【正文】 中共合肥市委黨?！包h校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”項(xiàng)目需求中共合肥市委黨校2010年9月中共合肥市委黨?！包h校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”項(xiàng)目需求目 錄1. 項(xiàng)目背景 32. 系統(tǒng)總體要求 7 設(shè)計(jì)要求 10 實(shí)施要求 10 軟硬件要求 10 網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置 11 培訓(xùn)要求 11 運(yùn)行維護(hù)要求 11 質(zhì)量要求 113. 黨校信息化現(xiàn)狀 12 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 12 現(xiàn)有主要系統(tǒng) 13 現(xiàn)有軟硬件環(huán)境 134. 建設(shè)原則和架構(gòu) 145. 系統(tǒng)功能設(shè)定 16 課件模塊 16 教學(xué)模塊 18 管理模塊 20 評(píng)估模塊 23 資源模塊 23 特色模塊 25 聯(lián)系模塊 266. 系統(tǒng)安全設(shè)計(jì) 277. 硬件系統(tǒng) 298. 硬件系統(tǒng) 48項(xiàng)目背景 中共合肥市委黨校簡(jiǎn)介中共合肥市委黨校是培訓(xùn)我市各級(jí)各類(lèi)干部的主陣地、主渠道，而隨著合肥社會(huì)主義學(xué)院和合肥行政學(xué)院的先后加入，目前正在加快構(gòu)建我市“以合肥市委黨校為主體、以合肥行政學(xué)院、合肥社會(huì)主義學(xué)院為兩翼”的大教育大培訓(xùn)新格局。干部教育培訓(xùn)始終是黨和國(guó)家事關(guān)全局的重要工作，在干部教育培訓(xùn)中，教學(xué)是中心，科研是基礎(chǔ)，而信息化是重要手段?！吨泄仓醒朦h校工作條例》和《行政學(xué)院條例》都明確指出干部教育要“以教學(xué)為中心、科研為基礎(chǔ)、信息化為手段”，信息化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)干部教育現(xiàn)代化的必然要求，也是大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的重要條件。因此，我們要始終本著“好用、實(shí)用、管用”的工作原則，按照“立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，高起點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用管理”的工作思路和“重規(guī)劃、重落實(shí)、重使用、重管理”的工作方針，以建設(shè)、管理、使用為主線(xiàn)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施，講求實(shí)效，緊緊圍繞我校事業(yè)發(fā)展的中心任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)以構(gòu)建“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”為主要內(nèi)容的信息化建設(shè)，為全市各級(jí)黨政干部、企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)打造平臺(tái)、拓展空間，為實(shí)現(xiàn)合肥市委對(duì)我校提出的“省內(nèi)第一、中部一流、全國(guó)知名”的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)、提供保障。 黨校信息化建設(shè)歷程在市委、市政府的高度重視下，在相關(guān)市直部門(mén)的大力支持下，合肥市委黨校的信息化建設(shè)已經(jīng)初見(jiàn)成效，并在行政辦公、教學(xué)科研和后勤管理等方面得到廣泛應(yīng)用，大大提高了我校的辦學(xué)效率、教研水平和管理能力。我校信息化建設(shè)起步于1999年，先后投入近550萬(wàn)元，經(jīng)歷了一個(gè)整體規(guī)劃、總體設(shè)計(jì)、分步實(shí)施、逐步完善的建設(shè)發(fā)展過(guò)程。 信息化建設(shè)概況第一期工程：始于1999年8月，更新了計(jì)算機(jī)教室的設(shè)備，配備了部門(mén)辦公電腦，開(kāi)通了校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)信息的互聯(lián)和共享，2000年通過(guò)電話(huà)撥號(hào)連通國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。第二期工程：始于2001年8月，改用10兆電信寬帶上網(wǎng)，建成中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)B級(jí)站，擴(kuò)建了計(jì)算機(jī)教室，建成兩個(gè)多媒體教室。第三期工程：始于2002年7月，新建了一個(gè)電子閱覽室和四個(gè)多媒體教室，建立了合肥市委黨校網(wǎng)站（）。第四期工程：始于2005年7月，完成新建教學(xué)樓和學(xué)員宿舍樓網(wǎng)絡(luò)配置，建成八個(gè)多媒體教室，改造了校內(nèi)電話(huà)、電視和網(wǎng)絡(luò)主干線(xiàn)路。