高一生物dna分子的結(jié)構(gòu)(已修改)
2025-06-19 23:55 本頁(yè)面
【正文】 第二節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教材分析。關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)，由于這部分內(nèi)容比較抽象，不容易理解，教材在概述DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)后，安排了一個(gè)“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的實(shí)驗(yàn)，以加深學(xué)生對(duì)這一結(jié)構(gòu)的感性認(rèn)識(shí)和理解。DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是DNA特定功能的基礎(chǔ)，因此在本小節(jié)教材的后半部分，聯(lián)系其結(jié)構(gòu)講述了DNA分子的復(fù)制功能。這部分知識(shí)是理解后面幾節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)，因此是本節(jié)教材的教學(xué)重點(diǎn)。:(1)與《組成生物體的化合物》中核酸知識(shí)有關(guān)；(2)與《細(xì)胞增殖》一節(jié)知識(shí)相聯(lián)系。(3)與后面的《生物的遺傳定律和變異》相聯(lián)系。三、教學(xué)目標(biāo)(1)DNA分子基本單位的化學(xué)組成(B:識(shí)記)(2)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(C:理解)(3)DNA分子的復(fù)制過(guò)程和復(fù)制意義(C:理解)(1)培養(yǎng)觀察能力、分析理解能力:通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體軟件和DNA結(jié)構(gòu)模型觀察來(lái)提高觀察能力、分析和理解能力。(2)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力:通過(guò)探索求知、討論交流激發(fā)獨(dú)立思考、主動(dòng)獲取新知識(shí)的能力。四、重點(diǎn)實(shí)施方案：(1)DNA分子的結(jié)構(gòu)。(2)DNA分于的復(fù)制。(1)使用掛圖、模型進(jìn)行直觀教學(xué)。(2)用多媒體課件顯示DNA分子復(fù)制的動(dòng)態(tài)過(guò)程，
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