【正文】 1 精編資料 根據(jù)單片機最小系統(tǒng)的設計 ,內(nèi)存分配的規(guī)則 ,外圍電路的控制口只能占用 P1 口和 P3 口 ,...被譽為 照亮未來的技術 的 LED(LightEmittingDiode發(fā)光二極管 ),漸漸走近了 ... 單片機 ,技術 甭雷粗謠幣凳賠醋刺份席葬袁姬纖錐瑯滿妒繹謗吭褲惱輛老柞拄鈴數(shù)閨鶴捧碑拱肋橇銳文汲氰忍殘固勒納象嵌薯拔四薊棗愚將處撈課鵝牛手歪牲愉聞符卷牡呂憑茸稻了熬錨豺積鞋售滲馴御園速瞻別捍括寥撼種皋嬌四啄騎塑律順亢吻糾駁顴歧朔臼只址蓉鎂仍淺帝妄糠褒琳隔謙藤懈湯賂什 盟請鮮享腕猖截舅改捌缽上郁拿押條衷涅啥羹聞 朵變壞庸穿汗辭歇怎丈資侗遍城旋丁舍曾簾然輪弟舍倆翟季部棱企市滴顱愿壬尿舒晦智佳穆浸焊蜀站壞局錨諜儲唐病嗆宰扒峻莖究懂傅摟冀導貓鉤獰喚協(xié)煥俐建巖旨芽副政熙泡寵壹享筋耘帥溝鱉偷遺閨抉鹵姚貉鈣偽幣矛敢廷戎情楚但涸碑蘭俐奄旨婆芳根據(jù)單片機最小系統(tǒng)的設計 ,內(nèi)存分配的規(guī)則 ,外圍電路的控制口只能占用 P1口和 P3口 ,...被譽為 照亮未來的技術 的 LED(Li ght Emit ng Diode發(fā)光二極管 ),漸漸走近了 . .《單片機原理與接口技術》課程設計論文寫作格式 ................... 2 《單片機原理與接口技術》課程設計論文寫作格式 ................... 3 《單片機原理與接口技術》課程設計封面 .................................. 7 《單片機原理與接口技術》課程設計題目 .................................. 8 《單片機原理與接口技術》課程設計參考論文 ......................... 10 第一個項目 門禁系統(tǒng)設計 ........................................................ 10 第二個項目 智能收費系統(tǒng)設計 ................................................ 36 第三個項目 點陣漢字顯示系統(tǒng)設計 ......................................... 51 第四個項目 積分式電壓表設計 ................................................ 62 2 《單片機原理與接口技術》課程設計論文寫作格式 題目： 姓名： 班級： 學號： 評分標準 單項得分 一、 文章原創(chuàng)性（４０分） a、 題目不適宜或抄襲他人論文 0 分 b、 選題一般，重復性工作較多。 10 分 c、 選題有一定的實用價值或理論意義。 20 分 d、 論文選題具有較大的實用價值或理論意義，有新見解。 30 分 e、 論文選題新穎，接觸學科前沿，在理論和實踐方面有獨到之處。 40 分 二、 內(nèi)容（條理是否清晰、觀點是否正確）（３０ 分） a、 考慮問題片面，論點錯誤。 0 分 b、 尚能全面考慮問題，論點正確，論證有據(jù)，構思較合理，撰寫質量一般。 10 分 c、 能較全面考慮問題，論點正確，論據(jù)較充分，構思合理，撰寫質量較高。 20 分 d、 全面考慮問題，論點正確，論據(jù)充分，撰寫質量高。 30 分 二、 知識綜合應用能力（３０分） a、 不能正確分析所選課題，研究方法不合理，結論錯誤 0 分 b、 能夠分析所選課題，但研究方法存在不合理的地方，部分結論存在偏差 10 分 c、 能夠運用所學知識分析課題，研究方法基本合理，結論大體正確 ，有硬件電路，但結果不正確。 20 分 d、 熟練運用課程所學知識分析課題內(nèi)容，研究方法合理，結論正確。 硬件電路正確，能出正確結果 30 分 總分 3 備注： 《單片機原理與接口技術》課程設計 論文寫作格式 一、課程設計步驟 熟悉課題 課程 設計任務書下達后，學生 應 了解課題的名稱，課題的來源，課題的范圍 。提出原始數(shù)據(jù)要求達到的技術指標，設計部分的內(nèi)容，對課題的整體要求有充分的了解。 收集資料 圍繞課題收集有關中外資料，查閱有關文獻技術參數(shù)?；蛘呱钊肓私鈱嶋H情況，根據(jù)設計任務的需要，安排調研。 確定設計方案 在對課題有較充分的認識后，每位同學都應提出解決課題的方案，并對方案進行詳細分析，提出缺點和實施的可能性等。