機(jī)械工程系青年教師暑期實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(已修改)
2024-11-20 09:46 本頁面
【正文】 機(jī)械工程系青年教師暑期 實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 首先感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 使我們的理論知識和實(shí)踐動(dòng)手能力有了較大的提高。 一、實(shí)習(xí)的目的和意義 根據(jù)教育部 16 號文件精神， 高等職業(yè)院校教師隊(duì)伍 必須要適應(yīng)人才培養(yǎng)模式 的需要，按照職業(yè)性的內(nèi)在要求， 增加專業(yè)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例，安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，積累實(shí)踐工作經(jīng) 驗(yàn)，提高實(shí)踐能力， 學(xué)院及系領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際情況安排 機(jī)械工程系 12 位青年教師到華中數(shù)控進(jìn)行為期 20天的實(shí)踐鍛煉， 改善教師的知識結(jié)構(gòu)和 提高實(shí)踐技能 ， 為 雙 素質(zhì)型教師隊(duì)伍的建設(shè)邁開了可喜的一步。 此次實(shí)習(xí)使我們更多的了解 了機(jī)械產(chǎn)品、設(shè)備， 提高了對制造技術(shù)的認(rèn)識，增加 了我們青年教師對工業(yè)生產(chǎn)一線的 認(rèn)識，更好的將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐 相結(jié)合起來，提高了動(dòng)手能力， 為以后 的教學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容 看 在剛開始的幾天，主要是對工廠的各種機(jī)器進(jìn)行了感性的認(rèn)識，華中數(shù)控車間汪主任首先帶領(lǐng)我們參觀華中數(shù)控系統(tǒng)的生產(chǎn)裝配流程，以及各種機(jī)床的加工過程。 在參觀的過程中，公司世界一流的生產(chǎn)設(shè)備給我們留下很深的印象，例如：瑞士 DIXI 公司的高精度 350 數(shù)控加工中心，瑞士 Studer公司的 S30— 1 搞精度內(nèi)，外圓磨床、西德 Waldrich 公司 7 米精密導(dǎo)軌磨床 、以及 YMB 公司臥式加工中心。 在 生產(chǎn)線在參觀過程中使我們更加明白了一些典型零件的機(jī)械加工的流程 。例如：傳動(dòng)軸類零件加工工藝： 下料→車兩端面，鉆中心孔→粗車各外圓→調(diào)質(zhì)→修研中心孔→半精車各外圓，車槽，倒角→車螺紋→劃鍵槽加工線→銑鍵槽→修研中心孔→
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