專題電路知識復(fù)習(xí)課(已修改)
2025-06-19 13:49 本頁面
【正文】 專題電路知識復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識方面要求．(1)加深理解電路中有關(guān)概念和規(guī)律；(2)進一步掌握電路連接的基本特點．2．通過復(fù)習(xí)總結(jié)，使學(xué)生學(xué)會處理電路問題的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力．二、重點、難點分析重點是電路連接的基本特點和處理方法．難點是電路知識的綜合運用．由于電路的結(jié)構(gòu)變化時，常常會引起一些電路參量(如電阻、電流、電壓、電功率等)發(fā)生變化，這就造成了對電路連接形式的理解和電路知識的運用上的困難，因而也就形成教學(xué)上的難點． 三、教具投影片(或小黑板)．四、教學(xué)過程設(shè)計(一)復(fù)習(xí)引入新課1．提出問題．(1)串聯(lián)電路中電流、電壓、電阻、電功率的關(guān)系；(2)并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻、電功率的關(guān)系；(3)電路一章中的物理量、定義式、決定式、測量儀器等內(nèi)容．2．歸納上述內(nèi)容，列成表格形式，填入相應(yīng)內(nèi)容，打出投影片．適當(dāng)指出各處要點，講述本節(jié)課要討論的問題． 四、主要教學(xué)過程設(shè)計(一)簡單電路計算1．求等效電阻(投影片)．例1 如圖1所示電路中，電阻R1=6Ω，R2=3Ω，R3=2Ω，R4=12Ω，求外電路的總電阻．組織學(xué)生分析、討論，歸納要點．在這類問題中，可從電流的流向出發(fā)，在外電路中，由高電勢點向低電勢點流動，從而確定電勢變化和等電勢點，畫出等效電路圖．在圖1所示電路中，a點與電源正極連接，電勢最高；b點與電源負極連接，電勢最低；a點和d點等電勢，在外電路中，電流由a點流向b點的過程中，要流經(jīng)c點，由于電流流經(jīng)電阻時電勢要降低，故c點電勢低于a點電勢，高于b點電勢．由上述分析可知，該電路中有a、c、b三個電勢高低不同的點．如圖2所示，將a、c、b三點重新排列，并把原電路圖中的各個電阻畫在相應(yīng)的兩點間，從這一改畫后的電路中，很容易看出各個電阻之間的連接關(guān)系：R1和R2并聯(lián)后與R1串聯(lián)組成一條支路，再與R4支路并聯(lián)．根據(jù)串、并聯(lián)電路總電阻的計算方法有解得外電路的總電阻為 R=3Ω．2．基本關(guān)系的運用(投影片)．例2 圖3中電阻R1的功率P1=15W，R2的電流I2=2A，R3=2Ω，電壓UAB=9V．求：電阻值R1=？ R2=？首先組織同學(xué)明確三個電阻的連接特點和各物理量之間的數(shù)量關(guān)系．為使問題明朗化可引導(dǎo)學(xué)生在原圖標(biāo)明已知量，成下圖．如圖4所示，將R2
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