【總結(jié)】題型二識(shí)圖題第四類動(dòng)物體四大系統(tǒng)的組成與生理活動(dòng)要想在識(shí)圖題上有所突破，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：功能。。，并能用理論知識(shí)解決生產(chǎn)或生活中存在的一些實(shí)際問題?！纠咳梭w是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：（1）圖中①表示
2025-06-20 07:55
【總結(jié)】第二部分湖南5年中考常考專題突破專題五流程圖題1.流程圖題型的結(jié)構(gòu)題頭(引入信息)→題干(提取信息，應(yīng)用解題)→題尾(得出結(jié)論或產(chǎn)品)。2.解題方法和思路專題突破3.具體操作（1）關(guān)注“箭頭”：箭頭進(jìn)入的是投料(即反應(yīng)物)，出去的是生成物(包括主產(chǎn)物和副產(chǎn)物)。（
2025-06-16 12:08
【總結(jié)】教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題是我省每年必考試題，一般多在第14題或第30題的位置出現(xiàn)，包括常見氣體的制取，配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，教材演示實(shí)驗(yàn)。中考說明要求學(xué)生掌握的八個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(；與性質(zhì)；；；；；；8.酸堿的化學(xué)性質(zhì))為該類試題的重要命題材料，有時(shí)單獨(dú)考核一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有時(shí)還需要將兩個(gè)或幾個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來進(jìn)行考查。此類試題多源于課本，立足基礎(chǔ)，有利
2025-06-20 12:14
2025-06-20 08:07
【總結(jié)】第二部分湖南5年中考?？紝ｎ}突破專題一熱點(diǎn)信息類型一能源類(2022年11考)信息一國土資源部宣布，在我國南海神狐灣試開采可燃冰成功，其開采技術(shù)處于世界前列——物質(zhì)的分類、能源、化學(xué)方程式的書寫等知識(shí)點(diǎn)1.(2022常德)2022年5月，中國地質(zhì)局宣布在南海試開采可燃冰成功，我國成為全球第一個(gè)在海域中
2025-06-20 18:32
【總結(jié)】第二部分湖南5年中考?？紝ｎ}突破專題六教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)一、化學(xué)儀器的識(shí)別（詳見第一單元）專題突破二、常見氣體的制?。ū乜迹?.常見氣體的發(fā)生裝置選擇依據(jù)：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇合適的裝置。一常見氣體的制取(必考)反應(yīng)物的狀態(tài)固體固體和液體反應(yīng)條件加熱不加熱裝
【總結(jié)】第二部分重點(diǎn)專題突破專題八化學(xué)計(jì)算類型一化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算(2022年8考，2022年6考，2022年6考，2022年8考，2022年）例(2022懷化改編)大蒜具有一定的抗病毒功效和食療價(jià)值，大蒜新素是其有效成分之一，大蒜新素化學(xué)式為（C6H10S3）。請(qǐng)根據(jù)大蒜新素的化學(xué)式計(jì)算：（1
【總結(jié)】題型三材料題第二類生物的遺傳和變異要想在材料分析題上有所突破，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：、多反思，對(duì)題型進(jìn)行歸類整理；，建立完整的知識(shí)體系【例】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷，其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行
2025-06-20 07:58
【總結(jié)】1．化學(xué)用語的含義化學(xué)用語包括的內(nèi)容：(1)化學(xué)用語包括：元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、化學(xué)方程式及用來說明元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式含義的語言，都稱為化學(xué)用語。(2)用來表示微粒結(jié)構(gòu)的圖形、圖示，如表示分子結(jié)構(gòu)模型、原子結(jié)構(gòu)示意圖都屬于化學(xué)用語。2．通常所指的化學(xué)用語，主要是指元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)反應(yīng)方程式。
2025-06-12 06:00
【總結(jié)】(一)完成表格型第一步閱讀表格，根據(jù)上下文已知部分進(jìn)行邏輯上的推理。第二步瀏覽文章，找出設(shè)空處在原文中的出處。第三步運(yùn)用語法知識(shí)進(jìn)行語法分析，最終確定答案。(二)綜合型綜合型閱讀理解是一種綜合性、靈活性很強(qiáng)的新題型，這就要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上，去完成多項(xiàng)任務(wù)或問題。不僅考查學(xué)生的閱讀理解能力，還考查學(xué)
2025-06-11 23:32
鄂ICP備17016276號(hào)-1