【總結】第二單元第一章第二節(jié)植物細胞羅伯特.虎克觀察到的細胞把一個葉片放在顯微鏡下就能看到細胞嗎?被觀察的材料一定要薄而透明要制成玻片標本玻片標本常用的玻片標本有以下三種:切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經過涂抹制成用從生物體
2025-06-15 02:18
【總結】第1單元探索生命的奧秘第二章探索生命自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第1課時認識、使用顯微鏡第一節(jié)探索生命的器具第1課時認識、使用顯微鏡學習目標。(重點)。(難點)晶瑩透亮的一滴水,放到顯微鏡下觀察,會發(fā)現(xiàn)
2025-06-12 00:52
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。西湖春色歸,春水綠于染。衣藻水綿(多細胞)(單細胞)葉綠體葉綠體一、藻類植物淡水藻類海洋藻類:單細胞:
2025-06-19 19:39
2025-06-19 15:34
【總結】第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關系第一單元生物和生物圈重難點解析1.對照實驗中,有且只有一個條件不同,其他條件完全相同,保證了實驗結果的不同只能是由變量引起的。2.實驗過程中實驗的對象不宜過少,用一定數(shù)量的對象進行實驗,可以避免偶然因素的影響。3.捕食關系是生物之間吃與被吃的關系,是生物
2025-06-15 02:01
2025-06-15 17:26
【總結】1第一節(jié)人類的起源與發(fā)展開學啦!寒假生活交流?大家把自己在假期遇到的高興的、有意義的事情講給大家聽。?今年過年有一句話很流行,那就是“時間去哪兒了?”。?同學們,你的寒假一個月的時間干什么?能否告訴老師?光上網玩游戲會怎樣呢?看到這幅圖片,大家有什么想要說的?我從哪里來?人類從哪里來?人類的起源和發(fā)
2025-06-21 01:19
2025-06-11 23:42
【總結】第一節(jié)地球和地球儀學習目標:1、通過活動一,觀察緯線的特點。2、通過活動二,觀察緯度的變化規(guī)律。3、通過活動三,認識南北半球的劃分界限。任務:讀圖P6圖,并結合觀察地球儀,討論完成下列問題,把答案填入表中:認識緯線什么叫緯線?緯線是圓還是半圓?各緯線的長度是否相等?最長的緯線是哪一條
2025-06-20 23:05
【總結】生物的特征智能機器人是丌是生物?丌是一、區(qū)分生物不非生物你認為什么是觀察?兩條線段一樣長嗎?經測量,兩條線段一樣長。觀察工具:科學觀察;、細致、實事求是,并及時記錄下來;亍長時期的觀察,要有計劃呾耐心;,多問幾個為什么。生石花為什么說它是生物
2025-06-17 03:32
【總結】第二單元生物體的結構層次第一節(jié)練習使用顯微鏡①說出顯微鏡的構造和作用。②能獨立使用顯微鏡,觀察到清晰的圖像。③認同顯微鏡的規(guī)范操作方法,愛護顯微鏡學習目標:這是17世紀英國科學家羅伯特·虎克發(fā)明的顯微鏡。它有一根內裝透鏡的簡易皮管,安放在一個可調整的架子上。用灌滿水的玻璃球把光
2025-06-13 18:15
【總結】第二單元生物體的結構層次第一章細胞是生命活動的基本單位第二節(jié)植物細胞重難點解析1.玻片的分類與區(qū)別:(1)分類:玻片根據(jù)制作的材料分為裝片、切片和涂片,根據(jù)保存的時間可分為永久裝片和臨時裝片。(2)三種玻片的區(qū)別:分類關鍵詞呈現(xiàn)狀態(tài)裝片撕下、挑取固體涂片涂抹
2025-06-12 12:33
2025-06-13 12:53
【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物重難點解析1.比較藻類、苔蘚和蕨類植物(從左向右依次排序)。生活環(huán)境:從水生到陸生。形態(tài)結構:從簡單到復雜。生理功能:從無根、莖、葉分化―→有莖、葉分化,假根―→有根、莖,葉分化。
2025-06-17 12:38