【總結(jié)】4力學(xué)單位1.了解什么是單位制,知道力學(xué)中的三個基本單位.2.認(rèn)識單位制在物理計算中的作用.3.通過一些單位的規(guī)定方式,了解統(tǒng)一單位的必要性,并能運用單位制對計算過程或結(jié)果進(jìn)行檢驗.一、基本量、基本單位和導(dǎo)出單位1.物理學(xué)的____________在確定了物理量之間的數(shù)量關(guān)系的同時,也確定了物理量的____________間的關(guān)系.
2024-11-18 01:11
【總結(jié)】4.力學(xué)單位制※了解什么是單位制,什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位※知道力學(xué)中的三個基本單位※認(rèn)識單位制在物理計算中的作用爸爸帶六歲的小明去動物園玩,在大象館前小明突然問:“爸爸,為什么我比大象還重呢?”爸爸很納悶,小明指著眼前的動物介紹牌說:“這上面寫著亞洲象體重可達(dá)5噸,而我的體重是25千克,25可比5大
【總結(jié)】五、力學(xué)單位制引入:?為了測量或比較物理量的大小我們建立了物理量的單位.我們已學(xué)過的一些物理公式在確定物理量的數(shù)量關(guān)系的同時,也確定了物理量的單位.?一般說來,物理量的單位可以任意選擇,這樣就會存在同一個物理量出現(xiàn)多個單位,與此對應(yīng)存在多種單位制.古今中外都不一樣,嚴(yán)重影響了科學(xué)技術(shù)的交流與
2024-11-18 14:26
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律思考:姚明的身高是多少英尺英寸1英尺=1英寸=各個國家、地區(qū)以及各個歷史時期,都有各自的計量單位。以長度為例:歐洲曾以手掌的寬度或長度作為長度的計量單位,稱為掌尺.在英國,1掌尺=;在荷蘭,1掌尺=10cm;英尺是8世紀(jì)英王的
【總結(jié)】彈力課題彈力設(shè)計教師授課教師時間課型新授課課時教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力1、理解彈力的概念,知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會分析彈力的方向,能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念,了解放大法顯示微小形變.。二、過程與方法通過觀察微小變化的實例,初步接觸“放大的方法”三
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】作業(yè)7力學(xué)單位制一、選擇題(每小題8分,共48分)()、s、N、s、m、min、km、g、m,則下列說法中正確的是()A加速度的單位是m/s2,是由m、s兩個基本單位組合而成的m/s2,由公式tva???可知它是由m/s和s兩個基本單位組合而成的m/s2,
2024-11-29 05:31
【總結(jié)】第4節(jié)力學(xué)單位制一、單位制[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:Z&xx&m]()[來源:Z§xx§k.Com](m)、千克(kg)和秒(s)(N)是力學(xué)中的基本單位,但不是國際單位制中的基本單位(Pa)、焦耳(J)是國際單位制中的單位(
2024-11-19 19:34
【總結(jié)】力學(xué)單位制(同步測試)一、選擇題1、下述有關(guān)力學(xué)單位制中的說法正確的是()[來源:],只能采用國際單位,不能采用其它單位,選為基本單位的物理量有長度、物質(zhì)的量和速度[來源:],采用國際單位的基本單位有千克、米、秒表達(dá)2、下列關(guān)于單位制及其應(yīng)用的說法中,正確的是(),構(gòu)成的單位制也不同
2024-12-03 04:17
【總結(jié)】彈力適用學(xué)科高中物理適用年級適用區(qū)域人教版課時時長(分鐘)60分鐘(一對一)知識點1.彈力的作用點、彈力的方向2.胡克定律3.彈力的定義、產(chǎn)生彈力的條件教學(xué)目標(biāo)1、知道彈力產(chǎn)生條件2、知道壓力、支持力、繩子的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫出它們的方向。3、知道形變越大彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比,即胡克定律,
2025-06-07 23:38
【總結(jié)】向心力(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是向心力,理解它是一種效果力2.知道向心力大小與哪些因素有關(guān)。理解公式的確切含義,并能用來進(jìn)行計算3.結(jié)合向心力理解向心加速度4.理解變速圓周運動中合外力與向心力的關(guān)系二、課前預(yù)習(xí)1、本節(jié)主要學(xué)習(xí)向心力概念、向心力的大小和方向,以及變速圓周運動特點、一般曲線運動及其研究方法等。其中,向心力概念,向心力的大小和方向是本
2025-06-10 02:11
【總結(jié)】摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與能力:。,根據(jù)物體的運動狀態(tài),判斷靜摩擦力的有無、大小和方向;知道存在著最大靜摩擦力。,會在具體問題中計算滑動摩擦力,掌握判定摩擦力方向的方法。。二、過程與方法:,概括出摩擦力產(chǎn)生的條件及摩擦力的特點,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力。,培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力。三、情感態(tài)度與價值觀:。,突出主要矛盾,忽略次要因素及無關(guān)因素,總結(jié)
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】力學(xué)單位課題力學(xué)單位教[來源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z。X。X。K]目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:][來源:Z|xx|]知識與技能1.知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位;2.知道力學(xué)中的三個基本單位。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生在
2024-12-09 11:16
【總結(jié)】力學(xué)單位制教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位;2、知道力學(xué)中的三個基本單位。二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在計算中采用國際單位,從而使運算過程的書寫簡化;三、德育目標(biāo):使學(xué)生理解建立單位制的重要
【總結(jié)】★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、理解向心力的概念。2、知道向心力大小與哪些因素有關(guān)。理解公式的確切含義,并能用來進(jìn)行計算。3、知道在變速圓周運動中,可用上述公式求質(zhì)點在某一點的向心力和向心加速度。(二)過程與方法通過用圓錐擺粗略驗證向心力的表達(dá)式的實驗來了解向心力的大小與哪些因素有關(guān),并理解公式的含義。(三)情感、態(tài)度與價值觀1、在實驗中,培養(yǎng)動手的習(xí)慣
2025-06-10 02:13
【總結(jié)】5圓周運動整體設(shè)計教材首先列舉生活中的圓周運動,以及科學(xué)研究所涉及的范圍,大到星體的運動,小到電子的繞核運轉(zhuǎn),接著通過比較自行車大小齒輪以及后輪的運動快慢引入線速度、角速度的概念及周期、頻率、轉(zhuǎn)速等概念,最后推導(dǎo)出線速度、角速度、、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),使整節(jié)課渾然一體,密不可分.本節(jié)課可以通過生活實例(自行車齒輪轉(zhuǎn)動或皮帶傳動裝置),讓學(xué)生切實感受到做圓周運動的物體有運動快
2025-07-24 10:22