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八年級語文試題和答案(已修改)

2025-06-21 22:56 本頁面
 

【正文】 2015—2016學年第一學期第一次月考八年級語文試題(滿分120分 考試時限120分鐘) 題 目一二三四五六得 分評卷人得分一、積累與運用(總共 26 分) 下面加點字注音完全正確的一項是( )(3分) (ju224。n) 澎湃(b224。i) 倔強(ju233。) 人影憧憧(chōng) (ju233。) 募集(m242。) 奉還(f232。ng) 酣然入夢(hān)(y249。n) 嗚咽(zh249。) 字帖(ti232。) 循循善誘(xn)(y237。) 傾聽(qīn) 瞭望(li224。o) 懵懵懂懂(měng)下列詞語書寫全部正確的一項是( ) (3分) 寬慰 籠罩 輾轉(zhuǎn)翻側(cè) 嘹亮 托付 故弄懸虛 祈禱 蹊蹺 據(jù)理力爭D .惶惑 焦灼 屈指 千錘百煉下列句沒有語病的一項是 ( )(3分) A.青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學探究和創(chuàng)新實踐。 B.《校車安全管理條例》的實施,可以有避免校車交通安全事故再發(fā)生。 C.通過《國漢字聽寫大會》,讓廣大觀眾在電視熒屏前領略了華漢字之美。 D.諸葛亮超人的智慧,過人的膽識,是劉備能否建工立業(yè)的關(guān)鍵。下面加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ) (3分) A.長達四個多小時的2014年春節(jié)晚會伴新春的鐘聲和人們的祝福銷聲匿跡了。 B.畫家在畫布上一陣輕描淡寫,一副清新秀麗的鄉(xiāng)村美景展現(xiàn)在我們眼前。 C.我國幅員遼闊,物種豐富,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。 D.每次讀到朱自清的《背影》,每次都讓人潸然淚下,每次都讓人情不自禁!下列文學常識及課文內(nèi)容的表述,有誤的一項是( )(3分) A.《父母的心》——川端康成——日本小說家,獲諾貝爾文學獎。 B.《最后一課》——都德——法國十九世紀著名的短篇小說。 C.《晏子使楚》——晏子——晏子反擊楚王針鋒相對,直接表明了自己的態(tài)度。 D.《棗核》——蕭乾——“棗核”既是文章的結(jié)構(gòu)線索又是文章的感情線索。依次填入下面橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )(3分) 樹木失去了根就會 ,江河失去了源頭就會 ,靈魂失去了家園就會 。世界無限廣闊,我們渴望到廣闊的天地去闖蕩,但請記住,一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園,才能獲得心靈的寧靜。 干涸 墮落 干涸 墮落 干旱 隕落 干旱 隕落古詩詞默寫填空。(4分,每小題1分) (1)五嶺逶迤騰細浪, 。 (2) ,風煙望五津。 (3)耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠的又是極近的,極洪大的又是極細切的,像野馬在平原上奔馳,像 ,像 。 (4)《泊秦淮》中寫景敘事的句子是“ , ?!? 綜合性學習。(4分)目前正值十堰市“五城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵時刻,十堰市張灣區(qū)各中學將舉辦一系列語文實踐活動,力求在學校的文明創(chuàng)建方面做點努力,希望每一位中學生積極參與這項工作。①假如你是班級的團支書,你準備組織開展哪些活動?(2分) ②活動結(jié)束后,校團委準備舉辦由各班團支部書記參加的“文明,讓校園更和諧”專題匯報會,匯報交流參與創(chuàng)建活動的收獲。作為主持人的你,請設計一段開場白。(2分)評卷人得分二、現(xiàn)代文閱讀(28分) (一)閱讀《想讓他看看母親的眼睛》一文,回答9-13題。(共16分)想讓他看看母親的眼睛 ①邁克被打傷的消息傳過來時,母親就有了一種不祥的預感。她想起了昨天夜晚的那個噩夢:陰沉的天氣,街道上的行人都是一張張灰色的面孔。在一條街道的拐角處,她猛然間看到了自己的兒子,往日一臉朝氣的兒子此刻只有滿身的鮮血,在路面上扭曲著掙扎,嘴里有氣無力地呻吟著。她想跑過去,可是腿怎么也抬不起來,像灌了滿滿的鉛;她想要大聲呼喊,想向所有的人大呼救命,然而她嘴巴張得很大,幾乎使出了全身的力氣,可是一點兒聲音也沒有,也沒有一個人愿意搭理她。路人全都行色匆匆,都在心無旁騖地趕自己的路……②她的腦子里很亂很亂,像一堆亂麻毫無頭緒,又像無數(shù)的螞蟻爬來爬去。這群螞蟻一邊喧囂地叫著.一邊急促地爬行。爬得她心慌意亂,爬得她步履蹣跚,爬得她上氣不接下氣。一向十分健康的她沒有想到到了緊要時刻,才發(fā)現(xiàn)自己竟然如此虛弱……速迷糊糊之中,她不知道自己是怎樣趕到醫(yī)院的。在急診室的門口,一位面容枯槁的女士攔住了她的去路,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道:“請問,您是邁克的母親嗎?”等得到了肯定的答復之后,她的神色更加惶然,聲音更加低沉,卑怯地說:“真是對不起,是我的兒子約翰打傷了您兒子。據(jù)說傷得很重,醫(yī)生正在搶救……而且,約翰也很愧疚,他吃了幾十片安眠藥,試圖自殺,好在被他的一位老師發(fā)現(xiàn)了,現(xiàn)在也正在搶救……真是對不起,我不知道說什幺好,也不知道怎么安慰您……”③邁克的母親不久就知道了事情的來龍去脈,是送邁克來醫(yī)院的老師告訴她的。那天,邁克和他的幾位好朋友一起去盲人學校搞一個心理測試。原本他們對那所盲人學枝的孩子非常熟悉,邁克和朋友們經(jīng)常去那里幫忙,也在那里交了不少的朋友。可是,就在那次測試的過程中,邁克不知道怎么回事,就和一個6歲時因患眼疾而失明的學生約翰發(fā)生了口角。兩個人剛開始只是爭執(zhí)了幾句,可是后來都越來越生氣,脾氣都很暴躁的他們居然廝打了起來。盲眼的約翰不知道從哪里摸索到了一根木棒,氣急之中不知輕重地把木棒掄到了邁克的腦袋上……④大家都在焦急地等待著,空氣似乎凝滯了,沒有人說一句話,只聽到窗外不規(guī)則的交通工具的噪聲時不時地傳過來,擊打著人們的耳膜,也擊打著所有人的心靈。一位護士破門而入.大家都嚇了一大跳,那位護士激動地說:“上帝保佑,約翰脫險了,而且醫(yī)生說,如果有人愿意捐獻眼角膜給他,他的眼睛還可以復明呢……”⑤不少人松動了一下椅子,但是依然沒有人說話,他們在等待,在等待另外一個孩子的消息……又不知道過了多久,一位護士抱著沉重的腳步趕過來,對邁克的
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