高中化學(xué)碳的多樣性教案5魯科版必修(已修改)
2025-06-19 23:13 本頁面
【正文】 碳的多樣性一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)為山東科技出版社出版的高中化學(xué)必修1教材第三章第一節(jié)第一課時的內(nèi)容。碳是一種重要的非金屬元素，碳及其化合物在生活、生產(chǎn)實際中的應(yīng)用非常廣泛。碳及其某些重要化合物的性質(zhì)在初中化學(xué)已有涉及，本節(jié)繼續(xù)較深入的介紹碳的多樣性及碳轉(zhuǎn)化的多樣性，使學(xué)生進一步認(rèn)識碳與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系，并了解碳的重要化合物Na2CO3與NaHCO3。二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析有關(guān)碳單質(zhì)和一些碳的重要化合物（如CO、COCaCO3）的知識，學(xué)生在初中已有所學(xué)習(xí)。因此，對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可能產(chǎn)生“似曾相識”的感覺。三、設(shè)計思想設(shè)置情景、探究實驗，運用媒體展示，交流研討，實驗探究，問題討論等方法組織教學(xué)，營造探究學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識，使學(xué)生在體驗探究的過程中獲得新知識。這樣，即可利用“似曾相識”的正面效應(yīng)——學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又可消除“似曾相識”的負(fù)面影響——“冷飯熱炒”。四、教學(xué)目標(biāo) 1．通過碳單質(zhì)的學(xué)習(xí)，了解同素異性體的概念。 2．了解碳及其化合物
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