【總結(jié)】第2章運(yùn)動和力機(jī)械運(yùn)動曲線運(yùn)動直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動位置變化機(jī)械運(yùn)動閃電:是云與云、云與地之間的火花放電現(xiàn)象,閃電內(nèi)部的溫度極高,它會使閃電通過的氣柱發(fā)生驟然變熱膨脹而發(fā)出雷聲。閃電甚至?xí)箻淠救紵?。聲運(yùn)動、光運(yùn)動、電運(yùn)動、熱運(yùn)動物體的溫
2024-11-06 22:31
【總結(jié)】第六節(jié)復(fù)習(xí)和總結(jié)從容說課通過本章“運(yùn)動和力”的學(xué)習(xí),學(xué)生對機(jī)械運(yùn)動、參照物、速度、時間和長度的測量、力的單位和測量、力的表示、力的作用效果、物體的慣性、二力的平衡等一些基本的知識已有所了解.本節(jié)課的任務(wù)就是要學(xué)生系統(tǒng)地回顧和總結(jié)本章知識的內(nèi)容,體驗(yàn)知識內(nèi)容之間的聯(lián)系并能綜合應(yīng)用知識解決實(shí)際問題.在歸納、總結(jié)、應(yīng)用的過程中培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力和將科學(xué)
2025-04-17 12:44
【總結(jié)】第六節(jié)復(fù)習(xí)和總結(jié)從容說課通過本章“運(yùn)動和力”的學(xué)習(xí),學(xué)生對機(jī)械運(yùn)動、參照物、速度、時間和長度的測量、力的單位和測量、力的表示、力的作用效果、物體的慣性、二力的平衡等一些基本的知識已有所了解.本節(jié)課的任務(wù)就是要學(xué)生系統(tǒng)地回顧和總結(jié)本章知識的內(nèi)容,體驗(yàn)知識內(nèi)容之間的聯(lián)系并能綜合應(yīng)用知識解決實(shí)際問題.在歸納、總結(jié)、應(yīng)用的過程中培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、應(yīng)用
2024-12-09 04:13
2024-12-08 13:31
【總結(jié)】第二章運(yùn)動和力使物體在空間位置發(fā)生了變化的運(yùn)動。是最簡單、最常見的運(yùn)動。一、運(yùn)動的多種形式:機(jī)械運(yùn)動:機(jī)械運(yùn)動、聲運(yùn)動、電運(yùn)動、光運(yùn)動、熱運(yùn)動、生命運(yùn)動等。二、能的多種形式機(jī)械能、化學(xué)能、電能、聲能、光能等。動能和勢能統(tǒng)稱機(jī)械
2024-11-28 01:56
【總結(jié)】第二章運(yùn)動和力運(yùn)動和能的多種形式使物體在空間位置發(fā)生了變化的運(yùn)動。是最簡單、最常見的運(yùn)動。一、運(yùn)動的多種形式:機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動、聲運(yùn)動、電運(yùn)動、光運(yùn)動、熱運(yùn)動、生命運(yùn)動等。二、能的多種形式機(jī)械能、化學(xué)能、電能、聲能、光能等。動能和勢
2024-11-28 22:43
【總結(jié)】力和運(yùn)動復(fù)習(xí)課前熱身,施力物體是_____,受力物體是_____.“一個巴掌拍不響”,這句話所包含的物理道理是_____________________________,兩手用力鼓掌,雙手都會感到疼,說明力的作用是______.1kg的鉛球,它在運(yùn)動過程中受到的重力為______,當(dāng)它受到其他力作用時,其重力
【總結(jié)】力的合成和分解一.物體受力分析 1.明確研究對象2.隔離研究對象3.按順序分析4.防止添力和漏力二.力的合成和分解1.原則:等效替代。2.方法:平行四邊形法則、解三角形(主要是直角三角形)、公式法、正交分解法3、力的合成?、牛恢本€上兩力的合成 ⑵.互相垂直的兩力的合成:解直角三角形。⑶.互成角度的兩力的合成(《金版教程》P
2025-04-16 22:26
【總結(jié)】運(yùn)動和力中考總復(fù)習(xí)力學(xué)第4講考綱要求4、了解摩擦力及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用,知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)。3、知道二力平衡條件,能根據(jù)平衡條件由一個力確定另一個力。1、認(rèn)識牛頓第一運(yùn)動定律。了解定律的建立過程及理想化的實(shí)驗(yàn)方法。2、了解物體的慣性,能用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。古
2025-08-15 21:07
【總結(jié)】受平衡力受非平衡力物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)牛頓第一定律慣性物體運(yùn)動狀態(tài)改變二力平衡條件力和運(yùn)動不受力受力物體,彈簧縮短了;用力拉橡皮筋,橡皮筋伸長了.這表明力能使物體發(fā)生________,這個力叫____力.這類物體具有________
2024-11-06 19:35
【總結(jié)】1.(2022,杭州)大游輪向東勻速直線行駛,小金面朝游輪前進(jìn)方向,在游輪上的A位置豎直向上起跳,落下時的位置在(不計(jì)空氣阻力)()C2.(2022,連云港)下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法正確的是()、固體一樣也有慣性,它將慢慢停下來,說明不接觸的物體之間也有力的作用0,此刻物體
2025-06-20 15:41
【總結(jié)】1.(2022,湘西州)在月光下,李明看到月亮在云層中穿梭,他選擇的參照物是()2.(2022,綿陽)遼寧號航母的艦載機(jī)殲-15著艦時在攔阻索作用下停下來,這個過程中()BB3.(2022,自貢)如圖所示是某物體做直線運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖像,由圖像判斷
2025-06-20 15:44
【總結(jié)】:由于地球的吸引而使物體受到的力.:與物體的質(zhì)量成正比.比值:g=質(zhì)量為1千克的物體所受重力為.含義:G=mg:豎直向下.:重心一.三種性質(zhì)的力:重力,彈力,摩擦力.施力物體:地球g=10N/Kg粗略計(jì)算:判斷:“1千克=”是否正確?()質(zhì)
2024-11-19 07:58
【總結(jié)】壓力和壓強(qiáng)[第二課時]要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時涉及的考點(diǎn)有:壓力的理解、壓強(qiáng)及影響壓強(qiáng)大小的因素、增大和減小壓強(qiáng)的方法.從中考命題看,上述考點(diǎn)常以填空、選擇和計(jì)算題型出現(xiàn).其中壓力的方向理解可能以作圖題出現(xiàn),壓力的作用效果可能以實(shí)驗(yàn)題出現(xiàn).主要考查學(xué)生對概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用.典型例題解析【例1】將一個質(zhì)量為
【總結(jié)】第三單元力和運(yùn)動[學(xué)生用書P33]第9課時力和運(yùn)動1.牛頓第一定律內(nèi)容:一切物體在沒有受到的時候,總保持狀態(tài)。理解:(1)該結(jié)論是由實(shí)驗(yàn)推理概括出來的。(2)如果物體不受外力,原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持
2025-06-21 04:33