高中地理人口問題與人口增長教學(xué)設(shè)計(jì)魯教版選修(已修改)
2025-06-19 23:24 本頁面
【正文】 第一單元 探索海洋奧秘第一節(jié) 海底地形及其成因教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和技能（1）了解海和洋的區(qū)別 （2）區(qū)別陸間海、內(nèi)海、邊緣海 (3)了解大陸架、大陸坡、大陸隆、大洋盆地、海溝、大洋中脊等海底地形的形態(tài)特征及其分布規(guī)律。過程和方法（1）利用景觀圖、輪廓圖、等深線圖及其他圖表形式提供的海底或海岸的相關(guān)資料，分析海岸的主要類型及其特點(diǎn)，闡述海底地形的形成和分布規(guī)律（2）觀察海底地形圖，運(yùn)用海底擴(kuò)張與板塊構(gòu)造學(xué)說的主要觀點(diǎn)，解釋海底地形的形成和分布規(guī)律(3)通過閱讀海底擴(kuò)張的過程示意圖和太平洋洋底年齡圖，理解海底擴(kuò)張、消亡的過程情感、態(tài)度、價(jià)值觀(1)激發(fā)探究海底形態(tài)奧秘的興趣和求知欲(2)通過了解大陸漂移假說、海底擴(kuò)張理論和板塊構(gòu)造學(xué)說的沉浮、發(fā)展歷史，認(rèn)識(shí)到科學(xué)的發(fā)展道路是艱難曲折的。（3）激發(fā)探究問題的動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)探究興趣，培養(yǎng)求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：海底地形特點(diǎn)的分布、形態(tài)等特征掌握大陸漂移假說、海底擴(kuò)張學(xué)說和板塊構(gòu)造學(xué)說的理論原理；教學(xué)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用海底擴(kuò)張學(xué)說和板塊構(gòu)造學(xué)說，分析海底地形形成原因課程類型： 新授課教學(xué)方法：案例分析法 討論法教學(xué)準(zhǔn)備： 布置學(xué)生預(yù)習(xí) 課件制作課時(shí)安排：兩課時(shí)班級(jí) 課題教材理解難點(diǎn)需要聯(lián)系哪本教材哪個(gè)章節(jié)預(yù)習(xí)方式A綱要填空B瀏覽課本自我評(píng)價(jià)A預(yù)習(xí)充分B一般課 堂 生 成考綱要求：學(xué)習(xí)難點(diǎn)、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)過程學(xué)后感A老師講解仔細(xì)，課堂氛圍和學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，能夠理解、掌握課本知
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