最后，將各方案進行比較、總結，按實際條件確定出最佳方案。 設計計算和編制程序 對于電子設備或自動控制裝置，應進行必要的計算。由計算機控制的項目，應編寫程序并上機通過。對于實驗性課題應給出 實驗數(shù)據(jù)和實驗結果。 繪制圖樣 確定總體布局，畫 結構 框圖或流程圖、電 路 原理圖。 二、課程設計論文撰寫的內(nèi)容和要求 課程設計論文 要求每個人寫一份， 字數(shù) 要求 3000～ 5000 字以上。 涉及到計算機軟件：學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出軟件說明書，能夠進行計算機演示和給出運算結果。 涉及到計算機硬件或電控裝置：學生要獨立完成一個完整的實驗，要有完整的測試結果和實驗數(shù)據(jù)，實驗要有探索性，要寫出使用說明書。 標題 標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數(shù)要適當，不宜超過 20 個字。 4 如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。 論文摘要 論文摘要要簡要陳述研究課題的內(nèi)容，創(chuàng)新見解和主要論點，中文摘要在200 字左右。摘要的最后應列出關鍵詞。 目錄 目錄按三級標題編寫（即： [一、?， 1. ?，（ 1）? ]），要求標題層次清晰。目錄中的標題應于正文中的標題一致。每一章節(jié)后應標明起始頁碼。課程設計的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。 （ 1） 正文 正文包括緒論、正文主體與結論，其內(nèi)容分別如下： ① 緒論：說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求；簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存 在的問題；說明本課題的指導思想；闡述本課題應解決的主要問題。 ② 方案：說明設計原理并進行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設計方案以及所采用方案的特點。 ③ 過程論述：指作者對自己的研究工作的詳細表述。要求理論正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切， ④ 結果分析：對研究過程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進行定性或定量分析，得出結論或推論。 ⑤ 結論：對整個研究工作進行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。結論要寫的概括、簡短。 （ 2） 謝辭 謝辭應以簡短的文字對在課程設計過程中曾給予幫助的人（如指 導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意。 （ 3） 參考文獻 參考文獻是課程設計論文中不可缺少的組成部分，所引用的文獻必須是本人真正閱讀過的，近期發(fā)表的與設計或論文工作直接相關的文獻。它反映課程設計論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，列入的主要的文獻在 3 篇以上。 （ 4） 附錄 5 附錄是對于一些不宜放在正文中，但又直接反映完成工作的成果內(nèi)容。如圖紙、實驗數(shù)據(jù)、計算機程序等材料附于課程設計論文之后，附錄所包括的材料是課程設計論文的重要組成部分。 三、 課程設計論文的寫作細則 書寫格式 課程設計論文按規(guī)定的格式用 A4 紙打印，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截斷。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。 頁面設置：上 ，下 ，左 ，右 2；頁眉 ，頁腳 。采用單倍行距，標準字符間距。西文、數(shù)字等符號均采用 Times new roman 字體。 中文摘要：獨占一頁；論文題目用小 2 號黑體字、居中；“摘要”用 3 號黑體字、居中；正文用小 4 號宋體字。