九年級語文下冊1詩兩首鄉(xiāng)愁參考課件3新人教版(已修改)
2025-06-19 12:42 本頁面
【正文】 余光中 詩人、評論家 1928年生于南京，祖籍福建永春。 1949年去 臺灣 ，現(xiàn)居臺灣。 多年漂泊海外，致力于現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作。 游子思鄉(xiāng)之情 是詩歌作品中的重要內容。 余光中 70年代初創(chuàng)作 《 鄉(xiāng)愁 》 時，余光中時而低首沉思，時而抬頭遠眺。他說： “ 隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開大陸整整 20年的時候，我在臺北廈門街的舊居內一揮而就，僅用了 20分鐘便寫出了 《 鄉(xiāng)愁 》 。 ” 《 鄉(xiāng)愁 》 的創(chuàng)作 ？它們是按什么順序寫的？找出表示這種順序的標志性詞語。 ？每一種對象分別表現(xiàn)詩人對誰怎樣的思念？ 3. 詩中哪些語句讓你感觸最深？請找出來 ,讀一讀 ,并說說理由？ ，用“ ∕”給詩文的其余三節(jié)劃分停頓標識。 思考探究： 后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮墳墓 我在外頭 母親在里頭 小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 余光中 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 課文朗讀 歌曲欣賞 鄉(xiāng)愁原本是一種非常抽象的情感，而詩要講究形象性，這首詩是怎樣把抽象的鄉(xiāng)愁形象化的？ 采用了詩歌創(chuàng)作中常用的一種技巧： 詩人把鄉(xiāng)愁投射于 “ 郵票 ”“ 船票 ”“ 墳墓 ”“ 海峽 ”四個具體可感的對象上， 托物寄情 ，作者通過哪些具體可感的事物來表達這種欲說還休、難以言盡的情感？ 郵票、船票、墳墓、海峽 全詩以時間的 變化組詩，小時候 ——長大后 ——后來 ——現(xiàn)在 ，四個人生階段。 ？ 托物寄情 船票 二、思考： 本詩共四節(jié)，用了哪幾個表示時間推進的詞語？ “小時候” “長大后” “后來” “現(xiàn)在” 詩中用了幾種意象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？ “以小見大” 從遠到近 從小到大 由淺入深 郵票 墳墓 海峽 、詩中用了幾種意象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？詩歌中所選取的意象之間是并列還是遞進關系？請簡要說明。 這些意象是按照詩人的人生經(jīng)歷的先后順序進行排列的，并且從感情的抒發(fā)來看，是
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