【正文】 第 X 頁 共 X 頁 學(xué)校政教處 2020— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校政教處 2020— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 第一篇：學(xué)校政教處 20XX— 20XX 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期 ,政教處在上級(jí)教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支和校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署和安排下，我處以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，本著“育人為本，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國的合格人才為宗旨。整個(gè)德育工作以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，統(tǒng) 一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。一學(xué)期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結(jié)如下： 一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)中共中央 8 號(hào)文件和省委 7 號(hào)文件的精神，結(jié)合深入學(xué)習(xí)《愛國主義教育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，展開教育思想大討論。以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)；以誠信教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)青少年學(xué)生社會(huì)公德、基礎(chǔ)道德建設(shè)。 作好高一班主任競(jìng)聘工作，為學(xué)校選拔了一批優(yōu)秀的教師作為新一級(jí)班主任。 進(jìn)一步完善文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核評(píng)比辦法。實(shí)行了班級(jí)量化管理， 并加強(qiáng)了班主任評(píng)優(yōu)工作的透明化。評(píng)出了 xxxx 年度的校級(jí)優(yōu)秀班主任共 9 名。 評(píng)出了 xxxx 年度校三好學(xué)生 345 名，優(yōu)秀學(xué)生干部 145 名，先進(jìn)班集體 13 個(gè)。 新生入學(xué)首先進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)時(shí)舉行了正規(guī)閱兵式，由胡校長(zhǎng)親自檢閱，氣勢(shì)宏偉，頗為壯觀。此后還進(jìn)行了軍訓(xùn)征文活動(dòng)，并選擇部分優(yōu)秀作品在校櫥窗展出，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和紀(jì)律觀念。 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題，強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義情感，師生反映很好。 第 X 頁 共 X 頁 積極貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真實(shí)施中國 “五好小公民”道德建設(shè)計(jì)劃。在全校范圍內(nèi)開展了“文明從我做起、文明從小事做起”“我為人人，人人為我”的主題班會(huì)，取得了良好的效果。 嚴(yán)格按照新課改的要求執(zhí)行高中學(xué)生每年 30 天參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)定，做好、做實(shí)學(xué)分認(rèn)定工作。于上學(xué)期結(jié)束前將社會(huì)實(shí)踐表發(fā)放到學(xué)生手中，在本學(xué)期初收齊表格，積極探究學(xué)分認(rèn)定辦法。積極給大家提供社區(qū)服務(wù)機(jī)會(huì)。 。并在《安徽日?qǐng)?bào)》、《馬鞍山日?qǐng)?bào)》、《皖江晚報(bào)》等媒體上做了報(bào)道 ,宣傳 x中 ,提高了 x中的知名度。 。 5 個(gè)班 級(jí)做了心理健康教育活動(dòng)課 ,13 位學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別心理輔導(dǎo)。 10．突出師德師風(fēng)建設(shè)，提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師：要改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師：要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”、“三讓”、“三負(fù)責(zé)”的思想境界。 11．搞好首屆安徽省道德模范選舉工作。 二）在已取得國家級(jí)“綠色學(xué)?！狈Q號(hào)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，堅(jiān)持以學(xué)校為主陣地，發(fā)揮環(huán)境教育主渠道作用，并通過開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)把德育教育與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合。 通過宣傳櫥窗、校園廣播等多種途徑對(duì)學(xué)生開展健康教育。提高學(xué)生疾病防疫意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康。 積極開展環(huán)境教育。提高學(xué)生對(duì)全球環(huán)境變化的關(guān)注，并倡議從自身做起，改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。 認(rèn)真做好校園廣播站工作，從編、審、播憤憤把關(guān)，專人負(fù)責(zé)，讓“校園之聲”真正成為師生之聲，活躍了校園氣氛，陶冶了學(xué)生情操，鍛煉了學(xué)生能力，受到師生一致好評(píng)。 ,搞好創(chuàng)建“無煙校園”的宣傳。通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校各類教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教職工辦公室等室內(nèi)場(chǎng)所全面禁煙，并有明顯的禁 煙標(biāo)識(shí)；學(xué)校向師生開展形式多樣的控?zé)熜麄骱徒逃?