操作系統(tǒng)復(fù)習(xí))(已修改)
2025-06-19 18:52 本頁面
【正文】 福 建 農(nóng) 林 大 學(xué) 教 案 編號： 14課時安排： 2 學(xué)時教學(xué)課型：理論課214。□ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：復(fù)習(xí)第一章OS引論第二章 進(jìn)程管理第三章 處理機(jī)調(diào)度與死鎖第四章 存儲器管理第五章 設(shè)備管理第六章 文件管理第七章 操作系統(tǒng)接口（注：其余章節(jié)自己復(fù)習(xí)）教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：、存儲管理、作業(yè)管理、OS接口的概念與應(yīng)用。、文件管理的概念與應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容（注明：* 重點(diǎn) 難點(diǎn) ？疑點(diǎn)）：本次重點(diǎn)復(fù)習(xí)操作系統(tǒng)課程中，各章節(jié)的重要概念。一、第一章 操作系統(tǒng)的概念OS的基本概念：OS的目的和作用。OS的功能：P18OS的特征：P14OS中的相關(guān)概念：包括多道程序技術(shù)、進(jìn)程、線程、作業(yè)等。二、第二章 進(jìn)程管理 本章內(nèi)容為掌握的重點(diǎn)，分成兩部分：進(jìn)程控制與同步、進(jìn)程通信。 程序的執(zhí)行方式：順序與并發(fā)，以及它們的區(qū)別 程序并發(fā)執(zhí)行的特征：P36 進(jìn)程的引入：為了更好地描述系統(tǒng)中的并發(fā)活動。 進(jìn)程特征及狀態(tài)：P37 進(jìn)程控制原語：P43 Linux進(jìn)程由什么函數(shù)創(chuàng)建？創(chuàng)建過程中內(nèi)核為其所提供的服務(wù)過程？P361 進(jìn)程狀態(tài)及變遷P38 進(jìn)程同步：是進(jìn)程的低級，主要掌握互斥、同步機(jī)制。實(shí)現(xiàn)進(jìn)程同步的機(jī)制有：以信號量同步為主，要求能進(jìn)行信號量的設(shè)置和編程。經(jīng)典進(jìn)程的同步問題P58 PC問題 進(jìn)程通信P65典型示例：BP25 讀者寫者問題 BP42 例1例15例1：桌上有一空盤，允許存放一只水果。父親可向盤中放蘋果或桔子，兒子專吃桔子，女兒專吃蘋果。規(guī)定，當(dāng)盤空時一次只能放一只水果。用wait，signal操作實(shí)現(xiàn)父親F、兒子S和女兒D三個并發(fā)進(jìn)程的同步。請用C語言寫出完整程序。解：設(shè)置三個信號量S，SO，SA，信號量S表示盤是否為空，其初值為1；SO表示盤中是否有桔子，初值為0；SA表示盤中是否有蘋果，初值為0。C語言描述如下：解：int S=1。int SO=SA=0。main( ){ cobegin //concurrent beginfather( )。 son( )。 daught
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