第五期工程：始于2007年9月，改造了校園網(wǎng)絡(luò)主控機(jī)房，升級(jí)了校園網(wǎng)絡(luò)帶寬，更新了部分辦公電腦，改建了容納50人在線(xiàn)學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)教室，完成了學(xué)員宿舍樓數(shù)字電視整體改造和轉(zhuǎn)換，配套了新建學(xué)員樓（97個(gè)房間）干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)專(zhuān)用電腦。通過(guò)以上五期工程建設(shè)，目前我?；窘ǔ闪恕八木W(wǎng)三室二站一中心”的信息網(wǎng)絡(luò)體系：“四網(wǎng)”包括校園局域網(wǎng)、黨校VPN專(zhuān)網(wǎng)、干部教育網(wǎng)、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)；“三室”包括7個(gè)多媒體教室、3個(gè)多媒體會(huì)議室、1個(gè)計(jì)算機(jī)教室（電子閱覽室）；“二站”包括中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)Ｂ級(jí)站、校園網(wǎng)站；“一中心”即校園網(wǎng)絡(luò)控制中心（主控機(jī)房）。 信息化的管理應(yīng)用合肥市委黨校在加快信息化建設(shè)的同時(shí)，更為注重信息網(wǎng)絡(luò)的管理和應(yīng)用。合肥市委黨校校委始終強(qiáng)調(diào)，黨校信息化建設(shè)關(guān)鍵在于應(yīng)用，尤其在于發(fā)揮好信息網(wǎng)絡(luò)在行政辦公、教學(xué)科研和后勤管理中的基礎(chǔ)作用，不斷提高我校辦公、教研和管理的現(xiàn)代化水平，不斷開(kāi)拓我校干部教育培訓(xùn)的發(fā)展空間。因此，我校信息化建設(shè)的基本思路是，邊建設(shè)邊應(yīng)用，以應(yīng)用促建設(shè)，在建設(shè)和應(yīng)用的同時(shí)加強(qiáng)管理。我校信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：教學(xué)科研方面：實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播中央黨校的重大報(bào)告，及時(shí)收放中央黨校的遠(yuǎn)程教學(xué)；使用多媒體課件教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)傳輸和審閱科研論文；逐步建好教師工作室，實(shí)現(xiàn)教研資源共享；已建并不斷完善“市情研究”、“推介合肥”等特色網(wǎng)站專(zhuān)欄。辦公管理方面：積極推進(jìn)辦公自動(dòng)化，有效降低辦公的成本，切實(shí)提高工作效率。如校內(nèi)信息發(fā)布、教學(xué)業(yè)務(wù)管理、人事檔案管理、財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理、科研成果管理、論文稿件處理等網(wǎng)絡(luò)化水平不斷提高。圖書(shū)資料方面：通過(guò)校園主網(wǎng)站和圖書(shū)資料子網(wǎng)站，加快實(shí)現(xiàn)信息數(shù)字化，有力推動(dòng)信息網(wǎng)絡(luò)化。分步籌建我校的數(shù)字圖書(shū)館，實(shí)現(xiàn)與中央黨校、省委黨校、其他市委黨校和縣區(qū)黨校的圖書(shū)資料聯(lián)網(wǎng)，力爭(zhēng)以最低成本，完成省市黨校系統(tǒng)信息資源的共建共享。生活服務(wù)方面：為我校后勤管理的企業(yè)化、市場(chǎng)化和社會(huì)化提供有力的信息保障和網(wǎng)絡(luò)支持，為全校教職工和在校學(xué)員的工作、學(xué)習(xí)和業(yè)余生活提供全面的信息服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。內(nèi)外交流方面：通過(guò)信息化建設(shè)（如網(wǎng)站），一方面拓展了全校教職工和在校學(xué)員的信息渠道、學(xué)習(xí)途徑；另一方面也宣傳了黨校的改革與發(fā)展，展示了合肥的大發(fā)展、大建設(shè)和大環(huán)境。然而，合肥市委黨校信息化建設(shè)雖然起步較早，但與同級(jí)地市黨校相比，與同級(jí)高等院校相比，與市直相關(guān)部門(mén)相比，我校目前這套信息網(wǎng)絡(luò)體系，系統(tǒng)集成（軟件）明顯落伍過(guò)時(shí)，配套設(shè)備（硬件）明顯陳舊老化，多年來(lái)一直在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，充其量只能勉強(qiáng)維持日常行政辦公、教學(xué)科研和后勤管理的需要。隨著合肥市信息化建設(shè)步伐的日益加快，隨著合肥市委黨校辦學(xué)規(guī)模的日益擴(kuò)大，我校目前這套信息網(wǎng)絡(luò)體系已經(jīng)越來(lái)越難以滿(mǎn)足大規(guī)模培訓(xùn)黨員干部、大幅度提高黨員干部素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要，急需對(duì)現(xiàn)有的信息網(wǎng)絡(luò)體系進(jìn)行改造、升級(jí)和更新。 