全國(guó)一卷高考預(yù)測(cè)卷(已修改)
2025-06-21 23:06 本頁面
【正文】 2017年全國(guó)一卷高考預(yù)測(cè)卷1語文試卷第Ⅰ卷閱讀題甲 必做題一、現(xiàn)代文閱讀【16分】紙上思量①把一張六尺宣紙徐徐展開，鋪在寬大的案上。兩邊用厚重的鎮(zhèn)紙壓住，紙面一下子就平整起來。我的心情也隨之漸漸平靜，眼前宛若出現(xiàn)一片素淡的曠野、一片晴朗的天幕、一片水波不興的寬闊河面。②真的要下筆，我反而謹(jǐn)慎了。對(duì)如此精良的雪一般的宣紙我一直心存鄭重。有好幾次，柔軟的羊毫在硯邊濡染了潤(rùn)澤的墨汁，我提了起來，躊躇再三，還是把筆擱下了，那個(gè)時(shí)刻似乎還未到來。③通常我不是這樣。平時(shí)用廉價(jià)的宣紙練字，廢紙千萬，每一張都在線條的縱橫交錯(cuò)中默契淋漓，寫到密不容針方才放棄。無數(shù)的廉價(jià)宣紙訓(xùn)練出了一個(gè)人的膽量，還有手上準(zhǔn)確精到的技巧。那些附庸風(fēng)雅的人，他們對(duì)于宣紙輕慢、漠視的眼神，我是一直【耿耿于懷】的。上乘（ch233。ng）的宣紙，遭逢了沒有技巧儲(chǔ)備、沒有性情濡養(yǎng)的拙（zhu243。）劣書手。他們不管不顧，一筆下去，肯定不行，揉搓丟棄；再來一張，還是不行。結(jié)局是可望而知的。這種人永遠(yuǎn)都無法成為嚴(yán)格意義上的書法家，他們不惜紙，更不善用紙，只是以蹂躪糟蹋紙為快意。④少年學(xué)書，成年以后把筆揮毫成為我的專業(yè)，更成為精神上的倚重。我經(jīng)常把自己關(guān)在書房?jī)?nèi)，把玩古帖，獨(dú)自書寫。書法給予我的快樂就是這種獨(dú)立性，可以避免受人牽絆（p224。n），也不必遷就他人，享受孤獨(dú)之趣，因此才得筆無凝滯、圓融無痕。琴師撫琴與書法家動(dòng)筆極為相似。白居易在《夜琴》中說：“自弄還自罷，亦不要人聽?！闭窃谧耘粤T中，深入自己的精神世界，忘懷俗事，不知今夕何夕，今世何世。撫琴和揮毫都有一種蕭疏感，他們甚至【相輔相成】。秋風(fēng)黃葉，林壑清肅，這邊琴師彈的是《漁樵問答》《平沙落雁》，清逸的琴聲汨汨而出，沖和疏淡。那邊的書家靜聽中凝神絕慮，墨香氤氳，填詞抒懷，筆底清曠飄逸。秋色點(diǎn)染，琴音筆調(diào)都附著了蕭疏淡遠(yuǎn)的韻味。琴聲隨風(fēng)而逝，而形于紙上的暈化之痕，卻可以留存下來，成為一次雅集的印跡。⑤少年時(shí)我曾想改學(xué)繪畫，色澤斑斕的畫面，那么富貴、冶艷，整個(gè)世界就像浸在繽紛的春光里。人進(jìn)中年，浮艷心思已漸消遁，對(duì)于色調(diào)的喜愛也重新規(guī)劃分野。一個(gè)人不可能長(zhǎng)期面對(duì)喧鬧的視覺對(duì)象，就像我們不敢長(zhǎng)久仰望熾熱的驕陽。而皎潔的月光，它的澹泊之色，讓人可以長(zhǎng)久注目，感受到它的親和與撫慰。相比于泥金、泥銀、大紅鑲嵌龍鳳紋路的宣紙，我更喜歡素潔如雪的玉版宣，它驅(qū)逐了富貴、妖嬈的氣息，顯得孤寂、清寒。⑥一個(gè)喜好在白宣紙上馳騁的人，他的目光是平靜安詳?shù)?。素凈潔白的紙，冰冷?xì)膩的硯，竹木與毛羽制成的筆，汲日月精華的松枝燒制成的墨，
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