海南教師資格考試面試備考：語文試講教案生命生命(已修改)
2025-06-19 20:59 本頁面
【正文】 2015海南教師資格考試面試備考：語文試講教案《生命生命》一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：認(rèn)識“擾、診”等5個生字，讀準(zhǔn)多音字“彈”，掌握“震撼、欲望、糟蹋、騷擾、茁壯、有限”等詞語；正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂文中三個引發(fā)對生命思考的事例。過程與方法：抓住關(guān)鍵詞語，聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，體會句子含義。情感態(tài)度價值觀：感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，體會句子含義。難點(diǎn)：感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命。三、教學(xué)過程(一)新課導(dǎo)入1. 展示交流珍惜生命的名言。同學(xué)們討論了珍惜生命的名言，相信你們對生命有了一定的認(rèn)識。這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)第19課，去尋求生命的真諦。，齊讀。(二)整體感知過渡：生命是什么呢？讓我們一起到課文中去細(xì)細(xì)感悟。請同學(xué)們自讀課文。要求：(1)借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。(2)邊讀邊想：課文關(guān)于“生命”講了哪幾個事例？(1)剛才同學(xué)們讀課文真認(rèn)真，這些詞語你會讀嗎？(指名讀、齊讀)騷擾 欲望 震撼 糟蹋 有限 動彈 聽診器 不屈向上 茁壯生長 鼓動 躍動 沖破 堅(jiān)硬 沉穩(wěn)短暫 珍惜“彈”。(d224。n、t225。n)(2)課文講了幾個事例呢？用簡練的語言說一說。請學(xué)生將三個事例以小標(biāo)題的形式寫在黑板上。板書：飛蛾求
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