【總結】函數的圖象學前溫故新課早知,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有的值與其對應,那么我們就說x是自變量,是的函數.如果當x=a時y=b,那么b叫做當自變量的值為a時的.,不僅要考慮使函數解析式,而且還要注意問題的
2025-06-15 12:01
【總結】函數的圖象第1課時【基礎梳理】對于一個函數,如果把自變量與函數的每對對應值分別作為點的_______、_______,那么坐標平面內由這些點組成的圖形,就是這個函數的圖象.橫坐標縱坐標(1)列表——表中給出一部分自變量的值及其對應的_______.(2)描點——在直角坐標系中,以
2025-06-12 12:39
【總結】變量與函數第十九章一次函數第1課時變量A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點變量與常量第1課時變量1.假設汽車勻速行駛在高速公路上,那么在下列各量中,變量的個數是()①行駛速度;②行駛
2025-06-17 01:53
2025-06-18 18:29
2025-06-12 03:29
【總結】函數的圖象:一般地,對于一個函數,如果把自變量與函數的每對對應值分別作為點的橫、縱坐標,那么坐標平面內由這些點組成的圖形,就是這個函數的.:寫出函數解析式,或者列表格,或者畫函數圖象都可以表示具體的函數,這三種表示函數的方法,分別稱為.圖象解析式法、列表法和圖象法
2025-06-16 15:17
【總結】第十九章 一次函數 函數 變量與函數第1課時 變量變化過程中,我們稱數值發(fā)生變化的量為 ,數值始終不變的量為 .?的周長公式C=2πr(其中C為周長、r為半徑)中, 是變量, 是常量.?變量常量C與r2與π
2025-06-14 14:12
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件一次函數第十九章一次函數第2課時一次函數的圖象和性質情境引入學習目標,能根據一次函數的圖象理解一次函數的增減性;(重點)題.(難點)導入新課復習引入形如
2025-06-12 01:50
【總結】 函數的圖象,對于一個函數,如果把自變量與函數的每對對應值分別作為點的 、 坐標,那么坐標平面內由這些點組成的圖形,就是這個函數的圖象.通過圖象可以 結合地研究函數.?橫縱數形圖象的一般步驟如下:第一步: (表中給出一些自變
2025-06-17 21:38
2025-06-18 12:23
【總結】函數的圖象(1)定義:一般地,對于一個函數,如果把與的每對對應值分別作為點的橫、縱坐標,那么坐標平面內由這些點組成的,就是這個函數的圖象.(2)描點法畫函數圖象的一般步驟第一步,列表:表中給出一些自變量的值及其對應的函數值.第二步,描點:在直角坐標系中,以自變量的值為橫坐標,相應的函
【總結】第十九章一次函數導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件變量與函數第2課時函數情境引入學習目標,會判斷兩個變量是否具有函數關系.,并確定自變量的取值范圍.(重點、難點).講授新課函數的相關概念一想
2025-06-17 06:56
【總結】函數函數的圖象第1課時函數圖象及其畫法第1課時函數圖象及其畫法知識目標1.通過回顧平面直角坐標系的相關知識,理解函數圖象的概念.2.在掌握函數概念的基礎上,能在平面直角坐標系中畫出函數圖象.目標突破目標一函數圖象的概念第1課時函數圖象及其畫法例1[
2025-06-17 02:07
【總結】第十九章一次函數第2課時一次函數的圖象與性質學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.畫一次函數的圖象此內容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探究】中的例1;【
2025-06-16 12:10
【總結】一次函數第十九章一次函數第2課時一次函數的圖象與性質A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數的圖象第2課時一次函數的圖象與性質1.[2022·撫順]一次函數y=-x-2的圖象
2025-06-21 12:28