unit4sharingperiod5優(yōu)秀教案新人教版選修(已修改)
2025-06-19 13:38 本頁(yè)面
【正文】 Period 5 Reading，Speaking and Writing Task教學(xué)目標(biāo) 1．語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)(1)學(xué)生能夠正確讀寫(xiě)及運(yùn)用以下單詞：donate，voluntary，purchase，anniversary，seed，sew，ox，tractor，Kenya，click，tailor，political，distribute，distribution，security，operate(2)學(xué)生掌握下列詞組的意思并能在句子中熟練運(yùn)用：in need，sewing machine，trunk library，choose from2．語(yǔ)言技能目標(biāo)(1)強(qiáng)化略讀、查讀等閱讀技能，訓(xùn)練通過(guò)尋找關(guān)鍵詞等方式更快速并準(zhǔn)確地確定文章的大意，理清文章的總體框架與脈絡(luò)的技能。(2)繼續(xù)運(yùn)用已經(jīng)掌握的基本猜詞技巧猜測(cè)文章中的部分單詞。(3)根據(jù)提綱，快速構(gòu)思完成英語(yǔ)習(xí)作的技能。3．語(yǔ)言能力目標(biāo)增強(qiáng)閱讀理解能力和書(shū)面表達(dá)能力。4．情感態(tài)度與文化意識(shí)目標(biāo)：(1)幫助學(xué)生理解志愿者工作的意義，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中幫助他人、扶貧救困的愛(ài)心。(2)在小組合作互動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神與分享意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn) 1．教學(xué)重點(diǎn)：閱讀能力、寫(xiě)作能力的培養(yǎng)和提高。2．教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；用英語(yǔ)說(shuō)明自己學(xué)習(xí)生活情況的能力。教學(xué)準(zhǔn)備 1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：熟讀本單元的單詞詞組，想一想如何用英語(yǔ)向別人介紹自己的情況。2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：查找“希望工程”的相關(guān)信息。3．教學(xué)用具的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備：制作與課文相關(guān)的多媒體課件。教學(xué)過(guò)程 Step 1 Pre－readingSeveral questions： can we do for the children in poor areas or countries?2．Have you ever tried to send a gift or something to the children in poor areas or countries？How can you send the gifts to them?Now let39。s read the passage“The World39。s Most Useful Gift Catalogue”．[設(shè)計(jì)說(shuō)明] 通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題直接引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。由于第一篇課文介紹志愿者在巴布亞新幾內(nèi)亞獨(dú)立國(guó)部落教書(shū)的經(jīng)歷，所以提問(wèn)What can we do for the children in
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