，吸煙教職工?yīng)主動(dòng)戒煙；教師掌握控 第 X 頁 共 X 頁 煙知識(shí)、方法和技巧，并將 吸煙危害健康 的知識(shí)融入到教學(xué)活動(dòng)中；學(xué)校所屬區(qū)域內(nèi)不銷售煙草制品，清除在禁止吸煙場(chǎng)所內(nèi)的吸煙工具和附有煙草廣告的標(biāo)志和物品。收到了良好的效果。 第二篇： 20XX— 20XX 學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作總結(jié) 20XX— 20XX 學(xué)年度第一學(xué)期 政教處工作總結(jié) 本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求和思路，堅(jiān)持“以人為本”為前提、“德育教育”為核心，“級(jí)、班管理”為重點(diǎn)的工作思路，狠抓學(xué)校德育建設(shè)和常規(guī) 管理，為學(xué)校良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍的營造做出了一定的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將本學(xué)期政教工作總結(jié)如下： 主要工作 一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平 級(jí)班管理是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，而班主任工作又是學(xué)校管理工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作的好壞，班主任是關(guān)鍵人物，因此，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步加大了對(duì)班主任的管理。 。班主任的管理水平和工作能力，關(guān)系到我校教育的質(zhì)量和效果。為此，我校加強(qiáng)了班主任的任用和培養(yǎng)工作。開學(xué)初，我們對(duì)全校班主任隊(duì)伍進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選。同時(shí)實(shí)行了以老帶新的方法，讓一些具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的班主任指導(dǎo)剛剛擔(dān)任班主任的新教師，使他們逐步適應(yīng)班主任工作崗位。 。為了提高班主任工作的質(zhì)量，學(xué)校定期召開班主任會(huì)議。通過會(huì)議，及時(shí)分析班主任工作情況，肯定成績(jī)，指出不足，并明確整改措施；同時(shí)傳達(dá)學(xué)校文件精神，落實(shí)工作重點(diǎn)和要求等等。 。 本學(xué)期，我校對(duì)原有的班主任考核制度進(jìn)行了進(jìn)一步的完善，特別是將班主任津貼與班級(jí)量化考核掛 1 鉤，以此來調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。 。在召開班主任例會(huì)的同時(shí)，學(xué)校還召開了高二級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家就如何管理好班級(jí)、如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作、如何做好家訪工作進(jìn)行了深入交流。 第 X 頁 共 X 頁 “深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”為契機(jī)，廣泛開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育“宗旨以“ 愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為 核心；以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)；以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為關(guān)鍵；以活動(dòng)促建設(shè)，以師德強(qiáng)師能；引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提高教師整體素質(zhì)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。 二、加大住、寄宿生的管理力度，確保學(xué)生住宿安全 本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公寓樓的管理，公寓樓管理中心對(duì)公寓樓的管理負(fù) 24 小時(shí)全程全權(quán)責(zé)任，并且學(xué)校與管理人員簽訂了《北方五中個(gè)人工作崗位征求意見書》。同時(shí)級(jí)班主任對(duì)學(xué)生的管理 延伸到宿舍，將住宿生的管理納入到級(jí)班管理工作中，形成了公寓樓管理中心與級(jí)班共管的“雙重互補(bǔ)”的管理方式。 關(guān)于公寓樓的管理，學(xué)校還制定了一系列制度，如《北方五中住宿生守則》、《公寓樓住宿生查夜登記表》、《北方五中宿舍消防安全制度》、《公寓樓財(cái)產(chǎn)管理制度》等。這一系列守則、制度的制定不僅使學(xué)校在 住宿生的管理上有章可循，更確保了學(xué)生住宿、飲食的安全。 一是建立校外寄宿生信息檔案 為更加方便準(zhǔn)確的掌握全校校外寄宿生的詳細(xì)情況，政教處通過讓校外寄宿生填寫《校外寄宿生信息登記表》，為校外寄宿生建立了詳細(xì)的檔案，從信息表上可以獲取學(xué)生姓名、性別、住處詳細(xì)地址、店主姓名、聯(lián)系電話等重要信息。寄宿生檔案的建立使得對(duì)校外寄宿生的管理更加高效快捷。 二是制定可行的寄宿生管理制度 針對(duì)校外住宿生人數(shù)多、居住分散、管理不便等特點(diǎn)，學(xué)校編寫了《給店主的一封信》，并下發(fā)到了每一位寄宿生的店主手中，目的是為了 第 X 頁 共 X 頁 讓店主增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好寄宿生的管理工作。同時(shí)學(xué)校聯(lián)合城關(guān)派出所與寄宿生本人、店 主簽訂了《北方五中、派出所寄宿生綜治管理責(zé)任書》，明確了對(duì)寄宿生的管理責(zé)任。學(xué)校還制定了《校外寄宿生住宿情況檢查登記表》，將登記表下發(fā)到檢查小組手中，檢查的主要內(nèi)容涉及：學(xué)生所住的房屋是否安全；用電、取暖、煤氣等是否安全；與店主及室友的關(guān)系是否和諧等。這些制度的制定進(jìn)一步明確了相關(guān)人員的責(zé)任，確保校外寄宿生的安全管理工作落到了實(shí)處。 三、抓好常規(guī)管理工作，營造和諧校園環(huán)境 為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，本學(xué)期，我校將 3 月份定為學(xué)校的安全 宣傳月，安全宣傳月中我校在校園內(nèi)懸掛了安全方面的 橫幅標(biāo)語、在櫥窗欄中開辟了安全教育專欄、辦了安全宣傳黑板報(bào)，而且還舉辦了各種圖片展覽、在校園內(nèi)懸掛了安全提示語，通過主題班會(huì)的形式使安全教育走進(jìn)了課堂。