本項(xiàng)目建設(shè)的主要依據(jù) 現(xiàn)實(shí)依據(jù)（1）“安徽干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合肥分中心”落戶(hù)我校。2009年9月，“安徽干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合肥分中心”在我校正式掛牌，主要負(fù)責(zé)“合肥分中心”網(wǎng)站的日常維護(hù)和管理、學(xué)員在線(xiàn)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和管理、合肥市情課件的開(kāi)發(fā)和制作等工作。目前，全市在線(xiàn)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員近7000人，下一步將推廣延伸到三縣和企事業(yè)單位的管理干部和技術(shù)人員。（2）全省黨校系統(tǒng)VPN虛擬專(zhuān)網(wǎng)建成并投入使用。到2009年底，我校初步建成了“全省黨校系統(tǒng)VPN虛擬專(zhuān)網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)了與安徽省委黨校和其他市級(jí)黨校網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通和資源的共建共享。在此基礎(chǔ)上，我校加強(qiáng)對(duì)各縣區(qū)黨校信息化建設(shè)的指導(dǎo)，不斷推動(dòng)全市縣區(qū)黨校VPN虛擬專(zhuān)網(wǎng)建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)了全市黨校系統(tǒng)的資源共享。（3）我市“一主兩翼”的大培訓(xùn)新格局正在形成。2010年3月，合肥市委黨校增掛“合肥行政學(xué)院”的牌子，有利于市委全面統(tǒng)籌和規(guī)劃全市干部教育工作，構(gòu)建我市“以合肥市委黨校為主體、以合肥行政學(xué)院、合肥社會(huì)主義學(xué)院為兩翼”的大教育大培訓(xùn)新格局。如前所述，在干部教育培訓(xùn)中，教學(xué)是中心，科研是基礎(chǔ)，而信息化是重要手段。新的培訓(xùn)空間和培訓(xùn)任務(wù)，必然要求新的信息化建設(shè)相配套。（4）現(xiàn)有豐富的條塊狀教育資源有待進(jìn)一步融合。條塊狀教育資源主要包括四個(gè)方面：一是中央黨校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、安徽干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)網(wǎng)、全省黨校系統(tǒng)VPN虛擬專(zhuān)網(wǎng)等均擁有存量巨大的網(wǎng)絡(luò)教育資源；二是合肥地區(qū)的幾個(gè)知名講壇，如人文講壇、廬州講壇、科學(xué)家講壇、企業(yè)家講壇等，定期高薪邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流專(zhuān)家教授來(lái)肥作專(zhuān)題報(bào)告，這是一塊非常難得的教育陣地；三是本地的公共教育資源，如市圖書(shū)館電子書(shū)刊、市電視臺(tái)教育頻道，以及在肥高等院校的部分共享資源等；四是我校對(duì)合肥市情的前期研究成果，掛靠在黨校的合肥市市情研究會(huì)，聘請(qǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家教授為特約研究員，長(zhǎng)期從事合肥市情研究，每年組織一次優(yōu)秀市情調(diào)研報(bào)告評(píng)獎(jiǎng)，每年出版一本優(yōu)秀市情調(diào)研報(bào)告集等。以上教育資源，目前更多是獨(dú)立的條塊資源，普及率較低，受眾面太窄，有的更是僅僅局限于某一行業(yè)或部門(mén)，因此，需要有一個(gè)教育管理系統(tǒng)來(lái)對(duì)以上教育資源加以整合、綜合和融合，從而發(fā)揮其更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 理論依據(jù)（1）中共中央辦公廳《中共中央黨校工作條例》；（2）國(guó)務(wù)院《行政學(xué)院工作條例》；（3）中共中央辦公廳《20102020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》；（4）安徽省委《關(guān)于貫徹〈中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例〉的意見(jiàn)》；（5）安徽省委黨校《全省黨校系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》；（6）安徽省委組織部《關(guān)于建設(shè)全省干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)推進(jìn)干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)的通知》；（7）《合肥20092012年信息化建設(shè)總體規(guī)劃》；（8）《關(guān)于合肥市信息資源整合共享的實(shí)施意見(jiàn)》；（9）《合肥市干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)管理暫行辦法》；（10）《中共合肥市委黨校2010—2012年信息化建設(shè)規(guī)劃》等。