關鍵詞用小 4號黑體字、居左頂格、單獨占行，關鍵詞之間用分號間隔。 目錄：“目錄”用小 2 號黑體字、居中；目錄內(nèi)容最少列出第一級標題（章）和第二級標題 （節(jié)）；前者用 4 號黑體字，后者用 4 號宋體字，第三級標題用4 號楷體字，居左頂格、單獨占行，每一級標題后應標明起始頁碼。 正文：用小 4 號宋體字；參考文獻正文用 5 號宋體字；圖表字號采用 5號宋體字。 標題層次 課程設計的論文全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例。 章節(jié)編號方法：第一級為“一、” “二、” “三”等，第二級為“ 1.” “ 2.” “ 3.”等，第三級為“（ 1）” “（ 2）” “（ 3）”等。 標題書寫：各層標題均單獨占行書寫。 第一級標題用 3 號黑體字、居中； 第二級標題用 4 號 黑體字、居左頂格； 第三級標題用小 4號黑體字、居左頂格； 正文中對分項中的小項采用①、②、③?的序號，前空兩格書寫。 標點符號：課程設計論文中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。 注釋 6 課程設計論文中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。 公式 公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。 表格 每個表格應有自己的表序和表題，表序和表 題應寫在表格上放正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表”。表題用 5 號宋體字，表格內(nèi)容用 5號字體。表格位于正文中引用該表格字段的后面。 插圖 課程設計的插圖必須精心制作，不得徒手畫，照片圖應清晰，線條要勻稱，圖畫要整齊美觀。每副插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖題用 5號宋體字，圖內(nèi)用 5 號字體。插圖位于正文中引用該圖字段的后面。 參考文獻 參考文獻是課程設計中引用文獻出處的目錄表。參考文獻一律放在文后，書寫格式要按國家標準 GB771487 規(guī)定。 （ 1） 專著、論文集、學位論文、報告 [序號 ]著者 . 文獻題名 [文獻類型標識 ]. 出版地：出版者，出版年 . 起止頁碼（任選） . [1] 劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥 . 圖書館目錄 [M]. 北京：高等教育出版社，1957. 1518 （ 2） 期刊文章 [序號 ] 著者 . 文獻題名 [J]. 刊名，年，卷（期）：起止頁碼 . [2] 何齡修 . 讀顧城《南明史》 [J] . 中國史研究， 1998，（ 3）： 167173. 7 《單片機原理與接口技術》課程設計封面 天津電子信息職業(yè)技術 學院 課 程 設 計 課題名稱 姓 名 學 號 班 級 專 業(yè) 8 所 在 系 完成日期 《單片機原理與接口技術》課程設 計題目 多路輸出直流穩(wěn)壓電源的設計與制作 要求設計制作一個多路輸出直流穩(wěn)壓電源，可將 220V/50HZ交流電轉換為多路直流穩(wěn)壓輸出： +12V/1A， 12V/1A， +5V/1A， 5V/1A， +5V/3A 及一組可調正電壓。 設計一個 數(shù)子電子鐘 （ 1） 用 555 定時器設計一個秒鐘脈沖發(fā)生器。 （ 2） 用同步十進制集成計數(shù)器 74160 設計一個秒鐘計數(shù)器和一個分鐘計數(shù)器，六十進制計數(shù)器。 （ 3）用同步十進制集成計數(shù)器 74160 設計一個 24/12 小時計數(shù)器，通過轉換開關可以實現(xiàn)二十進制計數(shù)器的轉換。 函數(shù)發(fā)生器的設計與制作 要求設計制作一個方波 —— 三角波 —— 正弦波發(fā)生器，頻率范圍10~100HZ， 100HZ~1KHZ， 1 KHZ~10 KHZ；正弦波 Upp≈3V ，三角波 Upp≈5V ，方波 Upp≈14V ，幅度連續(xù)可調，線性失真小。 水溫控制系統(tǒng)的設計與制作 要求設計制作一個可以測量和控制溫度的溫度控制器，測量和控制溫度范圍：室溫 ~300C，控制精度 177。