人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元教案(已修改)
2025-06-19 14:36 本頁(yè)面
【正文】 第一單元教學(xué)計(jì)劃一、教材內(nèi)容人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元二、教材分析本組教材是以“美麗的秋天”為主題整合內(nèi)容，主要由識(shí)字《秋天的圖畫(huà)》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》、《古詩(shī)兩首》、《語(yǔ)文園地一》組成，是一組實(shí)施美育的優(yōu)秀教材。教學(xué)本組教材時(shí)，教者要充分開(kāi)發(fā)和利用課程資源，讓學(xué)生感受秋天的美好，領(lǐng)略大自然的神奇與美麗。同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)出美好幸福的生活是勤勞的人們創(chuàng)造的。教學(xué)時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察秋天景物和氣候，了解秋天，感受秋天，并注意引導(dǎo)學(xué)生能自己畫(huà)秋天、寫(xiě)秋天等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)61個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)42個(gè)生字。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律。2．正確、流利、有感情的朗讀課文。部分課文會(huì)背誦。3．了解秋天景物的特點(diǎn)，知道秋天里事物的變化，喜歡觀察秋天，喜歡秋天這個(gè)季節(jié)。4．激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己總結(jié)識(shí)字方法，自主識(shí)字。進(jìn)行自主識(shí)字的展示和交流，激發(fā)學(xué)生課外自主識(shí)字的興趣。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)課文和實(shí)地觀察，讓學(xué)生更多的了解秋天，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。四、課時(shí)安排識(shí)字一 2課時(shí) 秋天的圖畫(huà) 2課時(shí)黃山奇石 2課時(shí) 植物媽媽有辦法 2課時(shí)古詩(shī)兩首 2課時(shí) 語(yǔ)文園地一 4課時(shí)課題：識(shí)字一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：，會(huì)寫(xiě)“宜、實(shí)”等10個(gè)字。，培養(yǎng)生動(dòng)積累的良好習(xí)慣。過(guò)程與方法：自主識(shí)字、合作學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：留心觀察周?chē)氖挛铮S富自己的見(jiàn)聞和感受。教學(xué)重點(diǎn)1．識(shí)記生字詞。，感悟秋天的美。教學(xué)難點(diǎn)感受詞語(yǔ)描繪的景象，感悟秋天的美。教學(xué)方法合作學(xué)習(xí)法教具準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)課 型新授教學(xué)過(guò)程（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)。，培養(yǎng)生動(dòng)積累的良好習(xí)慣。，豐富自己的見(jiàn)聞和感受。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課件一、激趣導(dǎo)入。秋天來(lái)了，秋天的景色真美呀！就像一幅幅多彩的畫(huà)面，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)美麗的秋天吧！二、檢查預(yù)習(xí)。三、看圖識(shí)字。1．出示課件，課本插圖。認(rèn)真看圖，圖上畫(huà)了什么景物？這些景物有什么特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生把“秋天來(lái)了，”這句話說(shuō)具體。（根據(jù)學(xué)生介紹，隨機(jī)出示詞語(yǔ)。）2．交流學(xué)生收集的畫(huà)面。（l）把你收集到的秋天的畫(huà)面介紹給大家。（2）指名介紹自己觀察到的秋天，相機(jī)出示詞語(yǔ)。 3．看圖讀詞。四、識(shí)記生字。1．課件出示本課生字：宜、層……這些生字你都會(huì)認(rèn)嗎？自由試讀。2出示帶拼音的字，自由試讀。3．去掉拼音小帽子，你們還認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)愿意當(dāng)小老師教大家。教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)“層、登”的后鼻韻母，讀準(zhǔn)“染、爽、壯”的聲母。4．小組合作識(shí)字?；ハ嘟涣髯R(shí)字的方法。5．組詞練習(xí)：我會(huì)讀。6．抽卡片，認(rèn)讀詞語(yǔ)。五、朗讀詞語(yǔ)。 1．范讀詞語(yǔ)，讀出詞的韻味。 2．自由練讀詞語(yǔ)，指名讀。 3．想象詞語(yǔ)描繪的景象。 4．生自由選擇詞語(yǔ)想象說(shuō)話。 5．齊讀詞語(yǔ)。六、拓展延伸。你還收集了哪些描寫(xiě)秋天優(yōu)美詞語(yǔ)呢？趕快拿出來(lái)和大家一起分享吧！七、課堂小結(jié)。認(rèn)真看圖，觀察事物。學(xué)生介紹?？磮D讀詞。自由試讀。當(dāng)小老師教大家?；ハ嘟涣髯R(shí)字的方法。組詞練習(xí)。認(rèn)讀詞語(yǔ)。自由練讀詞語(yǔ)，指名讀。生自由選擇詞語(yǔ)想象說(shuō)話。齊讀詞語(yǔ)。展示自己收集的詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)；。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課件一、復(fù)習(xí)鞏固。1．開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生宇和詞語(yǔ)。2．改動(dòng)詞語(yǔ)順序，指名認(rèn)讀。課件出示文中打亂順序的詞語(yǔ)。二、指導(dǎo)寫(xiě)字。1．抽卡片認(rèn)讀“宜、實(shí)、色、華、谷、金、盡、層、豐、壯”。2．觀察字的結(jié)構(gòu)，說(shuō)一說(shuō)。3．范寫(xiě)生字。4．評(píng)議生書(shū)寫(xiě)的生字，選優(yōu)秀作品在全班展示。三、積累詞語(yǔ)。1．讀一讀，背一背本課所學(xué)的詞語(yǔ)。2．小組對(duì)抗賽。比比哪一組說(shuō)出的有關(guān)秋天的詞語(yǔ)多。四、擴(kuò)展活動(dòng)。秋天的景色美嗎？把你看到的美麗景色畫(huà)下來(lái)。五、當(dāng)堂檢測(cè)。開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生宇和詞語(yǔ)。認(rèn)讀。開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。觀察字的結(jié)構(gòu)，說(shuō)一說(shuō)。觀察寫(xiě)的時(shí)候要注意什么；練習(xí)書(shū)寫(xiě)。讀一讀，背一背本課所學(xué)的詞語(yǔ)。完成配套練習(xí)第4題。作業(yè)布置完成練習(xí)冊(cè)；書(shū)寫(xiě)生字；背誦課文。板書(shū)設(shè)計(jì)識(shí)字一金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實(shí) 秋收冬藏課后反思課題：秋天的圖畫(huà)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1．會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。2．練習(xí)有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法：引讀領(lǐng)悟、合作學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)秋天的色彩美，愿意用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)秋天。教學(xué)重點(diǎn)1．學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)。2．體會(huì)秋天的色彩美。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)秋天的色彩美。教學(xué)方法引讀法、合作學(xué)習(xí)法教具準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)課 型新授教學(xué)過(guò)程（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)初讀課文，學(xué)習(xí)生宇。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課件 一、導(dǎo)入激趣。金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠流金，五谷豐登，瓜果飄香，春華秋實(shí)，秋收冬藏，美麗的景色就像一幅幅美麗
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