系統(tǒng)總體要求“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”建設(shè)，是為了更好的適應(yīng)新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的新理念、新方式、新任務(wù)和新需求。這是一個(gè)多功能的管理系統(tǒng)，其主要功能是整合現(xiàn)有的條塊教育資源，而不是教育資源的重復(fù)建設(shè)；是更多聯(lián)合相關(guān)部門(mén)共同全程動(dòng)態(tài)管理，而不是僅僅滿(mǎn)足黨校內(nèi)部靜態(tài)需要。這是一個(gè)多領(lǐng)域的應(yīng)用平臺(tái)，其主要作用是對(duì)整合后的教育資源以菜單式發(fā)布，全市干部根據(jù)自身多樣化、個(gè)性化的需求，廣泛實(shí)施自主選學(xué)；是對(duì)合肥經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的及時(shí)全面客觀(guān)的總結(jié)，并宣傳合肥，推介合肥?！包h校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”建設(shè)，是根據(jù)當(dāng)前乃至今后35年黨校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和交流等實(shí)際需要而提出來(lái)的，在本項(xiàng)目主系統(tǒng)整體架構(gòu)不變、子系統(tǒng)預(yù)留拓展空間的前提下，必須確保系統(tǒng)在未來(lái)35年真正實(shí)用、好用和管用，必須滿(mǎn)足系統(tǒng)在未來(lái)35年運(yùn)行的相對(duì)穩(wěn)定和便捷高效，必須考慮系統(tǒng)在未來(lái)35年必要的功能擴(kuò)展和系統(tǒng)升級(jí)?！包h校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”建設(shè)主要包括：（1）建成“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”的主系統(tǒng)；（2）建成“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”的各子系統(tǒng)；（3）配套完成“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”正常運(yùn)行所必需的軟硬件建設(shè)等。其中，“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”的主系統(tǒng)建設(shè)，主要包括：①系統(tǒng)的整個(gè)構(gòu)架；②前臺(tái)界面和后臺(tái)管理；③配套數(shù)據(jù)庫(kù)等。“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”的子系統(tǒng)建設(shè)，主要包括以下各個(gè)具體模塊：①課件模塊；②教學(xué)模塊；③管理模塊；④評(píng)估模塊；⑤資源模塊；⑥特色模塊；⑦聯(lián)系模塊等。實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)及時(shí)、動(dòng)態(tài)的錄入、統(tǒng)計(jì)、檢索、查詢(xún)、更新、替換、存儲(chǔ)、備份等功能。通過(guò)“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”建設(shè)，我們將達(dá)到以下目標(biāo)：（1）建成一個(gè)虛實(shí)結(jié)合的教育平臺(tái)，不斷拓展教育培訓(xùn)時(shí)空。通過(guò)“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”建設(shè)，我們盡快實(shí)現(xiàn)：① 以“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”為管理中樞；② 以干部教育培訓(xùn)電子檔案為管理媒介；③ 以全市相關(guān)部門(mén)共同參與為重要支撐；④ 以我市“一主兩翼”的大培訓(xùn)新格局為現(xiàn)實(shí)課堂；⑤ 以“安徽干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合肥分中心”為虛擬平臺(tái)。借助“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”，進(jìn)一步優(yōu)化黨校課堂教學(xué)，廣泛推行案例式教學(xué)、研究式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)和菜單式教學(xué)；進(jìn)一步做好異地辦學(xué)，將黨校課堂延伸到國(guó)內(nèi)知名高等院校；與此同時(shí)，全面整合中央黨校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、安徽干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)網(wǎng)、全省黨校系統(tǒng)VPN虛擬專(zhuān)網(wǎng)和全市干部教育培訓(xùn)資源（主要包括講壇報(bào)告、電子圖書(shū)、市情研究成果、高等院校共享資源）等，形成一個(gè)資源優(yōu)化、運(yùn)行高效，管理規(guī)范、操作便捷的合肥干部教育培訓(xùn)平臺(tái)。