并且，學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生都印發(fā)了冬季安全常識(shí)材料，通過學(xué)習(xí)材料，使學(xué)生掌握了各方面的安全知識(shí)。 同時(shí)，學(xué)校提出安全“八防” —— 防火、防水、防電、防盜、防中毒、防樓道內(nèi)擁擠、防打架斗毆、防交通及其他意外事故，教育學(xué)生遇事冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。力爭(zhēng)做到“在校成為品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的學(xué)生；在家當(dāng)孝敬父母，勤勞儉樸的好孩子；在社會(huì)上做誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法的好公民 ”。 我校今年繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的普法宣傳教育，并對(duì)每位教師進(jìn)行了法律知識(shí)考試，強(qiáng)化法律意識(shí)，增強(qiáng)行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生依法行事。 “三防”（人防、物防、技防）建設(shè) 完善學(xué)校崗位責(zé)任制度，把每一項(xiàng)任務(wù)具體到人，落實(shí)到位，嚴(yán)防離崗，脫崗等事故的發(fā)生；聯(lián)合總務(wù)處，加強(qiáng)學(xué)校治安硬件設(shè)施方面的建設(shè)和更新；進(jìn)一步完善校園電子監(jiān)控?cái)z像報(bào)警系統(tǒng)的功能，降低校園盜竊事件的發(fā)生率，創(chuàng)設(shè)安全文明的治安環(huán)境。 第 X 頁 共 X 頁 邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)官兵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，讓他們更加具體的了解安全逃生知識(shí)，達(dá)到能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)安全脫離危險(xiǎn)場(chǎng)地；并 組織學(xué)生親自動(dòng)手，進(jìn)行滅火，讓他們熟練掌握消火栓的正確使用方法。 ，開展安全逃生自救演練 在新校區(qū)全體教師的有機(jī)配合下，成功的組織高一級(jí)學(xué)生開展了安全逃生自救演練。演練過程中，班主任和其他教師按照演練前的部署安培，協(xié)調(diào)一致，盡職盡責(zé)，確保學(xué)生安全、暢通的逃離到操場(chǎng)。整個(gè)過程學(xué)生互幫互助，秩序井然，達(dá)到了預(yù)想目標(biāo)。這次演練讓他們了解了突發(fā)事件處理、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提升了 他們緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。 四、組織全校力量，開展“抗擊甲型 h1n1 流感”工作 ，制定應(yīng)急預(yù)案，提高防控能力。 學(xué)校迅速成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任等為成員的防控領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了以“預(yù)防為主、依法管理、聯(lián)防聯(lián)控、分級(jí)控制、快速反應(yīng)”為工作原則，在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，大大的提高了各部門的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。 在學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的全面部署下，各班班主任認(rèn)真貫徹“外堵輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的工作原則，堅(jiān)持落實(shí)“三項(xiàng)制度”。 堅(jiān)持晨檢、午檢制度，每 天測(cè)量每個(gè)學(xué)生的體溫。堅(jiān)持缺課學(xué)生追查制度，對(duì)因病因事缺課的學(xué)生都有詳細(xì)的追查登記。堅(jiān)持零報(bào)告制度，每天填寫防控甲型 h1n1 流感信息零報(bào)告單。 工作不足 一、對(duì)個(gè)別學(xué)生的管理還不敏感、不警覺，關(guān)注不到位。 二、新老校采取齊抓并管的管理方式，加大了管理難度，使工作力不能及，尤其是新校區(qū)高一新生，由于觸手不及，管理松散，給教學(xué)帶來一定影響。 第 X 頁 共 X 頁 三、個(gè)別班級(jí)的管理工作還比較粗放，對(duì)班級(jí)建設(shè)的定位不高，沒有形成嚴(yán)明、嚴(yán)格、一貫的學(xué)生管理要求，造成管理不到位，學(xué)生紀(jì)律不嚴(yán)名。 第三篇：淄博十中 20XX— 20XX 學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作總結(jié) 淄博十中 20XX— 20XX 學(xué)年度第一學(xué)期 政教處工作總結(jié) 本學(xué)期以來，學(xué)校政教處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，扎實(shí)開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，堅(jiān)持把德育為本、依法治校作為重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來營造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。正是明確了“德育為先”的工作思路，通過日常行為規(guī)范教育加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持 以人為本，以德治校 為原則開展德育工作，學(xué)校教育工作取得了較 大進(jìn)步。 一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)校德育管理機(jī)制。 ，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我校非常重視構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的分層次德育管理模式，一是賦予不同的級(jí)部以不同的德育教育內(nèi)容，二是注重強(qiáng)化“校長(zhǎng) —— 分管校長(zhǎng) —— 政教處──班主任──班委會(huì)”的模式建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重溝通交流，真正做到“上情下達(dá)、下情上知”，進(jìn)一步提高了工作效率。 ，我校不斷加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，完善了《淄