【總結】第四節(jié)機械能及其轉化?第十一章功和機械能第四節(jié)機械能及其轉化學習目標……………..…課堂導案……………..…1課前學案……………..…23隨堂訓練……………..…4課后練案……………..…5學習目標學習目標學習重點化.2.認識機械能,知道機械能守
2025-06-16 20:59
【總結】動能和勢能學習目標1。知道機械能有動能和重力勢能組成,知道動能和重力勢能大小的影響因素;2。理解動能和重力勢能可以相互轉化,能解釋有關現(xiàn)象和應用;創(chuàng)設情境被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員創(chuàng)設情境子彈能擊穿障礙物,流水能推動竹排創(chuàng)設情境認識“能”能夠做的功越多,
2025-06-20 22:19
2025-06-20 22:09
【總結】第4節(jié)機械能及其轉化分析皮球從手中落下又彈起的過程中的能量的轉化。皮球落向地面時,_______能轉化為_____能;撞擊地板時,____能轉化為_______能,恢復形變(未離開地面)向上彈起時,______能轉化為_____能,離開地面向上彈跳時,_____能轉化為_______能。動動
2025-03-13 16:28
【總結】第4節(jié) 機械能及其轉化一、機械能:動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。動能,又有勢能。二、動能與勢能相互轉化能與勢能可以相互轉化。:如果只有動能和勢能相互轉化,機械能的總和不變,或者說機械能是守恒的。三、水能和風能的利用風具有大量的機械能。:利用風能和水能發(fā)電等。能量
2025-06-13 12:20
【總結】中小學課件第1節(jié)功第十一章功和機械能中小學課件。、生產中的實例解釋功的含義。,知道使用任何機械都不省功。中小學課件??中小學課件中小學課件網(wǎng)球在光滑地面上滾動中小學課件上面展示的三幅圖中,有的力對物體移動有貢獻,有的力則對物體移動
2024-11-30 11:45
【總結】義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務教育教科書(人教版)八年級
2024-12-07 22:23
【總結】第2節(jié) 功率一、比較做功快慢的方法,所用時間越短,做功越快。時間內,做功越多,做功越快。二、功率義:表示物體做功快慢的物理量。:功與時間之比。(1)意義:功率在數(shù)值上等于單位時間內所做的功。(2)各物理量的單位:W→焦耳(J);t→秒(s);P→瓦特(W)。位換算:1?kW=1
2025-06-14 20:59
【總結】第1節(jié) 功一、力學中的功義:如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功。(1)作用在物體上的力。(2)物體在這個力的方向上移動的距離。二、功的計算:功等于力與物體在力的方向上移動距離的乘積。:W=Fs。單位、符號及換算對物體是否做功的判斷
2025-06-12 12:33
2025-06-12 12:36
【總結】:機械能及其轉化課前回顧:1、一個物體能夠()時,我們就說這個物體具有了能量。2、能的單位和功的單位一樣,都是()。3、()叫做動能,影響動能大小的因素有()和()。4、()叫做重力勢能,影響重力勢能大小的因素有()和()。5、(
2024-12-08 03:58
【總結】第十一章第4節(jié)機械能及其轉化觀察思考演示你有問題想提出嗎?將一只鐵罐沿不太陡的斜面滾下。會有什么出人意料的現(xiàn)象發(fā)生嗎?看看內部有什么?想想議議開始鐵罐在斜面上具有什么能?向下滾動時具有什么能?鐵罐滾動時橡皮筋有什么變化?具有什么能?飛行中的飛機飛
2024-12-08 09:09
【總結】第15章機械能機械能及其轉化一、動能和勢能的轉化現(xiàn)象一現(xiàn)象二動能和勢能之間可以相互轉化一、動能和勢能的轉化單擺的動能和重力勢能之間相互轉化。二、機械能(MechanicEnergy)動能與勢能之和稱為機械能三、機械能守恒如果只有動能和勢能相互轉化,則機械能的總和不變,機械能守恒。
2024-11-26 17:18