尤其需要強(qiáng)調(diào)的是，根據(jù)中共中央辦公廳《20102020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》，到2012年底，市級(jí)以下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將全面整合，縣區(qū)黨校將逐步撤并。“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”正是適應(yīng)這種變化和需求，憑借現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以將黨校教育的現(xiàn)實(shí)課堂和虛擬平臺(tái)，超越時(shí)空延伸到全市各級(jí)干部教育培訓(xùn)所需要的地方。我們將一如既往堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，實(shí)施按需培訓(xùn)，不斷開(kāi)辟我市干部教育培訓(xùn)的新時(shí)間和新領(lǐng)域。（2）建成一個(gè)部門(mén)聯(lián)動(dòng)的管理平臺(tái)，不斷增強(qiáng)教育管理能力。通過(guò)“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”，可以分期定期地動(dòng)態(tài)發(fā)布全市干部教育培訓(xùn)專(zhuān)題菜單，第一時(shí)間將現(xiàn)有的干部教育培訓(xùn)資源目錄全面、系統(tǒng)地提供給所有需求群體，方便所有需求群體根據(jù)自身需要作出相應(yīng)的多樣化、個(gè)性化選擇；依靠“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”，將所有需求群體的個(gè)性化、多樣化選擇進(jìn)行及時(shí)、有效地分類(lèi)、匯總并公布，讓所有調(diào)學(xué)和辦學(xué)部門(mén)可以及時(shí)、準(zhǔn)確地把握和了解當(dāng)前及今后一段時(shí)間內(nèi)廣大干部的培訓(xùn)需求和選學(xué)動(dòng)向，從而最大限度的保證合理調(diào)學(xué)和優(yōu)化辦學(xué)，進(jìn)一步提高調(diào)學(xué)和辦學(xué)的時(shí)效性、針對(duì)性和科學(xué)性。在“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”中，為與干部教育工作相關(guān)的部門(mén)直接開(kāi)辟“管理入口”，如市委組織部（主體班次）、市公務(wù)員局（公務(wù)員培訓(xùn)）、市委統(tǒng)戰(zhàn)部（黨外人士培訓(xùn)）、市國(guó)資委（企業(yè)管理干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)）、市直工委（黨員和入黨積極分子培訓(xùn)）、縣區(qū)委組織部（縣區(qū)人員培訓(xùn)）等，通過(guò)“管理入口”，可以直接參與到全市干部教育培訓(xùn)管理和監(jiān)督的整個(gè)過(guò)程之中，了解培訓(xùn)動(dòng)態(tài)，掌握培訓(xùn)實(shí)況，勢(shì)必更加有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育和管理，同時(shí)，各部門(mén)還可以集思廣益，密切配合，按需施教，從嚴(yán)監(jiān)管，共同推動(dòng)我市干部教育培訓(xùn)管理工作不斷邁上新的臺(tái)階。（3）建成一個(gè)便捷高效的服務(wù)平臺(tái)，不斷提升教育服務(wù)水平。借助“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”，盡快建立全市干部教育電子檔案（以最短的時(shí)間完成以往紙質(zhì)檔案的整體轉(zhuǎn)換），及時(shí)完成每個(gè)黨校學(xué)員學(xué)前、學(xué)中、學(xué)后的信息錄入，并保證定期動(dòng)態(tài)更新，為組織人事部門(mén)、調(diào)學(xué)辦學(xué)單位、黨校學(xué)員自身等提供翔實(shí)、準(zhǔn)確、同步的信息服務(wù)，也為干部的成長(zhǎng)發(fā)展、干部的選拔任用提供完整、真實(shí)、系統(tǒng)的信息依據(jù)。借助“黨校教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)”，可以進(jìn)一步加強(qiáng)黨校自身建設(shè)，如優(yōu)秀專(zhuān)題競(jìng)講、職工隊(duì)伍完善、高級(jí)職稱(chēng)競(jìng)聘、后勤服務(wù)優(yōu)化等，不斷增強(qiáng)全校教職工的的信息化意識(shí)，不斷提高全校教職工的的信息化技能。精細(xì)工作思路，集約工作環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化工作程序，遞增工作效率，進(jìn)一步提升黨校對(duì)外綜合服務(wù)水平。從公布專(zhuān)題菜單、收集培訓(xùn)需求，到開(kāi)班教學(xué)、跟班管理，再到畢業(yè)離校、保持聯(lián)系等黨校教育的整個(gè)過(guò)程之中