八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)82可能性的大小課件新版蘇科版(已修改)
2025-06-24 06:05 本頁(yè)面
【正文】 可能性的大小 初中數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 探 究 ? 活動(dòng) 1 情景創(chuàng)設(shè) 找同桌 ：先請(qǐng) 4名同學(xué)來(lái)做游戲 ， 其中兩名同學(xué)是同桌關(guān)系， 他們兩人中一人蒙上雙眼 ， 其余三人在周?chē)D(zhuǎn)圈 ， 當(dāng)中間蒙上雙眼的同學(xué)喊停時(shí) ， 他手指指向哪位同學(xué) ， 就算找到了這位同學(xué) 。 在一次游戲中 ， 蒙上雙眼的同學(xué)一定能找到他的同桌嗎 ？ 解：不一定找到 ， 找不到的可能性要大一點(diǎn) 。 ? 活動(dòng) 2 教材導(dǎo)入 可能性的大小 1． 事件發(fā)生的可能性 教材第 41頁(yè)“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”： (1)實(shí)驗(yàn) 1，用橡皮切出一塊小正方體，寫(xiě)上數(shù)字，進(jìn)行試驗(yàn)，先猜想結(jié)果，再驗(yàn)證． (2)實(shí)驗(yàn) 2，用硬紙片和一枚圖釘做轉(zhuǎn)盤(pán)，可以分成小組進(jìn)行試驗(yàn)． 如果不進(jìn)行試驗(yàn)，兩個(gè)試驗(yàn)中所提及的事件發(fā)生的可能性存在嗎？ [答案 ] 不論是否進(jìn)行試驗(yàn)，事件發(fā)生的可能性一樣存在 ． ◆ 知識(shí)鏈接 —— [新知梳理 ]知識(shí)點(diǎn)一 可能性的大小 2． 可能性的大小 課本 42頁(yè) “ 嘗試 ” ：先猜測(cè)課本第 (1)小問(wèn)的答案 ， 再進(jìn)行分組試驗(yàn)驗(yàn)證 ． (1)再次進(jìn)行相同次數(shù)的試驗(yàn) ， 結(jié)果完全相同嗎 ？ 可能性大小的排序變化了嗎 ？ (2)不進(jìn)行試驗(yàn) ， 從袋子
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