學(xué)前游戲論歷年考試題之選擇題集附答案(已修改)
2025-06-19 18:37 本頁面
【正文】 歷年考試題之選擇題集（ ?。? ，有達到目標(biāo)的方法，活動有嚴(yán)格的組織，小組里有分工，常有較明顯的組織者或領(lǐng)導(dǎo)者，這種游戲是（ ） ，游戲可分為（ ?。?、象征性游戲、結(jié)構(gòu)游戲、規(guī)則游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車開；把自己假裝成另外一個人，如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆冢ā 。? 5.“復(fù)演說”的代表人物是（ ） 、焦慮、然后根據(jù)兒童的表現(xiàn)加以解釋，從而幫助兒童妥善解決情感上的問題，這種游戲治療方法稱為（ ?。? ，在第一次看到羊以后，他對原有的認知結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整，增加了羊的概念，這一現(xiàn)象屬于（ ?。? 8.“游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)”觀點的提出者是（ ） ？（ ） ，并為兒童嘗試創(chuàng)立游戲?qū)嵺`體系的教育家是（ ） （如司機）的一兩個最富特色的典型角色動作（如轉(zhuǎn)方向盤），來標(biāo)志他所模仿的對象，此時兒童所扮演的角色屬于（ ?。? 12.“醫(yī)生，我的孩子生病了，請您給看看”，兒童在游戲中出現(xiàn)的類似言語屬于（ ?。? ，影響兒童游戲的環(huán)境因素可以分成（ ） （ ?。?，后者更多的是創(chuàng)造，后者更多的是模仿，混合班幼兒有更多的積極交往行為，且平行游戲和小組游戲比同齡班幼兒（ ?。? （ ） （ ?。? ，正確的說法是（ ?。? （ ?。? ，并合理安排 ，正確的說法是（ ），與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)，幼兒園游戲教育各層次計劃中，最重要也是最關(guān)鍵的是（ ?。? ，以下活動屬于教學(xué)游戲的是（ ?。變鹤园l(fā)地結(jié)伴下跳棋（ ?。?個月以后 —6個月的嬰兒的玩具是（ ?。? （ ?。? 1．世界上第一個系統(tǒng)研究兒童游戲，并把游戲作為幼兒園教育基礎(chǔ)的人是（ ?。?。A．弗洛伊德 B．柏拉圖C．福祿培爾 D．歐文2．最早的游戲理論是（ ?。?。A．柏拉圖的游戲理論 B．精神分析的游戲理論C．盧梭的游戲理論 D．經(jīng)典的游戲理論3．兒童在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車開；把自己假裝成另外一個人，如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆冢ā 。．感覺運動游戲 B．象征性游戲C．結(jié)構(gòu)游戲 D．規(guī)則游戲4．角色扮演最基本的成分，也是最早出現(xiàn)的成分是什么？（ ?。〢．角色行為 B．扮演意識C．角色認識 D．角色感情5．社會性程度最高的游戲是（ ?。．平行游戲 B．聯(lián)合游戲C．本體性游戲 D．合作游戲6．當(dāng)兒童問題行為出現(xiàn)時，必須想辦法通過游戲消除累積的能量，抒發(fā)情緒加以糾正，這種治療方法稱為（ ?。?。A．關(guān)系性游戲治療 B．非指導(dǎo)性游戲治療C．分析性游戲治療 D．發(fā)泄性游戲治療7．按照皮亞杰的發(fā)生認識論原理，下列三種游戲水平由低到高排列，正確的是（ ）。A．練習(xí)性游戲、象征性游戲、規(guī)則性游戲B．練習(xí)性游戲、規(guī)則性游戲、象征性游戲C．象征性游戲、練習(xí)性游戲、規(guī)則性游戲D．規(guī)則性游戲、練習(xí)性游戲、象征性游戲8．提出“游戲是生活準(zhǔn)備階段兒童練習(xí)本能的一種手段”的觀點是（ ）。A．剩余精力說 B．生活預(yù)備說C．成熟說 D．本能說9．游戲覺醒理論又稱為（ ?。．內(nèi)驅(qū)力理論 B．外驅(qū)力理論C．活動理論 D．情緒理論10．一個孩子在他的認知圖式中已有了狗的概念，以后他把大狗、小狗、黃狗統(tǒng)統(tǒng)納入他原有的認知結(jié)構(gòu)，這一過程屬于（ ）。A．沖突 B．順應(yīng)C．同化 D．平衡11．兒童游戲的前提和基礎(chǔ)是（ ?。．基本生存的需要和安全需要的滿足 B．自我實現(xiàn)需要的滿足C．身體活動需要的滿足 D．社會交往需要的滿足12．在運動性游戲和重復(fù)性游戲中，主導(dǎo)性動機是（ ?。?。A．活動性動機 B．探究性動機C．成就性動機 D．親合性動機13．與成人共同的游戲中，兒童體驗到成人的愛，形成對成人進一步的信任與依戀，并在此基礎(chǔ)上逐漸形成了對其他孩子的注意和交往的興趣，這種現(xiàn)象表明游戲可以滿足兒童（ ）。A．認知發(fā)展的需要 B．社會性發(fā)展的需要C．生理發(fā)展的需要 D．自我肯定的需要14．兒童游戲的個體發(fā)生遵循的基本過程是（ ?。．游戲行為——游戲動機——兒童需要 B．游戲動機——游戲行為——兒童需要C．兒童需要——游戲動機——游戲行為 D．兒童需要——游戲行為——游戲動機15．關(guān)于兒童游戲場地的說法，正確的是（ ?。?。A．游戲空間越大，越有利于人際合作互動B．場地的空間密度、地點、結(jié)構(gòu)特征及設(shè)備位置對兒童游戲產(chǎn)生著一定的影響C．游戲時間影響游戲的數(shù)量而對游戲質(zhì)量沒有影響D．一般而言，個人安靜的游戲一般發(fā)生在較大的、開放式的空間16．一般而
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