的意義,了解同一平面內兩條直線的位置關系.
2025-06-12 06:22
【總結】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識點1同位角相等,兩直線平行1.如圖是我們學過的用直尺和三角尺畫平行線的方法示意圖,畫圖的原理是同位角相等,兩直線平行.2.如圖所示,直線b⊥直線a,直線c⊥直線a.(1)請判斷直線b與直線c的位置關系,并說明理由
2025-06-13 07:42
2025-06-14 01:23
【總結】第五章相交線與平行線平行線的性質知識點1平行線的性質1.(常州中考)如圖,已知直線AB,CD被直線AE所截,AB∥CD,∠1=60°,∠2的度數(shù)是(C)A.100°B.110°C.120°D.
【總結】平行線及其判定第五章相交線與平行線平行線B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點分類練知識點1平行線的定義及畫法平行線1.下列說法正確的是()A.同一平面內,沒有公共點的兩條線段是平行線B
2025-06-18 20:43