高樓恒壓供水plc控制系統(tǒng)課題設(shè)計(jì)(畢業(yè)論文)(已修改)
2025-06-20 00:17 本頁面
【正文】 課程設(shè)計(jì)(論文)題 目 名 稱 高樓恒壓供水的PLC 控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課 程 名 稱 可編程序控制器應(yīng)用技術(shù) 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號(hào) 系 、專 業(yè) 電氣工程系 、電氣工程及其自動(dòng)化 指 導(dǎo) 教 師 201 年 1 月 5日 邵陽學(xué)院課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書年級(jí)專業(yè)07電氣學(xué)生姓名鄧 峰學(xué)號(hào)0741227326題目名稱高樓恒壓供水的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時(shí)間2009年12月14日—2010年1月6日課程名稱PLC原理及應(yīng)用課程編號(hào)121200107設(shè)計(jì)地點(diǎn)數(shù)字控制與PLC實(shí)驗(yàn)室（306） 一、 課程設(shè)計(jì)（論文）目的PLC原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，主要以小型實(shí)用性PLC控制系統(tǒng)的軟、硬件設(shè)計(jì)為主。課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)：全面熟練掌握PLC的硬件組成以及各種指令的應(yīng)用，使學(xué)生掌握小型PLC應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟，熟悉和掌握PLC開發(fā)系統(tǒng)的應(yīng)用和軟件調(diào)試過程，通過設(shè)計(jì)過程中對(duì)故障的分析、判斷、檢修進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。二、 已知技術(shù)參數(shù)和條件利用PLC控制高樓恒壓供水，實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)運(yùn)行。系統(tǒng)由低水池、高水箱、水泵電機(jī)組成。低水池有3個(gè)液位開關(guān)Ka, Kb, Kc,，高水箱也有3個(gè)液位開關(guān)Kd, Ke, Kf, 其中Ka為低水位， Kb為中水位，Kc為高水位, Kd為水箱低水位， Kb為水箱中水位，Kc為水箱高水位, 1臺(tái)抽水泵，由電動(dòng)機(jī)M1控制。當(dāng)水箱水位到達(dá)Kd時(shí)，且水池水位到達(dá)Kb時(shí)，啟動(dòng)水泵，PLC輸出啟動(dòng)信號(hào)給KM1當(dāng)水箱水位到達(dá)Ke時(shí)，水泵停止當(dāng)水池水位到達(dá)Ka時(shí)，水泵停止當(dāng)水池水位到達(dá)Kc時(shí)，當(dāng)水箱水位到達(dá)Kf時(shí)，聲光報(bào)警，啟動(dòng)蜂鳴器HA1,指示燈HL1。按下復(fù)位按鈕SB5，聲光報(bào)警消失系統(tǒng)設(shè)啟動(dòng)按鈕SB1，啟動(dòng)后，系統(tǒng)自動(dòng)恒壓供水，另設(shè)停止按鈕SB2三、 任務(wù)和要求設(shè)計(jì)系統(tǒng)的PLC外部接線圖系統(tǒng)的操作面板設(shè)計(jì)好順序功能圖系統(tǒng)的T形圖按照要求書寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告注：1．此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2．此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實(shí)驗(yàn)室、主要儀器設(shè)備等）實(shí)驗(yàn)室有EL型PLC實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)4套，F(xiàn)XZN系列實(shí)驗(yàn)裝置8臺(tái)，以及相關(guān)的軟件。 FX2N系列、S7系列產(chǎn)品說明書；FXZN系列實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；五、進(jìn)度安排2009年12月16日18日：收集和課程設(shè)計(jì)有關(guān)的資料，熟悉課題任務(wù)何要求2009年12月21日22日：總體方案設(shè)計(jì)2009年12月23日25日：外部接線圖2009年12月28日29日：T形圖設(shè)計(jì)2009年12月31日：系統(tǒng)調(diào)試改進(jìn)2010年1月4日5日：整理書寫設(shè)計(jì)說明書2010年1月6日：答辯六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七|、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱表學(xué)生姓名 鄧 峰 學(xué) 號(hào) 0741227326 系 電氣工程系 專業(yè)班級(jí) 07級(jí)電氣班 題目名稱 高樓恒壓供水的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課程名稱 PLC原理及應(yīng)用 一、學(xué)生自我總結(jié)時(shí)間飛逝短短的十幾天一晃而過，我們這次的課程設(shè)計(jì)業(yè)接近了尾聲，在這次的課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到了很多，不管是在學(xué)習(xí)上還是其他的方面。在學(xué)習(xí)上，通過這次課程設(shè)計(jì)讓我更加熟悉了書本上的知識(shí)，比如FX軟件的使用；同時(shí)也是我掌握了更多的課外知識(shí)。在其他方面，我想最主要的還是在對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)上，這次課程設(shè)計(jì)讓我知道一個(gè)人的力量終究是有限的，團(tuán)隊(duì)路線才是當(dāng)今社會(huì)的選擇，只要我們團(tuán)結(jié)在一起我相信任何難題，都不再是難題了。我相信在今后的道路上我會(huì)走的更遠(yuǎn)。 學(xué)生簽名：鄧峰 2010 年 1 月 5 日二、指導(dǎo)教師評(píng)定 評(píng)分項(xiàng)目平時(shí)成績論文答辯綜合成績權(quán) 重304030單項(xiàng)成績指導(dǎo)教師評(píng)語： 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日注：本表是學(xué)生課程設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定的依據(jù)，裝訂在設(shè)計(jì)說明書（或論文）的“任務(wù)書”頁后面；表中的“評(píng)分項(xiàng)目”及“權(quán)重”根據(jù)各系的考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定。摘
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