20xx年九年級語文上冊第三單元第9課風(fēng)箏課件4滬教版五四制(已修改)
2025-06-24 06:01 本頁面
【正文】 風(fēng) 箏 魯 迅 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 品讀課文，整體感知課文內(nèi)容。 抓住關(guān)鍵的詞語，領(lǐng)會作者復(fù)雜的感情。 感悟作者勇于解剖自己的精神。 整體感知 ： ?課文是圍繞哪件事寫的？簡要概括這件事。 ?這篇課文流露出怎樣的感情 ? 用一兩個詞概括。 深入探究 ： 事隔多年以后，作者在反思這件事時，第五段用了一個十分 刺眼 的詞語。是哪個？ 精神虐殺 ① 但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。 ② 和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。③ 遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。 ④ 他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。 強(qiáng)烈的喜愛之情 強(qiáng)烈的嫌惡之情 對比 ① 但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。 ② 和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買
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