操作系統(tǒng)復習)(已修改)
2025-06-19 18:52 本頁面
【正文】 福 建 農 林 大 學 教 案 編號： 14課時安排： 2 學時教學課型：理論課214?！? 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其它□題目（教學章、節(jié)或主題）：復習第一章OS引論第二章 進程管理第三章 處理機調度與死鎖第四章 存儲器管理第五章 設備管理第六章 文件管理第七章 操作系統(tǒng)接口（注：其余章節(jié)自己復習）教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：、存儲管理、作業(yè)管理、OS接口的概念與應用。、文件管理的概念與應用。教學內容（注明：* 重點 難點 ？疑點）：本次重點復習操作系統(tǒng)課程中，各章節(jié)的重要概念。一、第一章 操作系統(tǒng)的概念OS的基本概念：OS的目的和作用。OS的功能：P18OS的特征：P14OS中的相關概念：包括多道程序技術、進程、線程、作業(yè)等。二、第二章 進程管理 本章內容為掌握的重點，分成兩部分：進程控制與同步、進程通信。 程序的執(zhí)行方式：順序與并發(fā)，以及它們的區(qū)別 程序并發(fā)執(zhí)行的特征：P36 進程的引入：為了更好地描述系統(tǒng)中的并發(fā)活動。 進程特征及狀態(tài)：P37 進程控制原語：P43 Linux進程由什么函數(shù)創(chuàng)建？創(chuàng)建過程中內核為其所提供的服務過程？P361 進程狀態(tài)及變遷P38 進程同步：是進程的低級，主要掌握互斥、同步機制。實現(xiàn)進程同步的機制有：以信號量同步為主，要求能進行信號量的設置和編程。經(jīng)典進程的同步問題P58 PC問題 進程通信P65典型示例：BP25 讀者寫者問題 BP42 例1例15例1：桌上有一空盤，允許存放一只水果。父親可向盤中放蘋果或桔子，兒子專吃桔子，女兒專吃蘋果。規(guī)定，當盤空時一次只能放一只水果。用wait，signal操作實現(xiàn)父親F、兒子S和女兒D三個并發(fā)進程的同步。請用C語言寫出完整程序。解：設置三個信號量S，SO，SA，信號量S表示盤是否為空，其初值為1；SO表示盤中是否有桔子，初值為0；SA表示盤中是否有蘋果，初值為0。C語言描述如下：解：int S=1。int SO=SA=0。main( ){ cobegin //concurrent beginfather( )。 son( )。 daught
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