【總結(jié)】江蘇省南通中學(xué)南區(qū)2020年學(xué)業(yè)水平測(cè)試第一單元高二化學(xué)測(cè)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12N—14O—16S—32Cl—Na—23Mg—24Al—27第Ⅰ卷(選擇題共69分)一、選擇題:(本題共23小題,每小題3分,共69分,每小
2024-11-15 11:51
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年高二下學(xué)期余二高期中考試化學(xué)試卷說(shuō)明:1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。2.可能用到的原子量:F-19Al―27S―32Cl-Fe―56Cu―64第I卷選擇題部分(50分)
2024-11-15 17:59
【總結(jié)】化纖工藝學(xué)(化學(xué)纖維概論)第一節(jié)化學(xué)纖維的發(fā)展概況第一章總論紡織纖維天然纖維化學(xué)纖維再生纖維合成纖維(包括棉花、羊毛、蠶絲等)一、紡織纖維的分類(lèi)再生纖維:以天然高分子為原料,經(jīng)化學(xué)處理和機(jī)械加工制得的纖維。合成纖維:用石油,天然氣,煤及農(nóng)副產(chǎn)品為原料經(jīng)一系列化學(xué)反應(yīng)制
2025-09-30 15:18
【總結(jié)】8測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率實(shí)驗(yàn)8選修4
2025-08-05 18:20
【總結(jié)】乙烷從石油煉制的產(chǎn)品中可以獲得一系列和甲烷結(jié)構(gòu)相似的化合物,如:丙烷丁烷一、烷烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(1)碳原子間都以C-C相連形成碳鏈,其余都是C-H鍵,使每個(gè)碳原子的化合價(jià)充分利用,都達(dá)到飽和;(2)C原子都與4個(gè)原子(碳原子或氫原子)以共價(jià)鍵結(jié)合形成四面體結(jié)構(gòu);(3)碳碳單鍵、碳鏈可以轉(zhuǎn)動(dòng)……一些烷烴
2025-01-06 16:09
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練13塑料、纖維和橡膠(),人造棉、人造絲、人造毛沒(méi)有區(qū)別C.“六大綸”都是合成纖維答案:B(),灰燼為有光澤的硬塊、質(zhì)量輕、耐高溫、耐腐蝕等優(yōu)異性能,其綜合性能超過(guò)了單一材料解析:解此題需要了解合成材料的分類(lèi)、組成和性能
2024-11-28 14:38
【總結(jié)】第一節(jié)原電池(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1了解原電池的構(gòu)成及工作原理2學(xué)會(huì)寫(xiě)電極反應(yīng)式和原電池反應(yīng)方程式教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步了解原電池的工作原理,能夠?qū)懗鲭姌O反應(yīng)式和原電池反應(yīng)方程式。教學(xué)難點(diǎn):原電池的工作原理教學(xué)用具:有關(guān)實(shí)驗(yàn)用品教學(xué)過(guò)程:第一節(jié)原電池一.課前復(fù)習(xí):由練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)必修2原電池的定義、組成條件等。(學(xué)生回憶,回答
2025-06-07 23:53
【總結(jié)】主題1獲取潔凈的水【導(dǎo)入新課】干旱災(zāi)區(qū)的朋友們好不容易找到的水源能直結(jié)接飲用嗎?【分析】我們知道天然水在自然循環(huán)過(guò)程中與大氣和土壤不斷地接觸,必然會(huì)混入很多種雜質(zhì),為了獲得符合不同標(biāo)準(zhǔn)(指工業(yè)生產(chǎn)或生活方面)的水,必須對(duì)水進(jìn)行處理,以除掉水中的一些雜質(zhì)。那么如何如何對(duì)水進(jìn)行處理,如何獲得符合所需標(biāo)準(zhǔn)的水,這將是這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的獲取潔凈的水?!締?wèn)題討論】自來(lái)水廠生產(chǎn)過(guò)程中為什么
2025-06-10 01:53
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練2淀粉、纖維素1.對(duì)于淀粉的下列敘述中,不正確的是(),水解生成麥芽糖,越嚼越甜,是因?yàn)榈矸塾刑鹞?經(jīng)腸壁吸收進(jìn)入血液解析:淀粉是一種多糖,雖然屬于糖類(lèi),但它本身沒(méi)有甜味,在唾液中淀粉酶的催化作用下,水解生成麥芽糖,麥芽糖有甜味,所以人在咀嚼饅頭時(shí),越嚼越
2024-11-28 20:18
【總結(jié)】第一單元晶體的類(lèi)型與性質(zhì)[教材分析]1.學(xué)習(xí)本單元前,學(xué)生已具備了高一、高二時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)鍵等與物質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí),并在此基礎(chǔ)上再深入研究微觀粒子如何構(gòu)成宏觀物質(zhì)的。所以教學(xué)中要注意調(diào)查學(xué)生是否已經(jīng)具備相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),檢查學(xué)生對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)的掌握情況。2.另一方面,學(xué)習(xí)晶體的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型和各類(lèi)晶體的特征性質(zhì)不僅跟原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵等化學(xué)基礎(chǔ)理論緊密相關(guān),
2025-06-10 02:50
【總結(jié)】從海水中提取鎂學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解鎂的提取及物理性質(zhì),掌握鎂的原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)。 2.通過(guò)交流與討論,理解海水提鎂的原理與過(guò)程,了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)與化工生產(chǎn)的區(qū)別。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)利用海水這一巨大資源的重大意義。2.對(duì)于如何提高化工生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益有一個(gè)常識(shí)性的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):提取鎂的化學(xué)原理;鎂的化學(xué)
2025-06-07 23:35
【總結(jié)】 化學(xué)纖維生產(chǎn)防靜電安全規(guī)程 第一條化纖生產(chǎn)過(guò)程中,設(shè)備(如導(dǎo)紗器、羅拉等機(jī)件)與化纖或者化學(xué)纖維之間相互接觸摩擦,以及在壓縮、拉伸,甚至在空氣中烘干時(shí),都會(huì)產(chǎn)生帶電現(xiàn)象。絕大部分化纖原料和半...
2024-11-16 23:54
【總結(jié)】-1-選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理一、重要的物理性質(zhì)1.有機(jī)物的溶解性(1)難溶于水的有:各類(lèi)烴、鹵代烴、硝基化合物、酯、絕大多數(shù)高聚物、高級(jí)的(指分子中碳原子數(shù)目較多的,下同)醇、醛、羧酸等。(2)易溶于水的有:低級(jí)的[一般指N(C)≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及鹽、氨基酸及鹽、單糖、二糖。(它們都能與水形
2024-11-29 04:39
【總結(jié)】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡化學(xué)纖維項(xiàng)目建議書(shū)?????院系:?????????????材料科學(xué)與工程學(xué)院????材料????班?姓名:????????????????????????????????秦?????偉?學(xué)號(hào):????????????????????
2025-07-15 19:57
【總結(jié)】第三單元纖維素的化學(xué)加工課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)第三單元纖維素的化學(xué)加工學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.掌握纖維素的酯化反應(yīng)。3.了解纖維素酯的主要用途。課前自主學(xué)案一、纖維素的利用1.纖維素的組成和存在:纖維素屬于多糖,組成可
2024-11-18 09:09