【總結(jié)】遼寧省物理第十二講 機(jī)械能1.(2022,營口11題)在電影《斯巴達(dá)三百勇士》中,波斯軍隊(duì)用投石車投出巨石來攻擊斯巴達(dá)克城的城墻,在巨石被投出到擊中城墻的過程中,下列說法正確的是()A.巨石在最高點(diǎn)時動能最大B.巨石在最高點(diǎn)時重力勢能最小C.巨石的動能先增
2025-06-06 12:03
【總結(jié)】送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂,自幼家境貧寒,但勤奮好學(xué),一生刻苦學(xué)習(xí),“自少立志,未嘗一日去書卷,于學(xué)無所不通”。劉基曾贊許他:“當(dāng)今文章第一”。生平著作甚豐,曾主修《元史》與劉基、高啟并稱為明初詩文三大家,
2025-07-17 13:05
【總結(jié)】送東陽馬生序宋濂?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其
2025-05-13 23:49
【總結(jié)】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!笨嚯y墊腳石成功下一頁?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故
2025-08-04 23:09
【總結(jié)】送東陽馬生序——宋濂關(guān)于文體:序,是一種文體,分書序和贈序兩種。書序比較早,多為敘述作者的意趣、寫作緣起等;贈序創(chuàng)于唐初,用于臨別贈言,多為贊頌、勉勵、祝愿、惜別之辭。這是作者寫給他的同鄉(xiāng)后生馬君則的一篇“贈序”,有臨別贈言的性質(zhì)。本文的重點(diǎn)
2024-11-30 12:11
【總結(jié)】第四篇 桃花源記原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。東晉太元年間,武陵郡有個人以打魚為生。一天,他順著溪水行船,忘記
2025-06-06 12:05
【總結(jié)】第一篇:送東陽馬生2013序?qū)W案 《送東陽馬生序》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵的精神。 2.掌握文中的一些實(shí)詞及虛詞“以”的用法。 3.掌握對比的寫作手法。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) ...
2024-10-25 02:54
【總結(jié)】第19篇送東陽馬生序(節(jié)選)(宋濂)[有增加]余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。
2024-11-18 23:03
【總結(jié)】1、故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!献?、業(yè)精求勤荒于嬉,行成與思?xì)в陔S?!n愈3、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。4、自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。這些都說明了
2025-08-04 09:52
【總結(jié)】第一篇:總復(fù)習(xí)—《送東陽馬生序》 《送東陽馬生序》 一、常識積累 1.宋濂:明代著名文學(xué)家與高啟、劉基并稱“明初詩文三大家”2.序:贈序,臨別贈言相當(dāng)于現(xiàn)在的議論性散文 二、文言知識㈠通假字 ...
2024-10-25 00:02
【總結(jié)】專題十二 全命題作文真題例析)1.(2022·遼寧撫順)題目:給夢想一個臺階【思路點(diǎn)撥】審題。以“夢想”為話題的作文很多,本次作文需要注意的是“臺階”這個詞。毫無疑義,本次作文要寫實(shí)現(xiàn)夢想的臺階,那就是實(shí)現(xiàn)夢想的一些條件。夢想不是那么輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的,追逐夢想的過程中
2025-06-06 12:04
【總結(jié)】第一篇:2019送東陽馬生序-導(dǎo)學(xué)案 第二課時 鎖定目標(biāo): 1、感知文章內(nèi)容,體會寓理于事的寫作手法和對比的表現(xiàn)手法。 2、學(xué)習(xí)作者勤勉治學(xué)、不怕吃苦的精神,培養(yǎng)正確的苦樂觀。思考探究: 1...
2024-10-21 15:10
【總結(jié)】第二十篇 鄒忌諷齊王納諫原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解 鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客
【總結(jié)】?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明
2025-08-05 00:47
【總結(jié)】作者簡介宋濂,字景濂,號潛溪,明朝初期著名文學(xué)家,生平著作甚豐,曾主修《元史》與劉基、高啟并稱為明初詩文三大家,為明代“開國文臣之首”。?下列各句中“其”字用法不同的一項(xiàng)是()?A、門人弟子填其屋?B、或遇其叱咄?
2025-08-05 20:27